文 题
《端午的鸭蛋》是汪曾祺为故乡吟唱的一曲恋歌,《浪之歌》是纪伯伦为黎巴嫩高唱的一首赞歌,《醉翁亭记》是欧阳修与民同乐的一支醉歌,《白雪歌送武判官归京》是岑参送别好友的一阙离歌……每个人心中都有这样一首歌,它属于岁月,经了流年,铭刻记忆之中。
请以“我想为你唱首歌”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:请认真审题,明确题目中“你”所指的对象;除诗歌外,文体不限。
思路点拨
“我想为你唱首歌”,表达主体是“我”,抒情的对象是“你”,结合提示语,会发现“你”的范围十分宽泛,可以是一件物品、一处景物、一个人或一种动物等。如:爸爸妈妈、老师、朋友、
陌生的清洁工、一把梳子、一个玩具、一只小狗、钱塘江大潮、桂林山水……也可以是虚拟的或者历史上的某个人物,如《简·爱》中的简,《钢铁是怎样练成的》中的保尔·柯察金,《童年》中的阿辽莎……历史名人苏轼、李白、杜甫、文天祥等。还可以是某种精神或者品质,如:无私、善良、宽容、坚毅、勤奋、勇敢等。相对于“你”,其实“我”的身份也是变化的,“我”可以是现实中的自己;也可以将“我”物化,如“我”是一棵树,给风雨唱首歌;“我”可以是历史上的某个人物,如“我”是杜甫的邻居,写自己所见的杜甫的种种,表达对杜甫的赞美之情……要注意,“你”应该与“我”关系密切,在遇见或交往中让“我”产生了刻骨铭心的记忆,才会让“我”迫切地想要为“你”唱首歌,表达“我”内心的喜爱赞美、尊敬或钦佩之情。因此,这首歌应是“我”对“你”的一曲欢歌,一首高歌。
“我想为你唱首歌”是比喻性命题,要化虚为实,化大为小,确定好“你”指称的具体对象,联系自己的生活实际和阅读体验选材。如果要咏物,就要抓住物的外形特征以及精神内涵进行描写;若是颂景,就要具体描绘景物的特点以及自己对景物的独特感受,抒发心中的赞美之情;假如是赞人(或动物),就要抓住自己与其之间的故事,赞颂其精神品质。行文时可采用尺水兴波、欲扬先抑、一线穿珠或小中见大等构思方法。
佳作展示
我想为你唱首歌
界首市顾集中心学校 张梦茹
我家有一个饭盒,现在已经很少见了。
说起这个饭盒,还得追溯到十几年前。
那时候,我刚出生。父母带着我背井离乡,来到了现在的城市。一同来的,还有那个饭盒。
它伴随了我的整个童年。
从我记事起,这个饭盒已不再像普通的饭盒那样只是装饭,爸爸妈妈每天都会打开这个饭盒,我总是很惊喜地看到里面装满了钱。于是我央求妈妈给我买了钱包,只是我的钱包总是瘪瘪的,不像饭盒那样塞得满满的。我总是疑惑,难道饭盒里面住着神仙,会吐钱?那他能不能搬到我的钱包里来住?
稍大些,我喜欢站在爸爸身旁,看着他拉开抽屉,拿出饭盒,然后仔细数好抽屉里的钱,
再按照顺序,整齐地摆放进饭盒里。我总是盯着爸爸的手,在心里跟着数,再瞟一眼爸爸的口型,如果数得和爸爸一样,我便会很开心。原来饭盒里的神仙,就是爸爸呀!此时,我多想为它唱首歌,唱出我心中的欢喜和快乐。浪之歌
现在,我还能每天看到这饭盒,看着它历经十多年后的沧桑模样。
从前,它有银白的外表,现在竟蓬头垢面;从前它亮得可以发光,现在,黯淡无光不说,甚至还有黑黑的污垢,这一点那一块的,像乞丐身上破烂的衣服似的。有时,真想把它当垃圾扔了。
那时,我每天看着父母将皱巴巴的、浸了汗水的毛票,一点一点捋直了,整整齐齐地放进饭盒里,至于为什么要将钱放进饭盒,我不明所以。可就是这样,我从小看到大,看着看着,也就认为这是顺理成章的事了。
“把这个饭盒扔了吧。你看这儿都裂了,还这么脏,留着干吗呀!”我曾指着它,不止一次地对父母说。
可父母总是笑笑,说道:“这么多年都用过来了,还在乎这个干吗啊!”
在昏暗的角落里,我甚至看不清父母的脸,只是觉得,他们越发苍老,他们的眼角像揉皱的纸满是沟壑。
爸爸是很老实的人,就像现在的饭盒一样,每天做着自己的事,本本分分。每当妈妈抱怨某人如何如何时,爸爸总会轻轻地说:“管别人干吗,把自己的事干好吧。”他非常平和,略显憔悴的眼睛有时布满血丝,一道道,延伸到内心深处,是沉重的责任。我想,沉重的饭盒就像是一首朴实的歌,简单又动听。
妈妈则像曾经的饭盒,闪着银白的光。开朗的她和很多人都聊得来,像几百年不见的老朋友那样。她曾一度迷上,不管三七二十一,逮到机会就买,还总是两眼放光地对我说:“我要是中了五百万,成了富婆怎么办?哈哈哈!”这时候的她真像个孩子。
如今,饭盒仍旧待在我家,像一首传唱不息的经典老歌,经了流年,深了亲情,润了心田。
飯盒,我要为你唱首歌,因为你装载了许许多多甜蜜的回忆,像一首奇妙无比的歌,经历了岁月的洗礼,在我的心头蔓延。
点 评
文章开头交代“你”是一只铝制的饭盒,为“歌唱”设置悬念。接着宕开一笔,回忆“我”小时候与饭盒的点滴故事,生动地表达了“我”对它的认识:惊奇、开心、厌恶和感动。文章的后半部分,将父母比作今昔饭盒,把握住了饭盒在性格上与父母的相似点。结尾人称的变换,也是作者内心情感的转折。在饭盒身上,沉淀的更多的是亲情之欢歌、家庭之笙歌和岁月之凯歌。我想为你唱首歌
一考生
刚搬到这个小区时,大人们忙着搬东西,我就注意到了坐在A1车库门口的他。
他,坐在轮椅上,瘦得像根竹竿。头发花白,眼神黯淡无光,黝黑的脸上布满沟壑,如同干瘪的核桃。后来我渐渐发现,他是空巢老人,每天坐在车库门口看着来来往往的人消磨时光,来来往往的人对他却不甚在意。
慢慢的,打照面的次数多了,也混得脸熟了。他看见我会很热情地打招呼。“放学啦?”“回家啦!”……我呢,总是敷衍地应一声“嗯”。他却总是很高兴的样子,夸我是个好孩
子。嘴里念叨着“我孙子和你一般大,也上初二了”之类的话。一天放学,我把自行车推到车库,他在A1车库门口朝我招手,我走过去,他递过来一个袋子,说:“这是给你的,拿回家吃吧!”他伸出干瘦的手,把一袋握得皱巴巴的蛋黄派放进我的手心里,看着他真诚的眼神,我不忍挣脱,接了过来,估计是袋子被他握久了,居然是温的。我向他道谢,他看我收下,开心地笑了。
那个冬天的早上,上学要迟到了。我三步并作两步冲下楼梯,进车库推出自行车,跨上车就用力蹬,刚骑了几米远,就听到车子发出“咯噔”一声。糟了,肯定是链条掉了。我内心一阵慌乱,立即扯着嗓子对四楼喊:“爸爸!快下来呀,自行车链条掉了!”因为门窗紧闭,我喊了十几声,爸爸都没有回音。我急得如热锅上的蚂蚁,怎么办?跑到楼上喊爸爸,还是自己修?这时,老人从对面摇着轮椅过来了,嘴里说着:别急,我来看看。他弯着腰,有点吃力地俯下身,手伸过来,把链条一搭一带,再一按,再把脚踏转了转,咦,修好了!好神奇!我连声说“谢谢爷爷”,跨上自行车就走,还听到他在后头喊:“慢一点!小心路滑!”我的心涌起一股暖意,轻快地向学校骑去。
爷爷,我想为你唱首歌,驱散你内心的寂寞。我知道你坐在车库门口,看着人来人往,
但你的内心是寂寞的;爷爷,我想为你唱首歌,歌唱你的善良与热心肠;爷爷,我想为你唱首歌,希望你以后的人生,健康顺遂,平安喜乐!
点 评
文章的主人公是空巢老人,透过老人喜欢在车库门口看人来人往这个细节,我们可以体会到老人的寂寞。老人善良、热心,他给“我”蛋黄派吃,在“我”车子坏的时候主动帮“我”修理。文中对人物形象的描写可圈可点,让瘦弱、孤苦的老人形象跃然纸上。结尾的歌唱,既有对老人美好品质的赞美,也有对老人孤苦境遇的同情与美好祝愿。
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