幼儿园公开课故事教案
一、教案背景
幼儿园是孩子成长的重要阶段，教师在这一阶段扮演着重要的角。为了提高教学质量，创造愉悦的学习氛围，每个幼儿园都会定期开展公开课活动。而幼儿园公开课故事教案就是其中重要的一环。
二、教案内容
1. 教学目标
通过本次公开课的教学，使幼儿能够：
•掌握故事中的基本情节和人物形象。
•能够描述故事中人物的性格和行为特点。
•提高幼儿们的语言表达能力和听说能力。
2. 教学重点
•故事内容的理解和记忆。
•学生口头表达的能力。
3. 教学难点
•学生之间的互动沟通。
•激发幼儿的想象力和探究精神。
4. 教学方法
•讲授法。
•图画教学法。
•问答法。
•观察法。
•游戏法。
5. 教学过程
幼儿故事教案第一步：热身活动
师生互动，进行简单的问答活动。
第二步：故事介绍
老师根据孩子们的年龄和兴趣选择一则适合的故事，通过讲故事的方式引入主题。
第三步：绘本展示
老师向学生展示和介绍故事绘本，让孩子们更好地理解故事情节，提高学生的想象力并激发探究精神。
第四步：故事复述
让学生复述这个故事的情节和主要人物形象，并且在自己的语言表达中添加一些想象和创意。
老师在这个过程中可以多与学生进行互动交流，体现问答法的教学方式。
第五步：角扮演
老师可以将故事中的人物角分配给学生们进行扮演，通过扮演达到加深理解和记忆故事内容，提高语言表达能力以及培养孩子们的团队协调能力。
第六步：故事分析
老师可以从故事内容中提取一些有代表性的人物形象，让学生进行描述，并就故事中的各个人物形象的性格和行为特点进行讨论，提升学生分析能力和探究能力。
6. 教学评价与反思
通过对教学活动的全面评价和反思，及时调整和改正教学活动中的不足，以不断提高教学质量。
三、教案总结
幼儿园公开课故事教案是幼儿园公开课的重要一环，通过讲故事、展示绘本、角扮演等教学方法，能够提高幼儿的语言表达能力和听说能力，增强幼儿们的想象力和探究精神，以及培养幼儿的团队协作能力，同时也是教师不断提高教学质量的过程。