2023年六年级下册科学教案
2023年六年级下册科学教案1
  过程与方法：
  ●能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。●能够在解释过程中比较变量。●能够在解释中获得新结论或新发现。
  科学知识：
  ●知道什么是拓展和拓展的意义。●感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。
  情感、态度与价值观：
  ●乐于拓展，增强本领，丰富知识。●进一步增强对科学的兴趣和研究科学的热情。
  教学准备：
  尺子、报纸若干、一次性纸杯、一次性快餐盒、试管、金鱼、酒精灯、吸管、塑料瓶、墨水、橡皮泥、透明胶带、热水、水槽等。
  教学步骤：
  1、从三年级到六年级，我们已经学习了不少的科学知识，掌握了一些科学探究本领。
  2、其实，像这种利用所学的知识和本领对生活中的现象进行解释，对问题进行探究就是一种“拓展（开拓发展之意《现代汉语词典》）”，古人曾说过“举一反三”和“闻一之十”也是同样的道理。
  3、让学生运用学过的知识解释书上的现象。
  瓶中的草为什么和外面的长的不一样呢？
  4、学生将自己的解释填写在活动记录上。
  5、先小组交流、然后全班交流。
  6、总结：像这样用所学的知识对现象和问题进行的解释就是一种对所学内容的拓展。
  7、学生利用准备好的器材动手探究，并将自己的发现和解释记录下来。
  （1）两人小组完成尺挑报纸的实验
  （2）四人小组完成金鱼在试管中存活的实验六年级下册科学教案
  （3）每人单独完成气垫汽车的实验
  （4）演示瓶子吹泡泡的实验
  每一个实验的过程中都要要求学生进行初步地假设—仔细地观察—认真地思考—自己的解释—讨论与交流。
  8、像这样在探究活动中运用学过的知识和技能也是一种拓展。
  9、你还能对生活中发现的哪些现象，利用我们学过的知识去解释呢？
2023年六年级下册科学教案2
  【教学目标】
  科学概念：
  1、由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
  2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
  过程与方法：
  1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它们之间的关系。
  2、根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。
  情感、态度、价值观：
  1、热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。
  2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。
  【教学重点】知道人类探索微小世界已取得的一些成果。
  【教学难点】收集整理资料，并进行展示交流
  【教学准备】课前布置学生进行相关专题的资料收集，安排多媒体教室让学生进行汇报交流。运用多媒体的学生需在课前将汇报材料放到教室电脑的桌面上，并进行试演示，以节省准备时间。
  【教学过程】
  一、导入语
  这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在这个过程中，我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜。
  让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展过程（师一边解说，一边板书）：
  在放大镜发明前，我们用“肉眼”观察我们周围的世界，那时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。使用放大镜最多能放大25倍，能使我们看到更细小的东西，看到更多的细节，如
印刷品及屏幕上的合成彩的斑。而显微镜的使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物，光学显微镜最大的放大倍数为1500倍左右，分辨率达到0。02微米。电子显微镜的最大放大倍数为1000000倍，分辨本领达到30埃。扫描遂道显微镜放大倍数为3亿倍，分辨率可达0。1埃。在人类的不懈努力在观察工具越来越先进，我们在微小世界领域所取得的成果也是卓著的，下面就请各组同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。
  （n是纳米，u是微米 1千米=1000米；1米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000纳米）
  二、各组汇报展示
  1、课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻相关资料。