2023北京西城初三一模
语文
2023.4
考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试卷用黑字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用（共14分）
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，年级组织各班开展研学活动。你完成了一篇研学笔记，老师建议你修改补充，准备在班级展示。
1.请用正楷字书写“构建人类命运共同体”作为笔记的标题。（2分）
第一部分“一带一路”概述
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。共建“一带一路”倡议提出至今，中国的“朋友圈”越来越大，截至2023年初，中国已与151个国家和32个国际组织签署200余份共建“一带一路”的合作文件。十年来，“一带一路”建设取得了令人①属目的成果，持续为全球经济合作②提供新动能，开辟新空间。有关各方表示，③衷心希望在“一带一路”框架下，各国能不断增进经贸投资合作，加深人文领域互鉴，推动科技成果④应用，为构建人类命运共同体而不懈努力。
2.你在这部分画出四处文字，依据语境对其进行了重点检查。下列选项中说法有．误．的一项是（2分）
A. 第①处的意思是“注目”，“属”应写成“瞩”，读音为“zhǔ”。
B. 第①处的意思是“供给”，“供”字形无误，读音为"gōng”。
C. 第①处的意思是“出于内心的”，“衷”应写成“忠”，读音为“zhōng”。
D. 第①处的意思是“使用”，“应”字形无误，读音为“yìng”。
第二部分丝路故事
丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，沿线其他国家经由丝绸之路与中国开展了各种经贸活动。西汉时期，张骞开拓出闻名于世的丝绸之路，打通了东西方的贸易通道，中国的丝织品、茶叶、瓷器以及灌溉、制丝技术等，开始向中亚、西亚乃至世界各地传播。七百多年后，唐朝高僧玄奘沿着古丝绸之路远赴天竺，带回了许多佛像、经论和佛舍利，创造了中印文化交流的高峰。及至明代，郑和七下西洋，将青花瓷、中国历法等商品技艺和华夏文明传遍亚非数十国，使海上丝绸之路发展到极盛时期。这些互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化交流，展现了开放包容的胸襟与和平合作的精神，成就了丝路佳话。
如今，丝路故事仍在讲述。近年来，我国与“一带一路”沿线国家互办文化年、艺术节、电影周、旅游推介等活动，还开展了各种项目合作。这些举措使沿线国家民心相通，在求同存异中共同进步，助力
“一带一路”行稳致远
．．．．。
3.你发现这部分画线处用来总括后面三句话，有些地方表达欠妥。请修改此句。（2分）
4.为确定“行稳致远”的含义以防误用，你查词典选出了“致”的几个义项，分别为：
①情趣。①达到；实现。①精密；精细。①招致；引起。根据词典释义及文段内容，对“行稳致远”一词
理解正确的一项是（2分）
A. 做事稳健，富有情趣，思虑深远。
B.走得稳健，能实现长远的目标。
C.做事稳当，考虑细致，未来可期。
D.走得稳当，想招引远方的希望。
5.你要补全一副对联来小结本部分内容。依次填入下面对联空缺处的词语，最恰当的一项是（2分）
上联：拓丝路，经贸交流____①____结硕果
下联：通____①____，文明互鉴求同存异越古今
A. ①助推传播①民心
B.①互利共赢①技艺
C.①互利共赢①民心
D.①助推传播①技艺
第三部分数字丝路
伴随着数字技术和数字经济的高速发展，数字丝路赋予“一带一路”崭新内涵，成为“一带一路”高质量发展的重要引擎。近年来，数字基础设施建设日益成为“一带一路”发展的重要环节，关键性的互联网基础设施相继落地【甲】在海缆建设方面，“亚非欧1号”洲际海底光缆标志性项目投入运营【乙】在陆缆建设方面，依托运营商之间的合作，各国构建起大量跨境光缆；在新基建方面，数据中心【丙】云计算中心等也有一些布局，数字丝路地球大数据平台实现了多语言数据共拿【丁】另外，依托数字基础设施建设，“丝路电商”打开了一条双向贸易通道，成为“一带一路”经贸合作的重要组成部分。通过电商平台销售的中国商品基本覆盖了“一带一路”沿线国家；同时，越来越多沿线国家的商品也通过电商平台，走进了中国的千家万户。
6.你斟酌了这部分文段中四处要填入的标点符号。下列说法有误
．．的一项是（2分）
A. 【甲】处填句号，因为至“相继落地”该句语意是可以结束的。
B. 【乙】处填分号，因为“海缆建设”分句与“陆缆建设”分句形成并列关系。
C. 【丙】处填顿号，因为“数据中心”和“云计算中心”是句内词语并列。
D. 【丁】处填分号，因为“另外”表示下面一句与上面一句是并列关系。
第四部分结语
这是一条充满诗意的道路
每颗沙粒都是一个佳句
这是一条富含故事的航线
每朵浪花都是点点繁星
两千年，两条路
正因有了它们
我们才遇见了那些美妙的文字
李白留下了“明月出天山，苍茫云海间"
杜甫带来了“大漠孤烟直，长河落日圆”
······
有多少赏心悦目的诗篇在这里诞生
有多少情不自禁的事迹在这里涌现
“一带一路”还有许多说不尽的话题。它不但是一条经济繁荣之路，而是一条文化交流之路，也是一条数字之路。未来，它还会是一条绿和平之路，增进沿线国家人民福祉，为世界和谐发展做出贡献！
7.在检查研学笔记结语部分时，你画出了其中的几处语句，对其错误进行了修改。下列修改不．恰当
．．的一项是（2分）
A. “每朵浪花都是点点繁星”中的“点点繁星”改为"幅幅画卷”。
B. “杜甫带来了‘大漠孤烟直，长河落日圆’”中的“杜甫”改为“王维”。
C. “有多少情不自禁的事迹在这里涌现”中的“情不自禁”改为“感人肺腑”。
D. “而是一条文化交流之路”中的“而”改为“而且”。
二、古诗文阅读（共18分）
（一）默写。（共4分）
8. 山川之美，古来共谈。追寻古人的文字，来到陶弘景笔下“两岸石壁，____①____。青林翠竹，四时俱备”那样的深林幽境，探访让柳宗元感叹“水尤清冽”的小石潭；再前往范仲淹吟出“千嶂里，____①____”的苍凉边塞，欣赏被岑参喜喻为“____③____，____④____”的浪漫雪景：这是一场多么美好的心灵之旅啊！（二）阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成9-10题。（共6分）
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
9.下列对这首散曲的理解有误
．．的一项是（2分）
A. “山坡羊”是曲牌名，'‘潼关怀古”是题目。整首曲开篇写景，而后怀古抒情，最后生发议论。
B. 曲中“聚”字化静为动，表现峰峦的众多和动感；“怒”字把河水人格化，写出波涛的汹涌澎湃。
C. “山河表里潼关路”一句写潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关一带山河雄伟、地势险要的特点。
D. 作者在曲中表达出一种深沉的情感，使他产生这种情感的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
10.咏史怀古类诗歌常以历史事件或人物为题材表达思想情感。请结合本曲和杜牧的《赤壁》，简要分析作者是如何借历史事件或人物来表达思想情感的。（4分）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（三）阅读下面两篇文言文，完成11-13题。（共8分）
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【甲】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。【乙】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（以上两篇均选自《孟子译注》）
11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A.由．是则生而有不用也与民由．之由．此及彼听天由．命
B.为．宫室之美以顺为．正者勿以善小而不为．助人为．乐
C.所识穷乏者得．我不得．志有失必有得．得天．独厚
D.是．亦不可以已乎是．焉得为大丈夫乎是．可忍，孰不可忍年年如是．
12.下列对文中画线语句的翻译和理解，全都正确的一项是（2分）
【甲】非独贤者有是心也，人皆有之
翻译：不只是贤能的人用心才能做到舍生取义，每个人只要用心都能做到。
理解：这里的“是心”是指用心专一。孟子认为，只要用心专一，竭尽全力，人人都能做到舍生取义。
【乙】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道
翻译：（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。
理解：这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”。孟子认为大丈夫首先要做到讲仁德、守礼法、做事合乎道义。
13.根据两篇选文及下面两则材料，补全后面语段中横线上的内容。（4分）
【材料一】
律①曰：“苏君②，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。
（取材自《汉书•苏武传》）【材料二】
丞相孛罗③等召见于枢密院，天祥入长揖。欲使跪，天祥曰：“南之揖，北之跪，予南人行南礼，可赘跪乎？”孛罗叱左右曳之地，或抑项，或扼其背，天祥不屈。
（取材自《宋史纪事本末》）_____________________
注：①［律］指卫律，人名。①［苏君］与下文的“武”同指苏武。①［孛罗］人名，元丞相。从《富贵不
能淫》中我们了解了孟子对于“大丈夫”的看法。根据孟子的观点，《鱼我所欲也》中的乞人是大丈夫，因
为他宁可饿死也不食嗟来之食，做到了“___①___”；苏武是大丈夫，阂为他___①___，做到了“___①___”；文天祥是大丈夫，因为他___①___，做到了“威武不能屈”。这些人是真正的大丈夫，是中华民族的脊梁。北京中考满分多少分
三、名著阅读（5分）
14.每年的4月23日是世界读书日。关于它的由来，有这样一个传说：一位勇士独自解救了被恶龙困在深山中的美丽公主，公主将一本书作为礼物送给了他——从此，书便成为了胆识和力量的象征。在你阅读过的名著中，哪一本书中的人物也让你感受到了胆识和力量？请结合书中的具体内容和自身的阅读体验谈一谈。（100字左右）
四、现代文阅读（共23分）
（一）阅读下面的材料，完成15-17题。（共7分）
材料一
我国高度重视科学教育，在中小学普遍开设数学、物理、化学和生物课程的基础上，近年来又陆续增加了科学和信息技术等课程。中小学科学类课程的开设对我国加强基础教育阶段的科学教育起到了一定的积极作用。然而，中国科学技术协会2021年公布的中国公民科学素质抽样调查数据显示，2020年我国公民具备科学素质的比例仅为10.56%，虽比2015年的6.20%提高了4.36个百分点，但仍明显落后于西方发达国家。基础教育阶段的科学教育，不仅要传授科学知识，还要激发科学兴趣，培养科学精神，提升广大青少年的科学素养，意义重大，任务艰巨。为此，我们还要进一步加强这方面的工作。
材料二
截至2021年底，我国已建成了一套覆盖全国的科普基础设施体系，包括408座实体科技馆、612套流动科技馆、1251辆科普大篷车、1112所农村中学科技馆和中国数字科技馆。
中国科技馆馆长殷皓表示，我国目前已搭建起科技馆科学教育的硬件基础，而在此之外，未来更要在教师队伍建设方面下功夫。近年来，中国科技馆已面向学前、中小学科学教师组织了多场培训，用以提升教师利用科技馆开展科学教育的能力。
中国教育统计年鉴显示，我国小学科学教师已由2012年的176931人增至2020年的230201人，增幅达30.
11%，但预估全国师资缺口仍超过12万人，高素质、专业化、创新型的教师依然匮乏，教师队伍的软件建设依然任重道远。
材料三
为加强基础教育阶段的科学教育工作，一些中小学邀请科学家在线上或线下参加校园科普活动，取得了良好效果。2022年11月28日下午，某校初三年级学生在线参加了国际大洋发现计划第397航次“船-岸连线”活动。国际大洋发现计划始于1968年，是地球科学领域迄今规模最大、影响最深、历时最久的大型国际合作研究计划。本次“船-岸连线”活动以“探古老岩芯，寻气候密码”为主题，邀请北京大学黄宝琦副教授等作为主讲专家，围绕国际大洋发现计划第397航次的科考任务、目标、成果以及科学家生活