人教版三年级英语上册Unit4备课
课题:《Unit 4 We love animais 第一课时》
三年级英语(学科)导学教案 使用时间:2013年 月 日 编写人:李培培 审核人:
【课型】新授课
【导学目标】
1.能听懂Let’s talk中的对话内容。
2.能运用What’s this ?询问近处不认识的动物或物品并用It’s a … 回答。
3.能听、说、认读单词:duck,dog,pig,bear,cat。
【导学重点、难点】
1.重点:能听、说、认读单词:duck,dog,pig,bear,cat。
赞美老师的词 2.难点:能运用What’s this ?询问近处不认识的动物或物品并用It’s a … 回答。
【导学过程】
一、导入
Greeting with the students.操练Class begins. Stand up. Sit down, please.学生听指令做相应的动作。
学习流程 | 学生活动 | 教师导学 |
课前预习 自主学习 | 认真听录音并跟读,圈出你不会读的单词或句子。注意下面句子的正确读音:What’s this ? Pig bear cat duck dog | 通过反复认真听录音,查阅工具书或参考课后单词表。 |
创设情境 导入新课 | 学生认读:What’s this ? It’s a …→开火车读→个别学生领读,其余学生跟读。 | 教师指着近处的鸭子玩偶说:What’s this ? It’s a duck .由慢到正常。接着教师对一名学生发问:What’s this ? |
预习检测 释疑点拨 | 学生认读pig、bear、cat duck dog 。 开火车读→认读单词卡片→用升降调读→个别学生领读,其余学生跟读。 | 教师出示动物玩偶小猪:What’s this ? T: It’s a pig . 课件出示图片,教师出示单词卡片并将单词卡片贴在黑板上。 并用同样的方法教bear ,cat,duck,dog . |
发布评论