《张灯结彩》
石洞乡赵庄幼儿园    张丽芳
题目： 张灯结彩
主要目标领域：中班社会        辅助目标领域：  艺术
【活动目标】
1.知道张灯结彩的涵义；节日或者喜庆的日子里人们举行的各种活动的繁荣景象。
2.了解中国人喜庆节日的传统习俗，感受节日或有喜庆的事的繁华景象
3、会用废旧材料制作灯笼或者彩球。
【活动准备】
1、教师和幼儿共同搜集各种各样的灯笼、彩灯彩球；张灯结彩MP3。举行活动
2、课件《节日》；废旧纸杯、剪刀、彩笔、胶棒等制作材料。
【活动过程】
一、活动导入
1、有中国的节日入手，询问幼儿知道哪些节日？节日都会看到什么，人们会举行什么活动？
2、在结婚、商店开张等喜庆的日子里，人们会干什么？场面怎么样？非常热闹，鞭炮声、锣鼓声、挂满灯笼等，场面很繁荣。
3、交流讨论。我们在节日里或者高兴喜庆的日子里，人们都会挂上灯笼、彩球放鞭炮、敲锣打鼓，表演节目等举行不同的活动庆祝，场面非常热闹繁荣，这就可以用张灯结彩来表示。
二、活动开展
游戏活动一：欢度国庆节
1、出示国庆节场面
师：这个是什么节日？大家看天安门广场有什么？人多不多？周围都飘着红旗，中间还有一个大花篮，热闹不热闹？
2、分组讨论，引导幼儿说出国庆节是非常热闹的，有很多人，很多装饰，场面非常繁荣。
幼儿通过看不同地方的人们庆祝国庆节，有的唱歌跳舞庆祝，有的挂满红灯笼，红旗，有的装饰大花篮，场面非常雄伟壮观，像这种大型节日就可以用张灯结彩来表示热闹的气氛。
游戏活动二：过新年
1、 教师播放音乐，张灯结彩，小朋友感受喜庆的氛围。
2、 师：小朋友说一说自己家里过新年都要准备什么？幼儿回答 穿新衣，贴对联，挂灯笼、发红包、放鞭炮，一家人在一起吃团圆饭，初一早上拜年，小朋友收压岁钱。
2、过新年，千家万户挂起灯笼，贴满窗花和对联，大人和小孩都穿上漂亮的新衣服，放鞭炮，全家人团聚在一起吃饺子，热闹的过春节。这种景象非常美好，可以用张灯结彩来表示。
3、小朋友想一想，还有哪些热闹的场面可以用张灯结彩？
幼儿自由回答。比如有人结婚，商店开张，家里有喜事等都会挂灯笼贴对联，放鞭炮庆祝。这就叫张灯结彩。
活动1、《过元旦》
      元旦是一年的第一天。人们用不同形式庆祝元旦。大家在过元旦，教室里或者大街上会有怎样的装饰？人们会举行什么样的活动来庆祝元旦？
活动2、《制作灯笼彩球贺卡》
      为了使我们的教室变得热闹，小朋友用自己的小手和身边的材料来制作红灯笼和彩球，贺卡等， 来庆祝节日，感受张灯结彩的氛围。 幼儿选择不同材料进行制作，教师指导。
【活动延伸】
请小朋友们与小伙伴一起把自己制作的灯笼、彩球、贺卡等来装饰我们的“张灯结彩”主题墙。
【活动贴士】
1、 活动中感受张灯结彩的意思，能说出哪些场合和节日里的繁荣景象。。
2、美术活动制作时，要注意桌面卫生清洁，结束后把废旧材料扔到垃圾桶。
【家园共育】
亲子活动
活动准备
活动内容
注意事项
制作灯笼和彩球
1.彩笔，废旧纸杯，彩纸、胶水。
2.工具：剪刀 胶棒、绳子。
1、幼儿在家长的帮助下帮纸杯剪成一条一条的形状。
2用彩笔进行涂。
3、把纸杯变成一个小灯笼，用红绳子把灯笼挂起来。
4、不同颜的彩纸粘贴起来，做成一个彩球。用绳子穿起来。
5、手工做完后，幼儿学会整理物品，清理桌面垃圾。
1、幼儿在使用剪刀和胶棒可能不熟练，需要家长更多的鼓励。
2、家长要有耐心的教导幼儿，不要打击孩子学习的兴趣。
3、家长要提醒幼儿安全使用剪刀