教学目标
1.让幼儿了解什么是故事并能够默许使用简单的故事语言，并通过为故
事添加表情和动作来呈现故事情节。
2.通过带领幼儿们听故事，让幼儿们了解不同类型的故事并能够用自己
的话来概括讲述故事。
3.培养幼儿讲述故事的兴趣和能力，让幼儿们在自己的朋友和家人面前
自信地讲述故事。
教学内容
1.介绍故事的定义及分类
2.教授讲述故事的方法和技巧
3.分组讲述故事
教学步骤
第一步：介绍故事的定义及分类
幼儿故事教案1.让幼儿围成一个圈
2.老师向幼儿简单地介绍了故事的定义和分类，并给出了一些例子。
第二步：教授讲述故事的方法和技巧
1.老师向幼儿展示了图画书，并解释了故事的基本情节。
2.老师展示了如何使用手势和声音讲述故事，并确保幼儿们理解。
3.老师用自己的故事来示范如何带领幼儿们讲述故事。
第三步：分组讲述故事
1.老师将幼儿分成小组，并提供一些简单的故事。
2.每个小组选出一个孩子来讲述故事，其他小组成员扮演角和使用手
势来配合讲故事的情节。
教学评估
通过幼儿的口头表述和表演，老师可以确定他们是否掌握了基本的讲故事技巧和故事表述的方法，并确定是否需要进一步的帮助和指导。
总结
通过讲述故事的活动，幼儿们可以在听故事和讲故事中积累语言能力，增强自信和自我表达的能力。通过活动，他们还可以培养团队合作和角扮演的能力。这些活动可以作为教学计划中重要的一部分，让幼儿在协作、表达和社会化互动中得到发展。
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