垃圾分类主题的活动总结（精选5篇）
难忘的活动已经结束了，想必你学习了很多新知识，这时候写⼀份活动总结就很重要了。⼀起来学习活动总结是如何写的吧，以下是⼩编收集整理的垃圾分类主题的活动总结（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
垃圾分类主题的活动总结1
随着经济的快速发展和⼈民⽣活⽔平的⽇益提⾼，垃圾排放量与⽇俱增，对环境的压⼒越来越⼤，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果⽪等，这些垃圾绝⼤部分是可回收利⽤的资源。⾃从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、⼤队部的⼯作⽀持下，全体同学策⼒、集思⼴益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。
⼀、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重⼤意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳⽣蚊蝇、细菌、⽼⿏等，是疾病的传播源；且处理⽅法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占⼟地，⼜使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过⽔、空⽓、⼟壤、⾷物链等途径污染环境，危害⼈体健康。⽽我们将垃圾分类处理加以回收利⽤，不仅节省了⼤量的
填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学⽣的环保意识。
⼆、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：
1、可换芯的原珠笔、⾃动铅笔，可⾃⾏充电的⼲电池，不必换封套的年历，可再使⽤的化妆品⽤具（如⽬线液、腮红）都是可⾃⾏充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。
2、尽量避免使⽤⼀次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸⼱等，或减少不必要物品的使⽤量，如漂⽩剂、⾐服柔软精等化学⽤剂，不但可减少开⽀，更可降低环境污染和资源浪费。
3、尽量选⽤可再填充式之复印机、传真机或打印机墨⽔。
4、多使⽤天然肥皂以代替清洁剂，可减少⽔源污染。
5、拒绝接受不环保的⼴告传单。
6、离开教室后随⼿关灯并关闭其他电源。
7、有害废弃物如电池、⽇光灯管，应另外存放，再利⽤的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积⼀定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
8、通过各项活动的开展，使学⽣更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
9、少先队⼤队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极⾏动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫⽣习惯；“垃圾”是放错了地⽅的资源；努⼒把好的卫⽣习惯带到社区、带到社会，认真做好在⾃⼰周围的“由点向⾯”的推⼴，努⼒争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保⼩标兵”！
三、⽴⾜课堂教学，扎实开展环保教育。
课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语
⽂、⾃然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期⼀班队会定为环境教育主题会，利⽤唱歌、⼩品、相声、知识竞赛、⼿抄报等形式进⾏教育，形成了环保良好的氛围；班级成⽴了环保科技⼩组，认真收集信息，整理资料，进⾏环保知识的研究和探索。
三、利⽤活动载体，深化环保⾏为。
我们校园内坚持⼀⽇两扫，并做到卫⽣⽆⾓、⽆环境污染源，组织学⽣⼲部每⽇进⾏检查，⼀周⼩结，表扬⿎励。学⽣在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境⽇”不失时机地举⾏“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员⾏动起来，绿化美化家园，保护
⽣态环境；在社会实践活动中，组织学⽣们⾛上街头打扫卫⽣、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以⾃⼰的实际⾏动，影响、带动邻⾥、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。 垃圾分类回收处理是校园⽂明程度的重要体现。校园垃圾分类可⼤幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾⽆害化处理费⽤，有利于进⾏资源再利⽤。在校园中开展垃圾分类回收利⽤的活动，不但可以使资源循环再利⽤、节省资源，还可以培养学⽣环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提⾼全民环保意识，全⾯推⼴和落实完善的垃圾分类处理政策，建设⼀个绿⾊、和谐、美丽、节约型的校园。在下⼀步的⼯作中，我们将再接再厉，努⼒使这项活动更加富有成效。
垃圾分类主题的活动总结2
地球，是我们赖以⽣存的家园，但近⼏⼗年来，我们的⽣活环境却随着经济的增长⽽慢慢被破坏，全球热岛效应、⽩⾊垃圾污染、⽔资源污染……
保护地球，保护环境，从⼩事做起从减少垃圾污染开始。您千万别⼩看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费⽤是⾼昂的，⽽且垃圾填埋场不复为耕地，也⽆法建成⽣活⼩区。因此，垃圾分类势在必⾏。
我校在20XX年6⽉份，开展了垃圾分类系列活动。
1、培养环保意识，普及分类⽅法。
一周小结
通过校园⼴播、橱窗等，⼴泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导⼯作，阐明垃圾对社会⽣活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学⽣积极参与。同时，利⽤校会、班会等时间，让学⽣互相交流，互相受教育，培养学⽣的环保意识，使学⽣逐渐把垃圾分类变成⾃觉和习惯性⾏为；并对分类⼯作做得好的班级进⾏表扬奖励，树⽴典型，介绍经验，强化推⼴。
2、开展垃圾分类班队主题活动。
我校各班筹备、开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全校各班的学⽣分为不同的组别，以幻灯⽚、⾃编⼩品等形式来进⾏向⼤家展⽰垃圾分类的⽇常常识，并以⼩游戏形式，让学⽣⾃⼰动⼿进⾏垃圾分类。通过活动，让全校学⽣了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
3、成⽴师⽣垃圾分类宣传志愿队。
学校成⽴30⼈的教师垃圾分类宣传志愿队及35⼈的学⽣垃圾分类宣传志愿队。师⽣志愿队负责在师⽣团队中加强垃圾分类常识，以⾝作则，并时刻督促全校师⽣在⽇常教学⽣活中对垃圾进⾏分类投放。学校对表现好的师⽣垃圾分类宣传志愿队员进⾏评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。⿎励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利⽤，以此达到减少⽣活污染的⽬的。
4、制定措施，落实到位。
学校在各处设置分类垃圾筒：垃圾桶上贴上“可回收物”和“其他垃圾”标志，并且通过校会宣传，告诉学⽣在扔垃圾的时候分类投进不同的桶⾥，在垃圾桶附近粘贴⽣活垃圾分类指引，以帮助学⽣对垃圾进⾏分类投放；学校保洁⼈员在清理垃圾的时候，再分别进⾏处置。并且⿎励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，⽐如我校学⽣每天喝过奶的奶盒、⽔瓶、废纸等等，全部放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费⽤可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既环保，⼜使同学们树⽴了节约意识，还能让同学们积极参与垃圾分类。
5、开展垃圾分类活动的意义。
通过本次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今的垃圾处理⽅法⼤多处于笼统的堆放填埋⽅式，加重了环境污染；因此垃圾分类⼯作是⼀项需要长期坚持下去的系统⼯作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进⾏分类，还要将垃圾分类的好习惯带回家⾥。
垃圾分类主题的活动总结3
为了响应上级的号召，提⾼我们社区之中居民的思想素质和良好习惯，我们xx社区在近期举办了有关垃圾分类的活动，此次活动受到了很多居民的热情响应，也让我们认识到了社区居民的⾼素质和改变环境的强⼤热情。
在这次活动中，我们在xx领导的组织下特别邀请了来⾃xx⼤学的xx教授来为我们社区的居民讲课，系统的阐述了我国的环保流程，从收集到处理，展现了我们国家是如何将那些不起眼的垃圾变废为宝，成为⼀个个有⽤的材料。在这些过程中，除了讲课以外，我们的居民学员还热情积极的进⾏提问，⽤⼀问⼀答的⽅式加强了在场所有⼈对正在推⾏的垃圾分类法的认知，明⽩了垃圾分类的重要性，加强了⾃⾝的环保意识。
⽽除了xx教授以外，我们还同样邀请了xx⼤学的两名讲师，分别是xx讲师和xxx讲师，来分别对我们就数据和当前国家的⼀些污染情况进⾏了分析。虽说没有xx教授那样精彩，但却依然让我们收获不少，明⽩了我们国家的环保相关现状，对于垃圾随意填埋、危废垃圾不分类就进⾏处理的危害有了⼀个触⽬惊⼼的理解。加强了我们对危害垃圾的警惕⼼，减少了以后类似情况发⽣的可能。
当然，除了讲课以外，我们还举办了⼀系列的项⽬，由我们社区幼⼉园以及居民们组成的舞台节⽬给我们这个活动添了份活泼感，各种创意的与环保相关的精彩活动让社区居民在纷纷叫好的同时也学到了很多的知识，对社区⽇后的卫⽣和环境整洁带来了⼀定程度的有益影响。同时也对参加活动的xx幼⼉园⼩朋友们种下了⼀个保护环境，垃圾分类的意识。
除了表演活动以外，我们的志愿者们也在社区的各个主要街道进⾏了宣传，通过提前印刷相应的宣传资料，我们的宣传⼯作进⾏的很顺利，只不过是⼀天的时间，印刷的xx份宣传单就⼀扫⽽空，相信这⼀定会对我们社区的居民带来⾜够的意识和影响，让我们社区的垃圾分类活动更加深⼊⼈⼼。
此次活动虽说在举办的过程中有着⼀些瑕疵，但是总体来说达到了预期的⽬标，有效的提⾼了我们社区居民的环保意识，明⽩了垃圾分类活动的重要性。相信当⽇后政策下达时，我们社区的居民能够更好地适应垃圾分类的要求，为我市垃圾分类⼯作作出重⼤的贡献。
垃圾分类主题的活动总结4
这次的垃圾分类活动已经结束了，是我们这个班级举⾏的活动，最⼤的⽬的就是希望我们班的同学能够了解垃圾分类带来的好处。现在就来对本次的活动做下总结。
我们是⼤学xx班，根据学校的指⽰举⾏了这个活动。活动前期，我们在班级⾥放了⼏个垃圾桶。分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾，活动时间是⼀个星期。现在⼀星期已经结束，
我发现⼤家对于垃圾的分类是⽐较不熟悉的，在中途我跟班⼲部还对同学进⾏了参访，发现竟然还有⼈不到具体的垃圾分类情况。真的是不举⾏这个活动，原来都不知道我们班级的同学对垃圾分类是这样的不重视。
活动中，我也观察了，发现很多⼈都不会仔细的看垃圾桶的分类，⼿上有垃圾就随便扔桶⾥。每天放学后，我们班⼲部会去查看各个垃圾桶⾥垃圾的情况，也是发现这样的⼀个情况，纸张和纸杯都是扔在不可回收的桶⾥，同学们对于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都会去记录⼤家垃圾进⾏分类
的情况，我经过⼀个星期的观察，只有少部分的同学是⽐较清楚垃圾分类的，还有⼀部分垃圾分类就⽐较模糊，然后⼤部分的同学是不怎么实⾏分类垃圾的，不管⼿上是什么，都随便放在哪个垃圾桶⾥，导致最后垃圾桶⾥丢的乱七⼋糟。
通过这个活动，我知道我们⼤⼆xx班的同学对于垃圾分类是特别的不关注的，所以才会随意把垃圾给扔掉了，不去思考⼿上的垃圾是什么类别。⼀个星期下来，我们班的四个垃圾桶⾥的垃圾⼤部分是没有分类的`，都是乱分。如此在⼀星期的最后，我们对同学们普及了垃圾分类的知识，跟同学们仔细的讲解了垃圾如何分类，垃圾分类的重要意义。如此⼤家也才明⽩过来举⾏这个活动的意义在哪，同样同学们也懂得了垃圾分类的⼀些知识。⾄少没有像原先之前那样什么都不知道，什么都不关注了。
虽然说本次的活动开展不是很成功，但是在最后⾄少也让⼤家都明⽩了分类垃圾是有必要的。未来这样的活动，我们会多去举办，努⼒去让⼤家⼀起保护环境，了解更多关于垃圾分类的⼀些知识，然后养成分类垃圾的习惯。
垃圾分类主题的活动总结5
现在环境的污染是⾮常的严重的，尽管我们⼈类现在已经意识到了这个问题，但我们⼈类的活动对环境造成的影响是不可逆的，要⽤很多年才能够让环境恢复到之前那样。在这⼏⼗年之中环境被破坏的是⾮常的严重了，社会的发展给我们的⽣活带来了很多的便利，但也给我们的环境带来了很多负⾯的影响。
所以为了保护好我们⽣存的环境，为了让环境恢复到之前的美丽，开始垃圾分类是刻不容缓的事情。这次学校举办了垃圾分类的活动，就是想让我们学习垃圾应该怎么分类，让我们开始垃圾分类。 这⼀次的活动持续的时间是⽐较的长的，学校在各班教室都放置了四个垃圾桶，我们每天都要按照分类的⽅法去丢垃圾，丢错了也是有惩罚的。同学们⼀开始的时候⾮常的有热情，每天下课之后都在讨论什么垃圾要丢到哪个垃圾桶⾥，但后来就没有那么的有热情的。我们是⼀直都有在坚持着去做好垃圾分类的，⼀段时间下来对于我们常⽤的垃圾应该要放到哪个分类也已经⾮常的了解了，也已经能够做到坚持着垃圾分类了。
其实⼀开始的时候是⽐较的困难的，同学们还没有习惯这样⼀个新的丢垃圾的⽅式，经常会丢错，也有很多的垃圾不知道应该要怎么丢，搞不清楚它的分类。同学们确实是有不耐烦的时候，因为之前那样的丢垃圾的⽅式虽然不是很环保，但是它⾮常的⽅便，并不是每个⼈都想去做这样⼀件更加繁琐的事情的，当⼀件事情的有害性没有体现在⾃⼰⾝上的时候，他们是不知道痛的。所以我觉得想要让每⼀个⼈都做到垃圾分类是⽐较的难的，但我相信总是会有⼈为了保护环境⽽努⼒的。
现在环境被破坏得这样的严重，都是我们⼈类造成的，若是不想让更多的动植物因为我们的⾏为⽽灭绝的话，就应该要⾏动起来了，为了保护我们的环境，为了我们更好的⽣活。所以我们应该要⾏动起来了，从现在开始就做好垃圾分类。学校举办的这⼀次活动是有着很⼤的意义的，它让我知道了垃圾分类的重要性，也让我知道了很多垃圾的分类。之后在⽣活中我也会坚持着去做好垃圾分类，并带动我们的
家⾥⼈也跟我⼀起做好垃圾分类，为了环境的保护贡献出⾃⼰的⼒量。我相信只要我们肯努⼒去做，环境⼀定会更加的美丽的。
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