人教部编版一年级语文下册 第八单元综合能力提升卷
( )
一、我会连。(6分)
二、读拼音,写词语。(8分)
三、照样子,写一写。(9分)
1.例:一(棵)树
一( )马 一( )粽子 一( )清凉
2.例:柳绿(花)(红)
( )( )齐放 春( )大( ) ( )( )争鸣
3.例:(弯弯)的小路
( )的雪莲 ( )的春天 ( )的游戏
四、我会填。(7分)
(1)“医”的笔顺是________________________,共______画,第二画是______。
(2)“病”是__________结构,部首是______。
(3)猫、猴、狮的部首都是________,这些字都和________有关。
五、
例:(游)来(游)去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
例:碧绿碧绿的叶子 乌黑乌黑的________ 火红火红的________
六、 选择正确答案的序号填在括号里。(6分)
1.《咕咚》一文让我们明白了( )
A.遇事要多思考,不能盲目地跟从。
B.要与别人一样,别人做什么你就做什么。
3.小熊一家一直住在山洞里是因为( )
A.它们爱护树木。 B.它们想让森林里的其他动物感激它们。
七、读 一 读,连 一 连。(8分)
碧绿碧绿的 棉花 飞来飞去的 小朋友
雪白雪白的 桃花 游来游去的 燕子
粉红粉红的 油菜花 飘来飘去的 小鱼
金黄金黄的 叶子 跑来跑去的 云朵
八、课 文 回 放。(10分)
1.根据课文内容选一选。(填序号)(6分)
(1)( )只会捉田里的害虫。
①啄木鸟 ②燕子 ③青蛙
(2)《咕咚》一文告诉我们( )
①遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲(mánɡ)目跟从。 ②遇到危险时要听别人的话,赶紧逃跑。
(3)《小熊住山洞》一文中,小熊为什么一直住在山洞里呢?( )
①因为小熊一家舍不得砍树。 ②因为山洞里住着很好。
2.小动物的尾巴分别有什么作用?想一想,连一连。(4分)
小鱼 赶蝇子
燕子 保护自己
老牛 拨水
壁虎 掌握方向
九、我会填。(7分)
十、按要求完成下列句子。(6分)
1.兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”(用加点词语写句子)
______________一边______________一边__________________。
2.我只会捉空中飞的害虫。(仿写句子)
________________只会__________________________________。
十一、阅读。(13分)
春天到了,公园里的杜鹃花开了,红艳艳的,好看极了。
小光和小刚一起到公园去玩。火红的杜鹃花太美了,小光忍不住摘了一朵。小刚看见了,急忙说:“公园里的花是园丁伯伯辛辛苦苦栽种的,是给大家欣赏的。我们不能乱摘呀!”
小光听了,红着脸低下了头,不好意思地说:“以后我再也不摘花了。”
1.我会模仿。(6分)
(1)红艳艳(ABB式) __________ ___________
(2)辛辛苦苦(AABB式) __________ ___________
(3)火红——(火红火红)(火红火红的杜鹃花)
碧绿——( )( )
2.这篇短文一共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。(2分)
3.本文写了( )摘杜鹃花,( )劝他不能摘。因为公园里的花是( )辛辛苦苦栽种的。(
3分)
4.用“_______”画出小刚说的话,用“ ”画出小光说的话。(2分)
十二、先看看图,再写写你想说的几句话。(15分)
提示:图上画的是什么时候?在什么地方?哪些人在做什么?他们还会说什么?
答案
人教部编版一年级语文下册 第八单元基础积累与应用梳理卷
( )
一、我会连。(6分)
二、读拼音,写词语。(8分)
一、
二、树干 病人 捉虫 跟着 青草 回家 可怕 一条
三、照样子,写一写。(11分)
1.例:一(棵)树
一( )马 一( )粽子 一( )清凉
2.例:柳绿(花)(红)
( )( )齐放 春( )大( ) ( )( )争鸣
3.例:(弯弯)的小路
( )的雪莲 ( )的春天 ( )的游戏
4.例:(荡)来(荡)去
( )来( )去 ( )来( )去
三、1.匹 个 片
2.百 花 回 地 百 鸟
3.示例:洁白 美丽 有趣
4.示例:飞 飞 跑 跑
四、
(1)“医”的笔顺是________________________,共______画,第二画是______。
(2)“病”是__________结构,部首是______。
(3)猫、猴、狮的部首都是________,这些字都和________有关。
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