大班故事教案（推荐16篇）
大班故事教案 第1篇
    教案目标：
    1、欣赏，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
    2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。
    重难点：
    欣赏，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
    准备：
    1、挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。
    2、收集鲁班图画书供幼儿欣赏。
    教案过程：
    一、出示锯子，激发幼儿兴趣：
    1、提问：你们见过这种工具吗？它叫什么？有什么作用？
    2、教师小结：这种工具叫锯子，它是木匠专门用来锯木头等一些东西的。
    3、过渡：那锯子是谁发明的呢？老师还有一个呢！
    二、欣赏，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征：
    1、欣赏《鲁班造锯》的，知道锯子的由来：
    （1）教师生动地讲述。
    （2）提问，引发幼儿思考：鲁班怎么会把锯子做成这种模样的？
    （3）教师小结：鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。
    2、欣赏《鲁班造锯》的，知道伞的由来：
    （1）教师出：“远看像座亭，近看没有窗，上边直流水，下边有人行”。鼓励幼儿猜出谜底。（伞）
    （2）教师讲述《鲁班造伞》，幼儿观察图片：
    师：你们知道我国第一把伞是谁发明的吗？请听《鲁班造伞》。
    （3）提问，帮助幼儿理解：
    a、没有伞人们出门会怎么样？
    b、鲁班看见孩子们头上顶着荷叶，想到了什么？回家做了什么？
    c、人们夸奖鲁班，鲁班满意吗？他又是怎么做的？最后鲁班造出了怎样的伞？
    D、听了两个，你觉得鲁班是个怎样的人？
    三、鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明：
    1、幼儿拿出收集的资料互相交流。
    2、个别幼儿介绍。
    3、教师小结：鲁班是我国古代著名的木工。他发明了曲尺、剧、打钻孔、墨斗等一套木工使用的工具，创造了攻城的云梯，水战的钩强和滑翔的木鹊等，他被木工尊为“祖师”。
    4、鼓励小朋友要向鲁班学习，从小爱动脑筋，多发现问题，提出问题，还要多动手做做，试试。
    延伸：
    在科学区投放电池、灯泡、滑轮等材料工幼儿探索。
大班故事教案 第2篇
    设计意图：
    大班的幼儿虽然已有了一定的语言表达能力及辨别是非的能力，但对公共场所的一些行为
规范只是一知半解。故事《鼠娃娃点灯》里的动物形象容易被幼儿接受，能更好的帮助幼儿理解“吸烟有害健康”这个道理，学会在公共场所提醒家长或他人不吸烟。
    活动目标：
    1、初步知道有些公共场所如医院、图书馆、电影院……是禁止吸烟的，培养幼儿的公德意识。
    2、认识“请勿吸烟”标志图。
    3、知道吸烟不仅对自己有害，对周围不吸烟的人同样有害，提醒人们不吸烟。
    4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
    5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
    活动准备：
    1、标志图（纸偶），《鼠娃娃点灯》图书若干本。
    2、相关图片及投影仪。
    活动过程：
    1、教师出示纸偶：标志图，以第一人称口吻，引导幼儿认识“请勿吸烟”标志。
    2、听故事《鼠娃娃点灯》，让幼儿了解吸烟不仅对吸烟的人有害处，而且对在吸烟人的周围不吸烟的人同样在害处。重点：知道吸烟有害健康。
    3、分组活动：讲故事、画标志图、自编儿歌等。
    指导重点：指导幼儿围绕吸烟有害健康，积极联想已有的生活经验自编儿歌。
    活动反思：
    活动中适时地给予幼儿引导和鼓励，使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖，具有创新特点。
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