幼儿园科学童话大赛方案
1. 竞赛目的
在幼儿园阶段培养孩子对科学的兴趣，激发他们的创造力和好奇心，提高他们的科学素养。
2. 竞赛形式
•每个幼儿园班级进行内部选拔，选拔出优秀的科学童话进行校内展示。
•校内优秀作品代表学校参加区级竞赛，获奖作品可晋级市级竞赛。
•竞赛形式不限，可以是绘本、口述故事、剧场表演等等，鼓励多样性和创新。
3. 竞赛内容
•科学童话竞赛内容主题应与科学相关，孩子们可以根据自己对科学的理解，编写童话故事，可以是探索宇宙、发现自然奇迹、解释科学现象等。
•鼓励孩子结合自己的生活经验与科学知识，创作有趣的童话故事。
4. 参赛要求
•幼儿园老师可以在班级中指导孩子们，提供必要的科学知识储备和创作指导，但童话内容应该是孩子们自己的原创作品。
•比赛作品要求语言生动、形象生动、逻辑清晰，能够吸引小朋友，激发他们对科学的兴趣，同时能够教育他们，启发他们的思维。
5. 评审标准
•创意性：故事情节新颖，与科学相关，富有想象力。
•表达能力：语言生动，形象生动，逻辑清晰。
•效果：能够吸引小朋友，激发他们对科学的兴趣，同时能够教育他们，启发他们的思维。
6. 我的观点和理解
幼儿园科学童话大赛是一项很有意义的活动，不仅可以促进幼儿对科学的兴趣，激发他们的
创造力和好奇心，还可以提高他们的科学素养。通过竞赛形式，可以培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，让他们在快乐中学习科学知识。这对于他们以后的学习和生活都将大有裨益。
在评审竞赛作品时，除了关注作品的创意性和表达能力，还要注重作品对孩子们的教育效果，能否激发他们对科学的兴趣，启发他们的思维。还需要注重作品的适宜程度，要符合孩子们的认知水平和兴趣爱好，能够吸引他们的注意力。
幼儿园科学童话大赛有助于培养孩子对科学的兴趣和好奇心，是一项促进幼儿科学素养提高的有益活动。希望能够有更多的幼儿园举办这样的竞赛，让更多的孩子在快乐中学习、在童话中感受科学的魅力。幼儿园科学童话大赛在竞赛形式上可以创造更多的多样性和创新。除了绘本、口述故事和剧场表演等形式外，还可引入科学玩具制作和科学实验展示等形式。这样可以更好地激发孩子们的创造力和好奇心，同时增强他们对科学的理解和实践能力。
科学玩具制作可以让孩子们在动手制作的过程中，体验科学的乐趣。制作简易望远镜或者太阳能小风车等玩具，可以让孩子们在制作的过程中了解物理知识，锻炼他们的动手能力。在科学实验展示环节，可以让孩子们进行简单的科学实验，例如发酵实验、水里的油和水不混
合等，让孩子们在玩耍的同时对科学有更加直观深入的认识。
在参赛作品的要求上，除了要求语言生动、形象生动、逻辑清晰外，还可以增加对科学知识的要求。在故事内容中要求孩子能够运用自己学到的科学知识，如生物、物理、化学等知识，来编写有关科学童话故事。这样可以更好地培养孩子的科学素养和知识储备。
评审竞赛作品时，不仅要关注作品的创意性和表达能力，还可以引入专业的教育专家，对作品的教育效果和科学性进行评价。这样可以更好地保证作品既能吸引孩子们的注意力，又能够教育他们，启发他们对科学的兴趣。
另外，可以在竞赛过程中引入科学名人或专家学者的共享和指导，让孩子们有机会感受科学的魅力，增加他们对科学的认识和理解。这样不仅可以激发孩子们对科学的兴趣，也能够让他们在竞赛中得到更多的学习和成长。
希望幼儿园科学童话大赛能够得到更多地支持和关注，让更多的孩子在快乐中学习、在童话中感受科学的魅力。通过这样的竞赛活动，可以培养孩子们的科学兴趣和创造力，增强他们的科学素养，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。也希望能够培养更多对科学感兴趣
的年轻人，为科学的发展和创新贡献力量。让科学成为孩子们生活中不可或缺的一部分，让他们在欢乐中成长，感受科学的奇妙与魅力。