教学主题：绘本故事《小兔搬家》
教学对象：3-4岁幼儿
教学目标：
1. 能够听懂并讲述绘本故事《小兔搬家》的基本情节。
2. 能够通过绘画将故事中的人物、场景表现出来。
3. 激发幼儿对家庭、家乡的关注与热爱。
教学重点：
1. 能够听懂并讲述绘本故事《小兔搬家》的基本情节。
2. 能够通过绘画将故事中的人物、场景表现出来。
教学难点：
1. 引导幼儿理解故事中所表现的情感与意义。
2. 帮助幼儿通过绘画表现故事情节。
教学准备：
1. 绘本故事《小兔搬家》。
2. 手绘板书：家庭、家乡。
3. 彩笔、彩纸、胶水、剪刀。
教学过程：
一、导入环节
1. 语言环节：
“大家好，我是老师，在这里我要给大家讲一个故事，这个故事的名字叫做《小兔搬家》。那么，你们知道什么是搬家吗？”
幼儿故事教案
2. 图片环节：
老师拿出手绘板书，向孩子们展示家庭、家乡的图片，并询问孩子们对于这些图片的看法。
二、教学内容
1. 语言环节：
老师朗读绘本故事《小兔搬家》，让孩子们认真听，并引导孩子们表达阅读感受。
2. 图画环节：
让孩子们依据故事中所描述的人物和场景，通过图画的形式表现出来，并鼓励孩子们描述画中所表现出的情感和意义。
三、教学总结
1. 观察评估：
老师观察孩子们在学习过程中的表现，评估孩子们对于所学内容的掌握情况。
2. 思考反思：
老师在教学过程中进行反思，总结课堂实际操作中可能存在的问题，并提出解决方案。
四、巩固练习
老师可以通过布置相关的作业，例如让幼儿通过图画和书写的形式表现家庭、家乡等主题进行练习。
教学延伸：
1. 制作绘本故事《小兔搬家》的相关手工作品。
2. 带领孩子们进行户外活动，了解和认知当地的建筑、文化和习俗。
教学考核及评价：
1. 孩子们可以通过绘画和口语表达的形式，展现对于所学内容的掌握水平。
2. 孩子们在课堂表现中的活跃程度以及态度等方面均为考核指标。
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