一等奖(共13篇)
序号 | 单 位 | 作 者 | 题 目 |
1 | 海曙区南雅音乐幼儿园 | 竺 珺 | |
2 | 江东区外国语实验小学 | 顾晓艳 | 朝着梦那方,为 “初恋”而狂——讲述我的科研心路 |
3 | 江东第二实验小学 | 胡红莉 | 追 梦 ——童话习作课题研究有感 |
4 | 江北区实验幼儿园 | 杨雪岳 | 小河蚌的流沙岁月——记我的教育科研之心路历程 |
5 | 镇海区中心学校 | 王宜鸣 | “文本再构”给力 英语课堂显张力 |
6 | 北仑长来幼儿园 | 贺 蒙 | 走在乡间的小路上——记大班稻草、麦秆美术课程的实践研究 |
7 | 鄞州区实验小学 | 蔡燕娜 | 染上蜜糖的笔尖 |
8 | 鄞州区中河街道东裕小学 | 张松飞 | 课题博客:集成智慧 共享成长 |
9 | 慈溪育才中学 | 乔丽军 | 课题研究的心境与意境——谈谈我的科研故事 |
10 | 慈溪市慈吉中学 | 蒋云忠 | 教育科研课题:从虚到实的跨越 |
11 | 宁海县西店镇初级中学 | 潘玉莹 | 上路了,就继续前行——从“课堂工作纸”到“课堂形态变革”的研究故事 |
12 | 宁海县跃龙中心幼儿园 | 严佳妮 | 从生活中来,到生活中去——“体艺特成果”之“体”的深化研究之旅 |
13 | 象山县第二中学 | 徐蕾蕾 | 沂水岸边吹来的春风——“高中文言文‘三味’教学”的课题研究故事 |
二等奖(共18篇)
序号 | 单 位 | 作 者 | 题 目 |
1 | 宁波市惠贞书院 | 梁玉萍 | 风流不以花为主,多情管定烟和雨——一名语文教师的课题研究故事 |
2 | 海曙区南雅音乐幼儿园 | 吴 杨 | 课题路,“西游”行——记《五子棋教学中幼儿社会性发展的研究》 |
3 | 宁波市新芝幼儿园 | 毛益敏 | 区域化编织活动的研究之路——幼儿编织艺术活动课题实施感悟 |
4 | 江东实验小学 | 林 敏 | 梦,从这里而来——我的课题研究故事 |
5 | 江东实验小学 | 陈亚杰 | 蔓延的花——记省级课题“我与绘本”的故事 |
6 | 江东实验幼儿园 | 王倩赟 | 细心观察 厚积薄发——漫谈我学写课题的成长历程 |
7 | 江北实验中学 | 施闻雯 | 做科研的四有“心”人——关于“开发诱导性练习”的体育课题研究历程 |
8 | 江北中心幼儿园 | 朱玲玲 | 满怀愿景 新手试航——记大班幼儿“科技体育”活动的创设与实践研究 |
9 | 镇海立人中学 | 方翌昱 | 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 |
10 | 镇海蟹浦中心学校 | 陈 虹 | 纵是山重又水复 柳暗花明终有日 |
11 | 北仑江南中学 | 纪威俊 | 长期积累 静心揣摩 |
12 | 北仑宁波联合实验中学 | 王灵琦 | 且思且行,静待花开——漫溯教育科研心路 |
13 | 鄞州区首南第一小学 | 陈碧波 | 行走在幸福课堂研究路上…… |
14 | 鄞州区石碶街道宸卿小学 | 朱朋杰 | 一次意外之旅 |
15 | 鄞州区中河中心幼儿园 | 郑大奇 | 走进达茂旗 |
16 | 鄞州区石碶雍景苑幼儿园 | 黄晓亚 | 从“共享”到“合作” |
17 | 慈溪润德小学 | 陈寒冰 | Learn by doing——记我的第一次课题研究经历 |
18 | 慈溪市慈吉中学 | 吴卫新 | 课题研究最要紧的是接上“地气” |
19 | 慈溪市第二实验小学 | 葛佩丹 | 且行且摸索——记《电子白板在低段语文教学中的应用研究》的课题历程 |
20 | 慈溪市第四实验小学 | 童维维 | 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——谈谈我对层级心理健康教育课题研究的体会与收获 |
21 | 奉化市居敬小学 | 江 叶 | 徘徊于迷茫间 成长于蹒跚中 |
22 | 奉化市实验小学 | 朱艳芬 | 勉强成习惯 习惯成自然 |
23 | 宁海县梅林中心幼儿园 | 胡珍 | 播种﹒耕耘﹒收获——我的课题研究故事 |
24 | 宁海县前童镇学前教育中心 | 潘雪萍 | 一路花开香满径 |
25 | 象山县贤庠学校 | 陈海光 | 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——我与课题研究的故事 |
26 | 象山县机关幼儿园 | 应珠 | 我经历“撕纸教学”的三个时态 |
三等奖(共50篇)
序号 | 单位 | 作者 | 题目 |
1 | 宁波市慈湖中学 | 钱 栋 龚迪颖 | 中学教师谈中学课题研究的奥秘——在课题中需要处理的四对关系 |
2 | 宁波市甬江职业高级中学 | 李 雅 | 行走在科研与课堂之间 |
3 | 宁波华茂外国语学校义教部小学 | 徐翠玲 | 更新教育理念 延生德育课题 ――谈谈我的课题故事 |
4 | 宁波市中山艺术幼儿园 | 谢 薇 | 课题之旅收获不一样的精彩 |
5 | 宁波市东恩中学 | 张 蓓 | 圆梦----献给“半百”的礼物 |
6 | 宁波市解放南路小学 | 柴曼丽 | 孕育“小小发明家”——校本教材《我是小小发明家》探索历程 |
7 | 海曙区启文幼儿园 | 潘红梅 | 陪着老师闻花香——践行在幼儿园科研管理的路上 |
8 | 宁波市新芝幼儿园 | 应建萍 | 幼儿园“创意戏剧课程”研究之感悟 |
9 | 宁波市李惠利小学 | 潘 璇 | 让童心在文学世界中徜徉——我的课题研究故事 |
10 | 宁波市镇安小学 | 林小桃 | 小小方寸无穷天——记“我与中国印”的课题故事 |
11 | 宁波市惠贞书院 | 陈双丽 | 积累 研究 升华——也谈课题研究成长路程 |
12 | 江北中心幼儿园 | 朱黎黎 | 教育科研——我专业成长的助推器 |
13 | 江北区祥星幼儿园 | 蔡婧之 | 察一叶之茂,体味生机涌动——记我初次课题研究之路 |
14 | 江北区槐树幼儿园 | 胡小红 | 美丽“邂逅” 幸福“结缘”——一位科研“新手”的课题小故事 |
15 | 镇海蟹浦中心学校 | 冯燕燕 | 我与小课题的幸福“结缘”之路 |
16 | 镇海幼儿园 | 李 敏 | 驽马十驾 功在不舍 |
17 | 北仑宁波联合实验中学 | 徐 艳 | 无意栽花,有心结果——说说我和我的第一个课题研究故事 |
18 | 北仑灵山学校 | 谢 晶 | 课题伴我同行,留下求知脚印 |
19 | 北仑中学 | 鄂雪峰 | 转变中蜕变,蜕变下成长——一位新教师的课题研究心路 |
20 | 北仑明港高级中学 | 胡芬琴 | 垒校本教科研之灶台,扬中西方节日文化之碧波——市级校本开发课题实践研究心路历程 |
21 | 鄞州区咸祥中学 | 刘雪挺 | 融、会、贯、通 行走科研路 |
22 | 鄞州区实验小学 | 龚璀萍 | 从身边出发,做实在课题 |
23 | 鄞州区首南第一小学 | 李 萍 | “研”花香自苦寒来 |
24 | 鄞州区古林镇中心小学 | 翁丹阳 | 和孩子一起“寻光” |
25 | 鄞州区古林镇中心小学 | 司徒美娜 | 花开彼岸,且行且吟 |
26 | 鄞州区古林镇蜃蛟小学 | 冯赛飞 | 课题路漫漫,智慧共分享 |
27 | 鄞州区云龙镇中心幼儿园 | 沈灵君 | 雄伟建筑的光彩源于每一块稳固的基石 |
28 | 慈溪润德小学 | 胡凌云 | 爱的路上 我们结伴同行——我与“学困生同伴教育”的故事 |
29 | 慈溪市第二实验小学 | 蒋亚梅 | 千锤万锤出深山——我的课题故事 |
30 | 慈溪实验高级中学 | 舒 翔 | 在摸索中前行 在历练中成长——我的教育科研成长之路 |
31 | 慈溪市第四实验小学 | 宋文武 | 课题研究伴我成长——课题研究的几点心得 |
32 | 慈溪市实验小学白云校区 | 卢清华 | 给练习卷签名的全新解读 |
33 | 慈溪市实验小学白云校区 | 胡建娜 | 最令人向往的沉淀 |
34 | 慈溪市南门小学 | 胡 辉 | 参与+坚持=收获——我与课题研究的“缘” |
35 | 余姚市世南中学 | 赵建权 | 一只被赶上架鸭子的幸福 |
36 | 余姚市东风小学教育集团 | 黄远国 | 科研求真客,悟道正迷津——记第一次撰写课题结题报告的“求真”之旅 |
37 | 奉化市居敬小学 | 任 洁 | 开启课题旅程 领略歌谣魅力 |
38 | 奉化市裘村中心小学 | 徐秀云 | 一路研究,一路“追问” |
39 | 宁海县华山小学 | 徐锡标 | 记一次意外的“成长”——说说一次课题研究的故事 |
40 | 宁海县华山小学 | 邬萍飞 | 痛,并快乐着——我的课题研究之路 |
41 | 宁海县跃龙教育集团城关中学 | 潘洪波 | “初恋”教科研——记《初中数学“后30%学生”转良技术的个案研究》的心路历程 |
42 | 象山县贤庠学校 | 顾逢生 | 从作业入手的课题研究——我的第一次课题研究故事 |
43 | 象山县爵溪学校 | 邢永红 | 课题凝聚了我的教育梦——说说我的课题研究故事 |
44 | 象山县爵溪学校 | 何华军 | 课题研究,想说爱你不容易——一次“失败”的课题研究经历 |
45 | 象山县春晖幼儿园 | 邱素华 | 微课题:换个视角看教育 | 慈湖中学
46 | 象山县城南幼儿园 | 樊亚芬 | 且行且思,寻求研究路上的幸福——说说农村幼儿教师专业化研究的成长之路 |
47 | 宁波大榭开发区第二小学 | 鲍君娜 | 白蛹 金——在课题研究中收获美丽蜕变 |
48 | 宁波国家高新区实验学校 | 陆青春 | 我的小学漫画作文教学课题磨课经历 |
49 | 宁波国家高新区东方幼儿园 | 徐艺思 | 浅谈我的课题故事——创设适合中班幼儿的数学区域角 |
50 | 浙江商业技师学院 | 楼晴静 | 仰望蓓蕾初绽的教育年华——构建班级管理课题研究“亲情站”的实践心得 |
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