《比喻句和拟人句》教学反思
对于学生而言,判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的.记得一次课堂作业,我设计了这样一句"春大来了,柳条随风摆动,像少女的秀发."很多同学不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,其实答案都错了.后来,我告诉学生辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情.有人物的动作、神情的一定是拟人句.如果把"春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发."改成"春天来了,柳树梳弄着自己的秀发"这就变成了拟人句了.因为"梳弄"是人的动拟人句和比喻句作.再如:"树林就是鸟儿的家"是比喻句,因为它没有人的动作、神情.而"鸟儿在树林里安了家"就是拟人句,因为"安家"是人的动作.再有"公园坐的花像婴儿的笑脸"是比喻,而"公园里的花儿绽开了笑脸"是拟人.有些句中没有人物动作,但有人物神情也是拟人句.像还有像"大山爷爷非常严肃""羊儿开心的吃着草""老天爷发怒了"都是拟人句.这里的"严肃"、"开心""发怒"都是人物的神情.通过讲解孩子对比喻句和拟人句区分的更准确了，比喻句写的也更加生动、形象了，但对于写出恰当的拟人句学生还需要多观察、多练习。