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部编版一年级下册语文
20.咕咚
课时练
一、用“√”选择下列字的正确读音。
逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）成熟．(shúsú)带领．（lǐng líng）小鹿．(lùnù)生命．（mìng mìn）
二、读拼音，写词语。
xiàrén kěpàgēn zhe
shān yáng dàxiàng dōu shì
三．比一比，再组词。
古________怕________慌________象________
咕________拍________谎________家________
四、选字填空。
吓虾
1.小（）生活在河里。
2.这声音听起来真（）人。
跟很
3.妹妹老（）着我，（）让我生气。
家加
4.玛丽的()乡在（）拿大。
象像
5.大（）的耳朵好（）蒲扇。
五、数笔画填空。
“家”共________画，第2画是________，组词________。
“吓”共________画，第5画是________，偏旁是________。
六、用适当的量词填空。
一（）钢琴一（）鸡一（）毛驴
一（）话一（）脚印一（）汗
七、根据课文填空
全文共有（）个自然段，讲了（）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（）、（）、（）、（）以及（）都跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
八、把下面的词语组成句子，并加上合适的标点。
1．高高的木瓜掉进一个从湖里树上
_______________________________
2．呢狮子跑不为什么
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3.兔子拔腿就跑听见了
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九、阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
1．选文共有________个自然段。
2．选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。3．从第一自然段中，
我们知道“咕咚”是什么？（）
A．“咕咚”是一种怪物。
B．“咕咚”是熟了的木瓜。
C．“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
十、课外阅读我来练。
兔子与老鹰
兔子对老鹰说：“你并没有什么真本事，就是会飞罢了。如果在陆地
上与我赛跑，说不定谁是谁的手下败将呢。”见老鹰展翅飞走，兔子更神
气了，大声嚷道：“你笨的只能做一个巢，而我呢，至少有三个洞窟……”
老鹰忽然俯冲而下，兔子吓的赶紧向最近的洞窟逃去，还没跑出几步，
就被鹰爪轻轻的抓起飞向了蓝天。
真正的本事，往往只需要一个。
1．这篇文章中，兔子和老鹰各有什么本事？
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2．你喜欢老鹰还是兔子，为什么？
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参考答案
一、吓人可怕跟着山羊大象都是
三．古代害怕慌张大象咕咚拍打谎话一家
四、1.虾  2.吓  3.跟很  4.家加  5.象像
五、10点大家6竖口
六、架只头句串滴
七、七兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛
八、一个木瓜从高高的树上掉进湖里。狮子为什么不跑呢？兔子听见了拔腿就跑。
九、1．42．小猴子狐狸山羊小鹿
3．C
十、1．兔子爱说大话，老鹰捕食能力很强，不爱炫耀。
2．喜欢老鹰，老鹰不爱说大话。
部编版一年级下册语文
20.咕咚
课时练
一、我能写好字。
二、填空题。
1、拼一拼，写一写。
dàjiābúpàgēn zhe dōu yǒu
2、比一比，组词。
拍（）跟（）家（）
怕（）很（）象（）
3、、数笔画填空。
“家”共画，第2画是，组词。
“吓”共画，第5画是，偏旁是。
“跟”共画，第3画是，偏旁是。
“象”共画，最后一画是，组词。
4、填上合适的词语。
哇啊呀
狐狸，山羊，小鹿，一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
5、课文整体纹理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理，听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
三、语言表达。
照样子，用加点词语写句子。
（1）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊！‘咕咚’来了！”
一边一边。
（2）一个木瓜从高高的树上滚进湖里。
从。
四、阅读理解。
（一）课内阅读
大象看见了，也跟着跑起来，野牛拦住它，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大
象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大象问，大伙都说没看见，负电子说：
“是我听见的，‘咕咚’就在那边湖里。”
（1）大象为什么跟着跑。（）
A、大家跟，他也跟着跑
B、他看见“咕咚”来了。
（2）是（谁）最先听到“咕咚”的声音的。