一、教学内容
绘本故事情感教育
二、教学目标
幼儿故事教案1、通过阅读优秀绘本故事，培养孩子的情感表达能力和情感理解能力；
2、让孩子体验不同情感，学会控制情绪，建立健康、积极的情感态度；
3、提高孩子的情感认知水平，拓展孩子的情感世界，丰富他们的人生经验。
三、教学重点和难点
1、教学重点：培养孩子的情感表达能力和情感理解能力；
2、教学难点：让孩子体验不同情感，学会控制情绪，建立健康、积极的情感态度。
四、教学过程
1、情感认知
（1）让孩子品味绘本中的情感内容。比如，情感的体验、情感的表达、情感的理解等，使孩子能够敏感的触发自己的情感体验。
（2）让孩子总结绘本中的情感内容，归纳出故事所表述的情感。
2、情感表达
（1）让孩子选择一段情感或者一个情感的单词，说说与这个情感相关的事情或事例。
（2）让孩子在日常生活中，尝试表达自己的情感。比如，可以用绘画、手工、表演等方式表达自己的情感。
3、情感控制
（1）向孩子介绍一些情感控制的方法。比如，多读几遍绘本，品味其中的情感，从而引导孩子控制自己的情感。
（2）在日常生活中，鼓励孩子尝试控制自己的情绪。比如，可以面对失落的情感，想想开心的事情；面对愤怒的情感，试着理性思考，换位思考等。
4、情感理解
（1）通过绘本故事，开展情感常识和情感认知的学习。
（2）让孩子用自己的语言描述绘本中的情感内容，检验孩子的情感理解水平。
五、教学评价
评价每个孩子的情感表达和情感理解水平，评价内容要注重情感的鲜明度和细致度。同时，要提前规划好评价标准，并及时反馈。
六、教学体会
教育孩子树立健康、积极的情感态度是幼儿园教育的重要任务之一。对于幼儿来说，他们的情感体验时刻都在发生。我们应该听取孩子的声音，跟孩子一起探索情感这个神秘的世界。绘本故事情感教育是一种很好的方式。我们可以通过讲故事和幼儿互动，让幼儿体验、理解
和表达各种情感，从而培养孩子的情感表达能力和情感理解能力。
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