四年级语文上第五单元复习
【近义词】
盘旋—旋转  号称—声称  修筑—修建  平整—平坦  凝结—凝聚 
雄伟—雄壮  坚固—牢固  气魄—气势  耸立—高耸  葱郁—葱茏
清爽—清新  姿态—姿势  隐隐约约—模模糊糊  统率—统领
魁梧—高大  惟妙惟肖—活灵活现  宏大—宏伟  凝视—注视 
向披靡—所向无敌  举世无双—绝无仅有
【反义词】
蜿蜒—笔直  陡峭—平坦  坚固—松散  凝结—离散  伟大—平凡 
古老—现代  隐隐约约—清清楚楚  希望—失望 健壮—瘦弱   
宏大—渺小  绝无仅有—比比皆是    魁梧—弱小
描写建筑物的四字词语
【多音字】
chèn (匀称) chènɡ (战车千乘) shuài (率领)   
称      乘                    率
chēnɡ（称呼）chénɡ（乘法)          lǜ（效率） 
ɡān(栏杆)      jiān (房间)  lù (露宿)    xuán(旋转)
杆          间露              旋
ɡǎn（一杆秤）jiàn(间接)      lòu（露丑）      xuàn(旋风)
  zhǎnɡ (长大)    tà (踏步)        jī (几乎)        zhāo(高着)
长踏 几              着  zháo(着火)
chánɡ（长短）tā (踏实)        jǐ（几个）        zhuó(着装)
zhe (看着)
【词语表】
城砖  城墙  屯兵  堡垒  打仗  呼应  肩膀  陡峭  凝结  匀称
智慧  嘉峪关  嘉奖  隔离  扶着  瞭望口  长廊  柱子  建筑
宫殿  葱郁  掩映  朱红  画舫  堤岸  雕刻  狮子  颐和园
耸立  远眺  栽花  雕塑  气概  宏大  鸟瞰  统率  端详  配合
崇山峻岭  蜿蜒盘旋  高大坚固  气魄雄伟  神清气爽  佛香阁
金碧辉煌  隐隐约约  姿态不一  规模宏大  南征北战  所向披靡
类型众多  个性鲜明  身材魁梧  昂首挺胸  神态自若  久经沙场
跃跃欲试  若有所思  殊死拼搏  绝无仅有    惟妙惟肖  享誉世界
【词语解释表】
崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
陡峭：山势坡度很大，直上直下的。   
享誉世界：在全世界享有盛誉。
气魄：气势。       
坚固：结实、牢固
凝结：气体变成液体或液体变成固体，课文是指形成、建成的意思。 
奇迹：想象不到的不平凡的事情。     
横槛：本课指横嵌的长方形栏板。
神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。
画舫：装饰华美专供游人乘坐的船。
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。   
远眺：向远处看。 
鸟瞰：从高处往下看。     
举世无双：全世界不到第二个，形容极其稀有。 
宏大：巨大，伟大。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
久经沙场：形容参加过多次战斗。
跃跃欲试：形容急切地想试试。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。
【根据课文内容填空】
《长城》
1.长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。
2.《长城》是按由远到近的顺序写的。
3.修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。
4.垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：屯兵。
《颐和园》
1.游览颐和园的顺序：长廊→万寿山→昆明湖。
2.“耸立”体现出佛香阁的高；“一排排”说明了排云殿的占地面积大。
3.具体说明“狮子姿态不一”的话是：这么多的狮子，没有哪两只是相同的。
4.《颐和园》是按照游览的顺序写的。
5.长廊的长，佛香阁的高，排云殿的金碧辉煌，昆明湖的绿和静，十七孔桥的狮子姿态不一。
七、补充：
1.描写济南与众不同景致的对联：四面荷花三面柳，一城山半城湖。
2.闻名于世：只圆明园在全世界都很有名。
星罗棋布：圆明园的水面积大，湖泊很多，像星星一样分布在四周。
3.面对圆明园我们的心情很沉重，这么美得人间天堂竟然被那些侵略者毁坏了，真让人心痛。以后我要认真学习，建设祖国，保护祖国的文物。
一、读拼音，写词语。（8分）
  cōnɡ  yù zhì huì bǎo  lěi    pán  xuán
  （      ）  （      ）  （    ）  （      ）
  qì  pòɡōnɡ  diàn  yǎn  yìnɡ jiān  bǎnɡ
  （    ）  （      ）  （      ）  （      ）
二、选择下列红字的正确读音。（6分）
  1．这幅（    ）画把颐（    ）和园佛香阁（    ）画得惟妙惟肖（    ）。
  2．树丛（    ）中一片葱绿（    ）。
  3．这几个人披（）着雨衣，行走在崇山峻（    ）岭之中。
三、按要求填空。（7分）
  1．按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是（    ），“屯”的音序是（    ）。用“智”字组两个词  。
  2．按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是（    ），除部首外  画。“嘉”共有  笔，部首是  。
四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）
  1．隐隐约约（叠词）
  2．跃跃欲试 （AABC）
  3．南征北战（含反义）
  4．神清气爽（含近义）
五、给下面句子中红的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分）
    1．尽：①完②全部用出③全；所有的
  （1）猫工作起来尽职尽责。（  ）
    （2）到会的尽是三好学生。（  ）
    （3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（  ）
    2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
    （1）他这人有时滑头滑脑的。（  ）
    （2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（  ）
    （3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（  ）
    3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家
    （1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（ ）
    （2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（  ）
六、按要求写句子。（8分）
    1．我们看球赛。（扩写句子）
    2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
    3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
    4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
七、对对子。（10分）
    1．一径竹阴云满地 _______________
    2．树红树碧高低影 _______________
    3．四面荷花三面柳 _______________
    4．清风明月本无价 _______________
九、阅读短文，回答问题。（共17分）
长城
远看长城，像一条长龙，在之间。从东头的（            ）到西头的，有。
从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的，垛子上有方形的和，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是的。打仗的时候，城台之间可以。
在长城上，脚下的方砖，墙上的条石，很地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这的条石，一块有两三千斤重。那时候火车、汽车，起重机，就靠着的肩膀的手，地抬上这的山岭。                                                。 
这样的工程，在世界上是一个伟大的。
一、 课文内容阅读
课文共有四个自然段。第一自然段，概括地介绍长城，突出长城的      。
第二自然段，具体地介绍长城，突出长城的          。第三自然段，由长城展开联想，歌颂了                            。第四自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。全文描写长城时是按
顺序写的。
二、 词句解析
1．站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
这句话用词准确精当，作者抓住      、      、      这三个动词是说作者已经身临其境来到长城。这句话在文中是句，起到的作用。
2．多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少表示                                ；前不见头、后不见尾突出了，与开头这句话相响应；才在这里表示                                  。整句话表达了作者                                                  。
3．为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
三、 基础知识
1． 给下列形近字组词
峻      俊        瞭        燎        撩      潦嘹     
魄        魂        蜒        蜓      仗      帐
杖
2.给下列多音字注音并组词
应                      数                            重
3.用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……才……
4．仿写句子
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
上面这句话，拿我们熟知的事物  。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
运动员把船帆张开，船快得像                        。
太阳像                 ，火辣辣地烤着大地。