读书方法谈—在二医院“20第期读书汇报会”交流彭翘                各位领导、各位同仁，下午好！亮剑读后感
非常荣幸，有机会与大家交流读书收获和经验，感谢马主任邀请！让我来点评，非常惶恐，实在是不敢当！我要学习你们在百忙之中坚持读书的精神，学习你们善于从读书中摄取能量，使自己的工作、生活更加得心应手，更加丰富多彩。分享了今天的阅读感想，有特点，收获，更多的愿景。因为几位读的书，我大部分都没有读过，我的阅读视野主要的现当代新闻、播音主持及相关文史哲，其中更关注新媒体融合新闻前沿文章。但听了诸位的发言还是有很多感受，我感到感悟汇报我都能从中引发我人生、社会的感悟，都有获取人生智慧与收获！
读书人有不同的境界：“‘读书人’者，以书为友，书人一体，密不可分，融会贯通；通经以致用，穷书以获知，深研以闻达，创学问立事业，皆从潜心读书举一反三，而儒雅之风不减。‘看书人’者，或博览丛书，却失之驳杂无归，或阅卷无数，却率意不求甚解；书归书，人是人，不时亲近，只图消遣，浏览无忌，心有旁骛，书卷气终归若有若无。”各位发言引发我思考。第一名是这样炼成的》还有 的《父母，请这样与孩子沟通》、  的《<亮剑>读后感》、  的《<我在故宫修文物>与“匠人精神”》、的《走好我们的长征路——读<长征回忆录>》、的《读<穆斯林的葬礼>》
一、我想借此机会与大家交流一下读书方法。
应该说读书方法无所谓正确与否，也无所谓好坏，不同的人，由于读书目的不同，加上阅读习惯、记忆力、感悟力、乃至天赋不一样，读书方法可能就不一样。我谈的读书方法是自己的一点读书体会，而且是针对特定读书目的，仅供参考。
1、获取知识，包括思想，有两个途径，一是读书，二是实践，一般人来说，主要靠读书。虽然知识来源于实践，但对于个人来说，不是所有知识，都要靠自己去实践通过读书可获取。所以读书极为重要，这里所说的读书当然包括网上（包括）阅读。就如何获取对某个领域较系统知识，下面一些有关如何读书的问题可能值得注意。
2、读好书。世上的书千千万万，尤其现在知识爆炸带来书籍爆炸，一个人的精力时间有限，只能选择阅读该领域的好书。
3、如何选择好书？书籍爆炸带来鱼龙混杂，尤其现在中国的出版制度，导致很多平庸、甚至荒谬的书泛滥成灾，而真正很多好的书出版不了。所以鉴别好书特别重要。如何鉴别？（1）公认的经典；（2）知名学者推荐的书（尤其是新书）；（3）根据某些学者对某些书
的研究；（4）先看书的序、导言、后记；（6）已读的书推荐的参考书；（5）紧密结合自己的读书目的。最后一点尤为重要，不符合自己的读书目的，再好的书也不是你应该读的好书。这样综合选择会慢慢展开对某个领域的系统化阅读。
4、读书要结合思考。光读书而不思考，知识与思想很难主体化，即很难内化于自己的心灵。思考有两个方面：（1）针对书本身的知识与思想到底有没有问题进行思考，这是一种学理批判性思考；（2）针对现实问题联系所读的书的知识与思想进行思考，对现实问题的成因、机制与解决办法能否有新的看法，这是一种现实批判性思考。
5、思考需要写作。光读书思考而不写作，思想就很难系统化。写作的兴趣从何而来？司马迁说；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；所谓慷慨出骚人，悲愤出诗人，就是有感而发。“有感”就是有感触、有感动、有感情、有感想，要有这些，你得有良知去关注社会和人生。有良知，世间的苦难就是自己的苦难，你当然就有感，有感而发就会写作。
单纯思考容易碎片化和漂浮化，思想逻辑很难层层推进，且很难相互联系贯通。表面上好像思考很深广，但实际上并没有系统贯通。很多人聊天起来头头是道，但要他写，就发现很多
东西在逻辑上无法贯通。写作会让思考逐渐系统化、精确化和深化。写作是读书延伸。
二、写作要注意：（1）不要等思考“成熟”后再写，否则永远无法开始写作，因为不存在绝对的成熟；（2）不要一开始就想长篇大论，要针对小问题，否则要么写不下去，要么写下去可能漏洞百出；（3）不要想一鸣惊人，所谓“一鸣惊人”往往是没有表露其背后的长期写作（唐代张若虚只留下一首《春江花月夜》，曹雪芹只留下一部《红楼梦》，但不等于他们就只写了一个作品）；（4）写作要讲证据和人文逻辑，（人文逻辑就是自由逻辑）；（5）写作需要坚持，不断写作才能推进思想的深化和系统化。
6）写作需要交流，、、博客、论坛、沙龙、读书汇报会等的交流，有利于砥砺思想，并相互促进。古人讲知书达礼，古人的这个“礼”是指儒家的礼教的“礼”，就是伦理道德规范。这当然重要，不过我要把这个“礼”改为道理的“理”，指宇宙社会人生万事万物之道理，包括伦理。这样，读书达理，经世致用，影响社会，实现读书人的价值，正是现代读书人的要义之一。
特点1--读书会的坚守
各位围绕主业主题认真研读、精心准备，体现了用心。
通过对分享的书籍做简介，谈所要分享的主题和要点，谈个人收获，实际上分享者就是一个向导，引导我们走进书中，去体会、去感知。今天分享有创新者，比如。有的是以书荐人；有的是结合中心工作发言十分深刻：“读书是已成为核医学科人乃至全院员工工作生活的一部分，一次分享就是一次人生历练。读书是人生活的重要部分。
回顾核医学科近年来取得的全国演讲第一名等成绩，与科里坚持形成读书会的文化机制，阅读与分享密不可分。成长靠读万卷书，行万里路，交万人友，读书是最强的生长剂。
二、更多收获展示在三台——检验台、服务台、网络平台
我相信大家参加每次读书会都有收获，个人的收获不仅藏在心里，读书会搭建了互动的平台，拓展专业舞台，才华、精彩也展示在检验台、服务台、网络平台里。
人生在世，三十岁前要使自己优秀；四十岁左右要与优秀者合作；五十岁之后要使别人优秀。科里的马大她的举办读书会初衷就是要使各位优秀一个利器。读书会如同将各位送往事业动车的月台，踏上星光大道。年轻人优秀是领导的责任和自豪。读书开阔眼界，勤读书，善读书，眼界就宽，舞台就大。
三、我们在读书中，更多的愿景维系在——使命、生命、命运中
人的生命是有限的，事业的使命却无限。完成使命的程度决定生命的长度，光荣的使命使生命无限延长，当生命与使命并轨同行，命运就会乘风破浪，无往而不胜。 读书是人类进步的阶梯，选择读书就是选择进步，就可以更精准的到方向，读书时，要把高高的理想与沉沉的职责联系起来，读书、思考、行动三位一体，才能达到阅读的目的。总之，读书拓展舞台，读书决定命运，让读书成为核医学科人的一种工作责任，成为一种生活习惯。
“情理之中”，才能让听众产生共鸣、使得听众在不知不觉之中愿意跟着你的思路走，让你能够从容不迫娓娓道来；“意料之外”，才能产生悬念、产生惊喜、产生跌宕起伏的高潮，使你的讲述或写作不致过于平铺直叙。当然，“情理之中，意料之外”要运用得好，本人的文化底蕴与生活经历也是不可或缺的。
    用一有趣的、真实的小故事，诠释了那些我认为枯燥、难以理解的古诗词，激励我们有了去读、去背经典的勇气与决心。书中所蕴含大爱。学习大师大智慧，直面我们真实生活中的一个个难题。
以上拙见，敬请批评指正！并与诸位共勉！谢谢各位！
 “遇见”是很好主题词。“从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”以董卿《朗读者》中这段话，与朋友们共勉！