幼儿园大班语言教案《我爱我家》含反思
一、教学内容
《我爱我家》
二、教学目标
1.能够听懂、理解、运用课文中的常见词汇和简单句型。
2.能够较精准地仿照和运用课文中的基本语音语调和语音节奏。
3.能够正确朗读和理解课文中的句式。
4.能够通过故事感受到家庭的紧要性，加强爱家情感。
三、教学重难点
1.语音语调和语音节奏的仿照和运用。
2.理解课文中较多而杂的句式。
3.感受家庭的紧要性，加强爱家情感。
四、教学方法
听、说、读、唱、游戏教学法等。
五、教学准备
1.幼儿园大班的教室环境。
2.幼儿园常见生活用品的图片或实物，如毛巾、牙刷、杯子等。
3.小熊绘本《我爱我家》。
4.带有亲情和家庭氛围的背景音乐CD。
六、教学过程
1.热身：互动游戏
2.导入：语音仿照练习
老师会向孩子们呈现或发放生活用品的图片或实物，并让孩子们仿照发出它们的名字，并适时强调语音语调和语音节奏。老师可以辅以动作和面部表情来加强语音的表现力。
3.学习：听、读、唱《我爱我家》
老师向孩子们朗读小熊绘本《我爱我家》，并引导孩子们边听边读。老师可以适时评论一些故事情节、语言表达等方面的问题，让孩子们尝试理解和总结。
接着，老师会用简单朗朗上口的旋律，带领孩子们进行歌曲唱游，以强化对课文中的词汇和句式的记忆和理解。
4.拓展：口语表达训练
老师可以激励孩子们本身编写一份本身家庭的介绍，让孩子们用简单的语言表达出本身家庭的结构和特点。老师可以辅以角扮演的方式，更加生动生活化地呈现孩子们的家庭特。
我爱我家教案5.归纳：反思提问
老师会让孩子们回答一些有关课文或课程内容的问题，以促进孩子们对所学学问点的理解和把握。例如，老师会问：“你觉得家庭对本身的成长有什么影响？”或者问：“你学到今日的新学问，对平常的生活有什么启发和帮忙？”
七、教学反思
1.教育情感的培育
通过对《我爱我家》的学习，让孩子们体验到家庭的温馨和紧要性，并帮忙他们建立起猛烈的爱家情感，以促进孩子们身心健康和个性健全的进展。
2.应用语言的学习
通过在故事中搜寻、理解和应用常见的词汇和句式，让孩子们既加强了语言表达的本领，同
时也更好地理解和理解故事中的表达方式。
3.价值观的传递
通过对家庭、亲情等价值观念的介绍和感受，让孩子们渐渐树立一种敬重家庭、赏识家庭的良好态度和价值观念，以促进孩子们全面的成上进展。
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