中考满分作文:励志拼搏类作文(精选)
1.作文。
准备,是为未来的目标做预先安排和筹划。目标,或是小心愿,或是大理想,或是近期任务,或是长远志向;或想要实现自己的梦想,或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态,还是创设外在条件,无论是提升自身能力,还是寻求多方帮助,都是积极努力的过程。
请以“我正在准备”为标题,写一篇600字的记叙文。
例文:
我正在准备
为实现未来的目标,总是要做好预先的安排与筹划,我们把这个过程叫作“准备”。
初三开学第一天,我就为自己定下了未来的目标,一定要在一年后的中考中考出理想的成绩。为此,我开始了长达一年的准备。
升入初三,第一件事就是尽快适应老师的讲课节奏。为此我在每节课上都认真听讲,仔细记笔记,争取学透每节课的内容;如果有不明白的地方,我会做好标记,课下及时老师询问,因为我知道,如果平时准备得不扎实,那么未来的中考必定不会有理想的成绩。
进入下半年的复习阶段,我更加勤奋用功,不想落后。遇到想不明白的题目,我会和同学们讨论,大家一起思考,解决难题;如果遇到讨论之后都解决不了的问题,我会及时请教老师,每当这时,我都会站在老师身边,认真听老师梳理解题思路,回到教室后再认真地做一遍题,为中考积蓄能量。
放学回家,我以认真的态度对待各科作业,一丝不苟地完成学习任务。理综一直是我的薄弱科目,临近中考的这段时间,我下定决心要将理综攻克。早上吃饭前先背几个物理、化学公式,每天坚持,把它们牢牢记在心里;中午放学,我也会趁吃完午饭的时间,完成物理、化学作业,这样即使有不会的题目,下午还可以去询问老师,及时解决问题;晚上写完作业,除去阅读外,我会把多数时间留给理综,做几页习题,总有不小的收获;每晚临睡前,我还会做一道理科综合题,看着纸上写下的密密麻麻的公式,梳理着越来越熟练的解题思路,我相信我的所有准备一定会开出令自己满意的“花朵”。
现在的我,正在奋笔疾书,为未来做准备。老话说得好,“机会总是留给有准备的人。”我想说的是,实现目标也是这样,要提前做好准备。此刻正在准备的我坚信,只要付出辛劳的汗水,就一定能实现自己预设的目标。
有一种状态,叫“我正在准备”。
【写作指导】
本题考查命题作文。
首先,审题立意。“正在准备”表示为了实现某一目标而在行动上、思想上正准备着这一过程。本作文题与“理想、目标”有关,但与“我的理想”不同点在于,“我的理想”表达的是自己的目标(或是小心愿,或是大理想,或是近期任务,或是长远志向)是什么。“正在准备”表达是为了实现这一理想正在准备着什么。另外,正在准备的内容一定要与理想、目标有关联。“正在”表现这是一个过程,是进行时,不是完成时。“我”,是行文的人称,写作以第一人称为主,抒真情。可选择一些小的目标,一次演讲,一场活动,把正在准备的过程写出来,可以小见大。
其次,选材构思。可选择为近期要实现的“小目标”而正在准备的过程。如,对于九年级学生来说,近期最大的目标是完成中考,考入自己理想的学校。那么,可以具体叙述你是如何完成这一准备工作的,学习上苦干、实干,加上有方法的巧干,努力提高自己的薄弱学科;体育上,锻炼身体不放松,既为体育加试,又让自己有强健的体魄应对学习;心理上,做好独立生活的准备,利用一切机会独立做事;与人交往上,注意培养团结、合作意识,学会理解包容他人。也可以选择大目标,如人生的理想、信念来写,如强烈的爱国之志,将来报效祖国的责任担当,那么,你现在正在准备着什么呢?培养意志品质、培养责任担当的情怀都可以。由于“正在准备”的内容,多而杂,行文时注意线索,建议可采用书信体,以与老师、家长等交流的方式把准备的心路历程展示出来。
第三,文体选择。注意按题目要求写一篇记叙文。
2.作文题目:因你,我学会了   
生活中,也许因老师的一次鼓励,你学会了坚强;也许因朋友的一次谅解,你学会了宽容;也许因同学帮你走出生活的阴影,你学会了微笑……成长路上,父母、老师、同学等会伴随左右,你发现了吗?
请将“因你,我学会了        ”补充完整并以此为题,写一篇文章。
北京中考满分多少分作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁。
例文:
因你,我学会了坚强
“起床了,上学要迟到了!”你熟悉的喊声把我从梦中唤醒。
拉开窗帘,打开窗户,阳光正好,落在你的脸上。你扬着甜甜的笑容朝我挥手,我也报之一笑。恍然间,我想起两年前,那时,因你,我学会了坚强。
我从小就是一个脆弱的女孩子,不懂事,不理智,还喜欢发小脾气。是你,像个一样,牵着我的手,总是把我护在背后。我的学习成绩并不优异,但也不是很差劲,而那次的小测试,我却考出了一个惨不忍睹的分数。那鲜红的分数,像一根根银针似的,刺着我的小心脏,泪水随之夺眶而出。
那时的你,是我的前桌,也是陪我从小学三年级走过来的好闺蜜。你扭过头来看着眼眶红红我,眼里满是担忧,心里尽是焦急。放学路上,我们都沉默不语,你突然拉起我的手,温柔的跟我说:“没关系。”
可是我的心里却住着一个嫉妒的恶魔,我狠狠甩开你的手,哭着大吼:“你的成绩从来都是出类拔萃,你根本不知道考不好的感受,我的家人们都会训我!”喊完过后,我心里似乎好受了一点,但随之也有一种懵懵的痛苦,我以为你不会再理我了。没想到,你又重新拉着我的手,带我到了你家。
你家在一个巷子的角落,你从来没领我来过,站在你家门口,我有些犹豫,也有些后悔我刚才说的那些话。房子的空间窄小,但破旧的家具却井井有条。你拿出一张照片,我好奇的凑上去,那,是一张全家福。
“这是我的父母,爷爷和奶奶,这个小娃娃,就是我。”我猛然想起,我好像没见过你的爸妈。
“你不是总问我,我为什么要留级吗,因为我上小学那一年,我爸妈离婚了,爷爷前几年也去世了,我现在和得了病的奶奶相依为命。”你的语气很平淡,而眼里却水汪汪的。
“对不起。”我轻轻地说。在那之前,我一直以为你很幸福,因为你是那么乐观,那么坚强,仿佛没有什么困难能打倒你。但现在,我明白了,那只是被生活所迫磨练出来的坚强罢了。想到这里,干了眼泪,努力向你挤出一个微笑,我也要坚强起来,以后,我们一起来努力!
回过神来,我迅速梳洗好,背着书包向你跑去。窗外的阳光还是那么明媚,这次它洒在我们身上,那是友谊的光芒。谢谢,因你,我学会了坚强!
【写作指导】
本题考查半命题作文的写作。
第一,审题立意。题目“因你,我学会了    ”, 此处我们可以填写学会了某技能,如学会了乐于助人、学会了团结互助、学会了合作共赢等,也可以按照材料提示学会了某种精神品质,包括“坚强”“理解”“忍让”“宽容”“关心”等。而题目中的“你”可以是一个人,如父母、老师、朋友等;还可以是物,如一本书,一棵树,一只雄鹰等;还可以是一种活动,如旅游、阅读、比赛等。“学会”是一个过程,要写出自己是在怎样的情况下学会的,在谁的帮助或引导下学会
的,在学的过程中遇到了哪些挫折或阻碍,表现由“不会”到“会”的变化,重点阐述自己的收获。
第二,思路点拨。可以写发生在自己身上的事情,也可以写发生在别人身上的故事让我“学会”,要注意人称的变化。素材的选择要贴近生活,可以选择发生在家人之间、师生之间、同学之间的小事,看似不经意的小事,恰恰能教给我们大道理,要做到以小见大。叙述事件的时候,要加入细节描写和心理描写,才能真正写出“我”内心的变化,才能称之为“学会”。
3.请阅读下面的材料,按要求作文。
北京时间2月7日,北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛,中国选手苏翊鸣获得银牌,创造历史,加拿大选手麦克莫里斯获得铜牌。苏翊鸣的偶像就是麦克莫里斯。一年前,苏翊鸣曾与麦克莫里斯比赛,当时两人差距还不小,苏翊鸣都难以晋级决赛。一年后,苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技,中国小将完成了1620度、1800度的高难度动作,而麦克莫里斯也不过是完成了1620度的动作。仅仅用了一年,苏翊鸣就完成了对偶像的超越,这是最好的致敬偶像的方式。
你对“超越对手”有哪些感受和思考?请以“超越对手”为题,写一篇作文。
【提示和要求】(1)文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。
例文:
超越对手
对手是让你山重水复疑无路的屏障,也是让你柳暗花明又一村的路碑;对手是让你零落成泥碾作尘的低沉,也是让你直挂云帆济沧海的长风。超越对手,你就将站得更高,看得更远,思得更深;超越对手,你就将永不自满,永不懈怠,永不停步。
超越对手可以使我们不断地进行自我反省和完善。为了打败我们,对手会努力寻我们的缺点,而我们则会努力地改正缺点。众所周知,邓亚萍和乔红,曾经是世界上两名排名最靠前的乒乓球运动员。乔红“出道”较早,稳居第一,但随着邓亚萍的出现,她就一直屈居第二,直至退役也没有拿到过第一。常常有人替乔红遗憾:“如果没有邓亚萍,这几年的世界冠军不就是你了。”乔红总是笑着说:“若不是她,我也不会天天感到有压力,拼命提高技术,水平会比现在差的多。”我想,如果有人去问邓亚萍,她的回答一定也差不多。正是为了超越对手,才有了我们的完善与进步。
超越对手让我们到自我,改进自我。好对手才是真正的诤友,他们会发现我们存在的而我们自己又看不到的缺点,并且会主攻我们的缺点,绝不会奉承我们。北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛,中国选手苏翊鸣获得银牌,创造历史,加拿大选手麦克莫里斯获得铜牌。一年前,苏翊鸣曾与麦克莫里斯比赛,当时两人差距还不小,苏翊鸣都难以晋级决赛。一年后,苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技,中国小将完成了1620度、1800度的高难度动作,而麦克莫里斯也不过是完成了1620度的动作。仅仅用了一年,苏翊鸣就完成了对偶像的超越。苏翊鸣从对手那里学习长处,把超越对手的愿望转化为成功的动力。
超越对手是我们不断前进的动力,“铁人”王进喜说:“井没有压力不出油,人没有压力轻飘飘”,同样人没有对手哪儿来的压力。对手给了我们压力,我们把超越对手当作奔向成功的马达,对手越强,马达动力就越大。
“鹰击长空,鱼翔浅底”,超越对手使我们不断地进行自我反省和完善,让我们到自我,改进自我;“漫江碧透,百舸争流”,超越对手给了我们前进的动力,创造了勃勃生机漫漫人生路。超越对手,我们就会获得一股不衰的力量,拥有一种坚定信念;超越对手,我们才能迎来生命更灿烂的阳光。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一,审题。首先理解题目中的“对手”,何为对手?我们不能简单地理解为“敌对双方”,“对”即“反”,对手就是与自己竞争的另一方。在和平环境中,对手就是自己在学习、工作中的竞争对象。只要有社会竞争的存在,就会有“对手”的存在。社会竞争中的每一个人都可能成为一方的“对手”。我们对于对手应有一个正确的认识:即承认对手、尊重对手。“超越”意味着以对手为目标,超过对手。有了超越对手的信念,就有了压力,有了超越对手的意识,就不敢安于现状,停滞不前。对手到处都存在,在超越对手的过程中就提高了自己。从这个意义上说,超越对手给了你动力,超越对手,会给你注入竞争的血液。当然,我们也可以把“对手”也可理解为“自己”。超越自己的某些方面也就提高了自己。