1.简介
老鹰捉小鸡是一种中班儿童经常玩的游戏，既可锻炼孩子们的身体素质，又可培养孩子们合作意识和竞争意识。在游戏中，老师扮演老鹰，学生则挥舞手臂“飞”来“逃脱”老鹰的“抓捉”。
2.教学目标
•培养幼儿的身体协调性和运动能力；
老鹰捉小鸡游戏•增进幼儿的情感交流和合作意识；
•培养幼儿的自信心和勇气。
3.教学准备
•教具：丝巾、手绢等；
•场地：室内或室外均可，需保证场地安全；
•师生比例：1:10左右；
•幼儿的年龄要求：3-4岁。
4.教学步骤
4.1 游戏规则说明
老师先讲解游戏规则：老师扮演老鹰，孩子们则扮演小鸡。小鸡们可以在场地上逃跑，老鹰则要靠双手抓捉小鸡。如果小鸡被抓到，就成为了小鸡家族的新成员，和老鹰一起抓捉其他小鸡。
4.2 分组
老师根据幼儿的人数分组，每组10人左右，确保每组都有老鹰和小鸡。
4.3 游戏开始
老师喊“开始”，小鸡们便开始逃跑。老鹰则腾空而起，用手臂模拟翅膀快速追逐小鸡，尽量
兜抱住小鸡。当老鹰抓住一个小鸡后，老鹰放手，小鸡和老鹰一起抓其他的小鸡。直到所有小鸡都被抓到或者时间到了，游戏才结束。
4.4 游戏结束
游戏结束后，老师让所有小鸡和老鹰在一起，集体合影留念。
5.教学反思
老鹰捉小鸡这个游戏在中班儿童中广受欢迎，可以为他们带来很多乐趣。但在教学中，也应该注重以下事项：
•场地安全：在进行游戏前，应该对场地进行检查，保证场地没有危险因素；
•分组均衡：老师应该根据幼儿的性别、年龄、身体素质等方面进行分组，以免某些幼儿过于被动或过于激烈，影响游戏效果；
•角转换：老鹰和小鸡不要固化下来，应该让孩子们轮流担当，既能锻炼自己，又能增强合作和竞争意识；
•督促注意：在游戏过程中，老师需要及时督促孩子们注意场上安全，防止因为过于激烈而出现伤害。
总之，老鹰捉小鸡是一个很有趣的民间游戏，能够为幼儿的身心健康发展带来很多好处。在教学中，老师应该充分发挥游戏的优点，同时注重游戏效果和安全。
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