课题名称：幼儿大班美术欣赏《广场上的人》
课时：1课时
教学目标：
2.培养幼儿对艺术作品的感受和表达能力。
3.鼓励幼儿观察和描述绘画作品的细节。
教学准备：
1.教师准备课件或幻灯片，展示《广场上的人》绘画作品。
2.打印绘画作品的照片，每个幼儿一份。
教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
1.教师引出课题，告诉幼儿们今天要欣赏一幅美丽的绘画作品。
2.展示绘画作品《广场上的人》的图片，让幼儿们先观察一分钟。
3.提问：你们觉得这幅画是在什么地方画的？有哪些人在画里？
美丽图画4.引导幼儿们谈论绘画作品的内容和感受。
步骤二：欣赏与探究（15分钟）
1.教师按照课件或幻灯片上的步骤，依次展示绘画作品的不同细节，比如人物、颜、动作等。
2.引导幼儿们观察和描述绘画作品里的人，如有哪些人在广场上？他们在做什么？他们的表情是什么样的？
3.引导幼儿们观察和描述绘画作品的颜运用，如画家用了哪些颜？这些颜给人什么感受？
4.鼓励幼儿们提出自己的想法和观点，促进互动讨论。
步骤三：创作与表达（20分钟）
1.教师提供纸张、彩笔、颜料等材料，让幼儿们进行自由绘画，画出自己心目中的广场场景。
2.引导幼儿们谈论自己的绘画作品，如画了哪些人？他们在干什么？还有什么颜？自己为什么选择这些内容和颜？
3.鼓励幼儿们展示和分享自己的绘画作品，互相欣赏和评论。
步骤四：总结与延伸（10分钟）
1.教师总结课程内容和幼儿的表现，鼓励幼儿们勇于表达自己的想法和感受。
2.提问：你们觉得绘画作品《广场上的人》给你们带来了什么启发和思考？
3.鼓励幼儿们在日常生活的观察中发现美丽的绘画题材，并勇于用自己的画笔展示。
教学反思：
通过这节课的教学，幼儿们能够观察、描述和欣赏绘画作品《广场上的人》的内容和细节，能够通过自由绘画表达自己的想法和感受。同时，通过互相欣赏和评论，培养了幼儿的艺术鉴赏能力和合作意识。为了提高课程的有效性，可以选择开展绘画实践活动，让幼儿亲自体验和感受创作的过程。
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