10《组歌》(节选)同步练习
荆门市京山县石龙中学:陈光荣
一、基础积累
(一)、给下列加点字注音
热(    )  海山盟(    )    词(      )      急(      )
石(    )  俊(        )    彻夜不(    )  镶(      )
(二)、根据下列拼音写汉字
璀càn(  )    酷xiào(    )  长xū(    )短叹    kuì(    )赠
夜lài()人静  .憔cuì(    )  千山万hè(    )    zhàn(  )开
áo(    )翔    心fēi(    )    铁tí(      )
(三)、文学常识填空
  《浪之歌》《雨之歌》选自(国籍)      诗人、画家       著的散文集《      》,另外他还著有散文诗集《          》《            》等。
(四)、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是: (  )
A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背
B、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑
C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来倒正好可以火中取栗。(火中取栗 比喻冒险为别人出力而不知上当. )
D、北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家都拭目以待
(五)、选出下列各句中没有语病的一句:  (  )
A、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
B、 知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。
C、我们在本月中旬前后有个重要会议,所以现在就要好好准备。
D、地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生。
(六)、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。从这几句话中,你听出了哪三种信息?
①___________________________________________________________________               
②___________________________________________________________________             
③___________________________________________________________________               
二、阅读训练
(一)课内精段阅读
语段一:浪之歌
    ①我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热
    ②清晨,我在情人耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧楼抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。
    ③我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。
浪之歌    ④潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下。
    ⑤曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐霉;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。
    ⑥夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。
    ⑦这就是我的生活;这就是我终身的工作。
1.诗人赋予海浪的形象在不断地变换:                                   
  “夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐”表现的是          形象。
2.诗人借助海浪与海岸这对热恋形象,表达了怎样的思想感情?
  答:                                                                                                                                                                                                                                 
3.如何理解⑥节中“爱情的真谛就是清醒”这句话的含义?
  答:                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                       
4.本文通篇运用了拟人的手法,试以④节为例,分析作者是如何让海浪的自然特性与人的特性相统一的。
  答:                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                           
5.⑤节是一组排比句,请你模仿“曾有多少次……”再仿写一组排比句。
                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                             
语段二:雨之歌(节选)
①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点
②我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
    ③云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
1.作者塑造的“雨”是个什么形象?请从选段中出描写这一形象的句子。
  答:                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                         
2.①节中画线的句子是把字句,请改成非把字句:                                    。  并说说原句好在哪里。
  答: