教案目标：
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们对周围环境的观察和理解能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，帮助他们进行角扮演并表达自己的思想和感受。
教学准备：
1. 故事《兔奶奶进城》
2. 角扮演服装和道具（兔奶奶、城市居民）
3. 图片、卡片等教学辅助材料
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
- 通过问问题或展示图片等方式，引导学生回忆兔奶奶生活在农村的情景。
- 引导学生思考，兔奶奶为什么要进城？她会遇到哪些问题？
2. 故事阅读（10分钟）
- 教师讲述故事《兔奶奶进城》，重点呈现兔奶奶到城市后遇到的问题和解决办法。
- 引导学生注意故事中兔奶奶与城市居民的交流和合作情况。
3. 细节观察（10分钟）
- 展示图片或使用卡片等教学辅助材料，针对故事中的细节问题进行观察讨论。
- 鼓励学生提出自己的观察和看法，例如兔奶奶在城市里遇到的新事物、人们是如何帮助她的等。
4. 角扮演（15分钟）
- 分发角扮演服装和道具，让学生扮演故事中的兔奶奶和城市居民。
幼儿故事教案
- 引导幼儿进行角扮演，体验兔奶奶进城遇到问题的情况，并与城市居民进行交流合作。
- 学生可以模仿故事中的对话，也可以自行编写对话。
5. 讨论反思（10分钟）
- 引导学生回顾角扮演的过程，询问他们对于与城市居民的交流有什么感受。
- 讨论并总结兔奶奶解决问题的方法，例如主动询问、理解和尊重对方的观点等。
- 让学生分享自己在日常生活中遇到问题时，可以采取哪些方法来解决。
6. 结束（5分钟）
- 小结教学内容，强调社会交往和合作的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中多与人交流合作，帮助他们培养良好的社交能力。
教学延伸：
1. 绘制兔奶奶进城的场景图，让学生根据故事中的内容进行涂。
2. 带领学生参观社区或城市，让他们亲身体验与城市居民的交流和合作情况。
3. 引导学生设计自己的社会故事，鼓励他们展现自己对社交和合作的理解和想法。
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