老鹰捉小鸡大班教案
教案背景
老鹰捉小鸡是一种简单而又有趣的户外游戏，适合小学生年龄段。通过这个游戏，能够帮助孩子们增强手脚协调能力，加强团队合作意识和互相信任等能力，同时也能对他们的身体健康有所帮助。在进行这个游戏的时候，孩子们需要分组合作，尽可能地互相帮助，增强他们的团队意识和执行力。因此，老鹰捉小鸡是一种教育性更强的游戏。
教案目标
本教案的主要教学目标如下：
1.帮助学生学会合作、团队感，增加身体运动量；
老鹰捉小鸡游戏
2.让学生感受到学习的快乐，更好地融入到集体生活中；
3.增强学生的身体协调能力、身体素质和自信心，提高他们的自我保护意识。
教案准备
4.场地的选择：老鹰捉小鸡游戏需要在草地等相对平坦的场地上进行，需要保证场地的安全性，避免出现危险情况。
5.分组方式：根据教学的需要，可以将小学生分为男女混合或者同性别分组；
6.老师分工：老师需要组织学生进行游戏，并且在过程中指导学生表现和情绪的调控；
7.道具的准备：需要准备一些固定长度的线和一个类似于“毛毛球”的软球，用于游戏进行；
8.出发时间的确定：最好在晴朗天气进行游戏，在保证学生安全的情况下保持良好的环境氛围。
教案流程
本教案的游戏流程如下：
9.学生分成两队，每队人数差不多，然后分别站在场地的两边。
10.首先，让上方的一队类比老鹰，手持12条细绳或者其他小道具（如彩带、小球等）像“老
鹰”一样从上方向地面下扔，并试图用绳网或者其他手段将占领地面的小组的学生绑住。如果能够成功绑住对方的学生，那么对方的学生就需要被“解救”；
11.然后，对方学生需要去“解救”被捉住的同伴，猛跑穿过场地中间，在老鹰的“射程”范围内尽量躲避，到达老鹰捉到小鸡的位置，捡起软球（或类似道具），然后跑回自己的基地。在跑回自己基地的过程中，背后不能被捉住小道具，否则“解救”失败。
12.如果成功地“解救”了被绑住的同伴并将软球捡回，就能在自己的地盘自由活动，进行翻转等其他技能。
13.游戏时间可以根据需要适当延长或者缩短。但是，过度用力对运动不常做的孩子有伤害，应避免引发过度劳累和身体不适。
教案总结
老鹰抓小鸡的游戏虽然是一项娱乐性质的活动项目，但是实际上却包含了多个动作和技巧的实践，因此也是一项性价比较高的活动。在课堂中，老师可以通过组织老鹰抓小鸡的游戏，调动学生的积极性和热情，并通过这种活动的实践让他们更直观地体验感性知识。让学生通
过游戏，逐渐懂得团队意识和团队协作，也可以在游戏中练习身体和心理的真实技能。