变化的作文
变化的作文合集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的变化的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
变化的作文 篇1
今天，老师为我们做了一个实验。
老师带来一个大袋子。我们猜来猜去，不知道袋子里装着什么东西。这时，老师从袋子里拿出三个透明的玻璃杯，并打上了三杯清水。接着，老师从袋子里拿出一枝钢笔、一盒墨水、一瓶醋和一袋盐。同学们个个睁大了眼睛。
老师用钢笔在墨盒里吸了几滴墨水，又把钢笔里的墨水滴到一杯清水里，摇了摇，顿时，清水变红了。老师说：“现在，这杯水有了颜。”老师又拿了一瓶醋，给我们闻闻。大家都说，气味酸酸的。老师把醋倒进另一杯清水里，清水变成了棕，像一杯咖啡。老师又让闻闻，也是
一股酸味。老师说：“带醋的这杯水不仅有了颜，还有了气味。”老师又拿起一袋盐，把盐放在另外一杯水里，水就变得有点浑，还有沉淀物。老师说：“放盐的这杯水，不仅有了颜，还有了味道。”
同学们有的大惊小怪，有的眉开眼笑。通过这次实验，我明白水可以变化。给水加上一些物质，可以使水有颜、有味道、使水变浑、有沉淀物。在高温会变成气体、在低温会变成冰。
这堂课真有趣。
老师简评：内容很完整，动词写得贴切。而且还能注意到观看者的神情变化，好！
变化的作文 篇2
这次，舅公家之行，让我更深切地感受到家乡农村的巨大变化。
那天，城郊的舅公来我家。第二天早上，舅公也请我去他家做客，去他家做客?我连忙摇头，但是在舅公一再的邀请下，我只好答应了。
坐在公共汽车上，我的思绪飘到了五年前，那年和妈妈去舅公家的情景记忆犹新：我穿着新衣兴高采烈地拉着妈妈上车。一路上，车子时而向左摇，时而又向右晃，时而一个巅簸，弄得我头昏脑胀，肚子里翻江倒海，不一会儿，“哇”的一声，崭新的衣服沾满了呕吐物。又想到舅公家破旧的茅屋，屋前屋后的垃圾和嗡嗡乱飞的苍蝇，一阵恶心让我情不自禁“咕噜”地咽了一下口水……这时，舅公拍了一下我的肩膀：“瞧，路边的风景真好啊!你却一直闭着眼睛，这么好的机会，你应该大饱眼福。”“大饱眼福?”我惊讶地说，便慢慢地睁开眼睛，一看，“啊!好美啊……”我脱口而出，只见一条宽阔平坦的公路蜿蜒向前，怪不得刚才车子没东倒西歪，公路旁的丛丛花儿随风摇摆，婀娜多姿。瞧，那一丛蝴蝶花在微风中翩翩起舞，蝴蝶花毛茸茸的，像小猫的绒毛。我正陶醉在这美景中，忽然，“到了，你不走我可要走了。”的叫声惊醒了我，原来车子停了，舅公要我下车。下了车，舅公带着我沿着一条四米宽，两边栽满绿化树，树下盛开花儿的水泥路走了大约5分钟，然后在一座五层半的楼前停了下来。我一脸迷茫，这是哪里呀?周围的一座座小洋楼拔地而起，掩映在绿树红花间。有的如层层蛋糕，有时似圆塔……金黄的玻璃瓦在阳光下流光溢彩，四周葱郁的绿化带把红砖白瓦映衬得更加妩媚娇艳，“快进来呀，你还在发什么愣?”舅公打开门拉着正发愣的我进去了，我眼前一亮，只见里面的东西一应俱全：3台大彩电，一台电冰箱、洗衣机、空调等。
我疑疑惑惑地说：“这……这是谁家呀?”舅公笑了：“傻瓜，当然是你舅公家了。”“可……可是你家并不是这样的，你家不是茅屋吗?哪里有什么水泥道通到门口?还有旁边那一堆天天苍蝇乱飞的垃圾哪里去了?周围哪有这么多洋楼?”我一口气把心中的疑惑倒出。舅公说：“你那是翻5年前的老皇历了!你不懂，近几年，大家的腰包都鼓鼓的，盖起了洋楼。上级对咱们农村建设特别重视，拨款修建了水泥路，还引导咱农民像城里一样美化、净化房前屋后的环境。修了绿化带，设了垃圾箱。对了，村里还有阅览室，里面有很多科技书，人们一有空就去看书，书代替了麻将。你看咱这里不比城里差吧!它现在可是省级明星村呢。”看着舅公眉飞舞的样子，我笑了……
变化的作文 篇3
家乡环境的变化记得两年前，我家山重后园还是一个垃圾乱倒、生活污水乱流、杂物乱放，甚至粪土乱堆的地方，环境很不好。有一天听我爸说政府要对我们后园进行整治，说要建设新农村，要改善我们的生活条件，会建一个小公园。听到这个消息后，可把我乐坏啦，因为我想：如果爸爸的消息是真的，那等大人们把环境改善完后，我和我的`好伙伴就可以在公园里尽情地嬉戏玩耍了。果然没过多久，来了很多人，接下来每天都有很多叔叔在忙着，场面
相当的热闹，当时天气很热，可叔叔们不顾休息，个个干得热火朝天。渐渐地，两三个月过去了，我家后园的环境焕然一新。经过那些叔叔们的整治，村里的垃圾堆不见啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位;附近的小溪流不再脏气熏人，变得清澈见底了，偶尔还能见到小鱼儿自由自在地游来游去呢;路边两旁的杂物也消失了，更让人欣慰的是种上一些花草，微风一吹，它们时不时会跟你点点头;最让感到恶心的是那些粪土，现在也消失得无影无踪了，听我爸说那些叔叔们在村里建成好几个公共卫生间，而且每天有专门的人进行打扫清洗。最最让我们小孩子高兴的是，我爸说过的那个公园也建成啦，听说县里一位领导给它取个名为：水云涧。水云涧环境相当地优美，有花有草有树，又有水，绿树悠悠，鸟语花香，那些叔叔们除了在水云涧公园种花种草外，还建起一座凉亭，摆上了很多石凳，甚至安放了一些健身运动器材，多好啊!现在每到傍晚，水云涧公园人滚滚，不仅成为我们小孩子的乐园，也成为村里大人们休闲的场所，
在那里，我经常听大人们在说：还是咱党和政府的政策好呀，看看，这次村容的整治，使我们后园的环境全变了，我做梦都没想到会变得这么快，这么好呀!以后，我们一定要多多支持配合政府的政策，他们是为咱老百姓的生活着想呀!是呀!我是小孩子，虽然不是懂太多，但是村里环境的变化我可是亲眼目睹的，我心里也暗暗地高兴：感谢这次的村容整治，让我家
乡环境变得如此美丽!
变化的作文 篇4
家乡的变化砂子塘天华寄宿制学校五3班 李骅宸如果你问我世界上什么地方最难堪，我总是会不假思索的答道：“那还用问，除了我的家乡还有哪个地方难堪！”每次来到乡下，我都要走过一条“老朋友”——坑坑洼洼的泥泞路，家乡的变化作文。走进去宛如就像踏入了沼泽地一样，腿一下子就陷入了泥坑，要费很大的功夫才能将其拔出。害得我的几双新鞋的命都葬送在它手里，它的魔爪简直练得如火纯青了。“呜！呜！”这几双新鞋都英年早逝了。踏着泥泞的路，走到了屋子前，只见里面鸡屎、鸭屎，成的苍蝇在上空盘旋。望着这些物品，顿时脑袋天昏地暗，手捂鼻子，小心翼翼的走过。“哦！踩到鸡屎了！”我往脚下一看，仅用一秒钟跳出了“鸡屎阵”，唉！太可怜了我……清晨，妈妈用手将我睡梦叫醒，说：“儿子，我带你去乡下好吗？”乡下，我对这两个字特别敏感。“我不去！死也不去！”我大声嚷道。“放心，家乡有变化！”“有变化了？”我半信半疑的问道。“我给你玩三小时游戏！”妈妈使出了绝招，抵挡不住诱惑的我爽快的答应了。
于是我们出发了……刚到乡下，我便做好牺牲新鞋的准备，可来到入口，我傻眼了。望着那
条新修的路，心想：“‘老朋友’该下岗了吧！再见咯！”我高兴的穿着那双毫无损伤的新鞋，蹦蹦跳跳的走了过去，来到了屋子前。我像往常一样捂住鼻子，一看，我又傻眼了，只见鸡屎、苍蝇已消失得无影无踪了；接替它的是一幢崭新的宅门。我轻松的走了过去，来到家中，一切都变了：电视机、洗衣机、电脑一应俱全，还是两层楼呢。来到卧室，习梦丝替换了一张张古老的床，躺在床上是那么的舒服。马路上车水马龙，摩托车、面包车一辆接着一辆涌向远方。医院、百货店，一座又一座挨挨挤挤，田地里已不是人工劳动，而是机器。山上油菜花、松树、菜花，在微风的吹拂下轻轻的摇曳……噫？那位不是要饭的王爷爷吗？怎么连棉袄也穿上了？看着这一切，我不仅赞叹起“真美啊！这里有电脑，在这里玩算了！
变化的作文 篇5
我的家乡座落在美丽的黄河之滨吉利区的西部——南陈村，西邻济源坡头镇，南邻黄河。这几年我们村发生了很大的变化，让我难以置信。
在我凌乱的记忆中，南陈村以前是一个很落后的地方。那时候只有村里的主干道是水泥路，其他都是泥巴路，只要一下雨，路就变得泥泞不堪。整个村庄也就一两家商店，里面摆着一些不起眼的商品。人们居住的房屋大部分是低矮的瓦房，小平房，没有几家像样的楼房，那
些房子横七坚八，极不规则。人们的文化生活十分单调，没有什么好去的地方。
去年我村整体搬迁以后，所有路都是宽阔平坦的水泥路。街道的两旁有好几家商店，里面摆放着各种各样的商品，吃的，玩的，用的很齐全，琳琅满目。再看看那些房子，都是两层或三层的外观一模一样的小别墅，一座座一排排，整齐有序，从远处望去我们的村庄像一座美丽的城堡。在村子的中央还建了一个娱乐中心，人们闲的时候，可以到这里下棋、打麻将、健身，让人们的生活变得丰富多彩。
听爸爸讲，将来洛吉快速通道通向我村，而且今年就要动工了。我们以前住的地方，要建一个大型游乐场，供人们游玩。我们村将成为吉利区重点经济开发区。为此我感到骄傲。
我想：我的家乡将来会变得更加美丽。到那时候我一定请我的朋友们去做客，我相信他们会和我一样，爱我的家乡——南陈村。
自评：我的家乡很美丽，我爱我的家乡。
变化的作文 篇6
关于变化的作文
人的一生都会发生变化，就像蝴蝶和蚕一样，一次次蜕变让我们渐渐长大。我们一天天变得更懂事，变得更丰富。天天长新知，岁岁都进步。
从小到大，我的梦想很多。小时候天天都不想长大，可以和伙伴们玩个痛快，但我还是一个劲的长大。现在，我已经不是六七岁的小毛头了，反而天天盼望着长大。因为我的理想很多：长大当作家，当建筑师，当董事长，或者当政治家。我的理想变化多端。现在，我最想为政治家的目标奋斗！长大后能为人民服务，做人民的好公仆。
为了实现理想，我不充实，提高自己。
现在的我，学习越来越努力，成绩一天天变好。当计算的时候，从不知从和下手，到现在大脑跟"机器人"的脑子差不多，再难的题目也做得又快又好。过去我的独立性很差劲。现在，我可以一个人写作业，看书和思考。我现在懂事了，不会乱买玩具，把钱存在银行户头上，长大读书使用。