【导语】感谢培训给了我们阳光、空⽓、⽢泉般的滋养，我们将以百倍的热忱投⼊到⼯作中。为⼤家整理的《培训感⾔讲话稿范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！
篇⼀
转眼间培训班的课程已经接近结束，经过⼗⼀天的学习，我想我们每⼀位学员都有不同的但很⼤的收获。对于我个⼈，我认为这次培训班举办的⼗分有好处，⼗分有必要，因为它不仅仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内⼼。⽆论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每⼀堂课，都让我有所感动和收获，许多不可⾔语表达的收获。加之与来⾃不同县市区、不同⼯作岗位的同学们聚集⼀堂，相互交流借鉴⼯作经验、思路⽅法，较全⾯的提⾼了⾃⼰的理论⽔平和⼯作潜⼒。
以下是这些天的⼏点体会:
培训感言 ⼀、多种形式的学习，提⾼了理论⽔平
作为⼀名年轻的基层⼲部，我有了必须的理论知识和⼯作经验，但既不够系统也不够丰富。透过⽼师深⼊浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上到了依据，对原先在⼯作实践中觉得不好解决的棘⼿问题到了切⼊点，感觉收获很⼤。透过系统地学习精神，让我强化了服务⼤局的意识，同时让我更清晰更全⾯地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的好处。
总的来说，各位⽼师们以朴实⽆华的语⾔为我们授课解惑，对我们来说是⼀次难得的学习机会，更是⼀次书本知识与具体⼯作相结合的锻炼机会。
⼆、不同地域的学习，开阔了视野
这⼀次培训给了我们理解⾼端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅仅对本地本⼟有了更加深⼊的认识，也对开放先进的城市、理念有了进⼀步的了解。
复旦、同济⼤学教授的五堂课，让我们站在了更⾼的台阶上重新地认识、学习各⽅⾯的理论知识，这样让我们站在更⾼的层次上看待我们的⼯作，看待我们的缺点和不⾜。
昆⼭⼀天的考察让我有很⼤的感触——⼀个地⽅的发展如此惊⼈。培训学习⼼得体会。当我们感叹她此刻的发展成果时，我们更应想到当初为了此刻的成果有多少⼈付出了多少的努⼒。我们不认同“⼈有多⼤胆，有多⼤产”，但⼀味的⽢于落后、⽢于现状是绝不能有此刻全新的现代化的昆⼭。
对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的⽣命⼒和⾃⾝⽂化。更认识到⼀个企业并⾮⼀开始就是⼤企业、强企业，⽽都是要从⼩从弱做起来的，坚强的毅⼒、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作⼤的前提。透过对⼀个企业的发展过程的了解，让我们看到了⾃⼰的影⼦，我们不能⼀向梦想着晋升、提拔，⽽是要在精神上更⾼。每个⼈的⼈⽣都不是⼀帆风顺或布满荆棘的，所以我们要⼀颗健康、乐观的⼼来看待⼈⽣路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来完美的明天和辉煌的未来。
三、案例的分析，警惕了⾃我
培训第⼆天陈淑英⽼师给了我们⼀个具体的吻合我们当前⾝份的虚拟⼈物——章明，透过“夹缝中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们⾃⼰。章明本⾝业务素质、政治素质有很⾼，但是缺乏组织协调潜⼒，有没有很好的⼼理素质，这样两个致命的缺点让他在⼯作上⼨步难⾏。
透过对案例的分析，让我们以旁观者的⾝份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看⾃⼰。给别⼈问题的时候⽐较容易，但给⾃⼰问题的时候往往⽐较难，所以⽼师让我们透过查别⼈问题的⽅式来提醒⾃⼰不要犯类似的错误。正确处理各种关系是⼲好⼯作的前提之⼀。事例也告诉我们没有好的上下级关系、众关系，最终会导致⼯作⽆法开展，所以我们要着重注意⾃⼰的⾔⾏举⽌，处理好各种关系，在阳光⼼态下⼯作。
四、前辈的座谈，准了差距
在诸城市的考察，让我学到了很多，⽆论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。
在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为⼀名年轻的基层领导⼲部如何把所学的理论知
识应⽤于实际⼯作中去，如何在平⽇的⼯作和⽣活中积累⾃⼰的⼯作经验和理论知识，如何处理⼯作中棘⼿的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相⽐之下⾃⼰的不⾜和差距。当然出差距并⾮要⽣搬硬套别⼈⼯作的⽅式⽅法，⽽是借鉴别⼈的⽅法来完善⾃⼰的⽅法。
结合这⼏天⽼师所讲的资料，总结出了⼲好⼯作应具备的六种潜⼒:⼀是科学决策潜⼒，就是应对错综复杂的局⾯和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的潜⼒；⼆是贯彻执⾏潜⼒，就是应对问题能拿出⾏之有效的⽅案与计划，贯彻下去并做到全⾯准确、得当有⼒；三是综合协调潜⼒，就是在⼯作中能把握⼤局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理潜⼒，就是善于社会交往，有较⾼的管理⽔平，组织得当；五是开拓创新潜⼒，就是要以⼤⽆畏的精神，在旧有的经验基础上⼤胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践潜⼒，就是每个⼈要把学习当成是毕⽣的任务。要想把⼯作⼲得有声有⾊那么务必具备这六个潜⼒，因为作为新世纪的⼲部⼈才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。这次培训⽆论是课堂学习还是参观考察，使师⽣互动还是所见所闻，都让我从没个⾓度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻⼲部这次学习的
机会、锻炼的机会。今后，我将尽⾃⼰所能把所学到的知识⽤于实际⼯作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、⼯作职责上始终持续⼀个共产党员的先进性，⽤⼀份做⼈的真诚和爱⼼、⼀份政治职责完成好组织交给的每⼀项⼯作。如上是我对这次培训学习的⼰点肤浅的⼼得，如有不当请领导批评指正。
篇⼆
培训已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注⼊了源头活⽔，给我带来了⼼智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了⾼规格的“⽂化⼤餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每⼀天都能感受到思想⽕花的冲击；我分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像⼀朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了⼀个交流学习的平台，能和更多的同⾏交流，探讨了疑惑。在⼀次次的感悟中，颇感⾃⼰的职责重⼤、知识贫乏。透过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更⾼的境界。⼼中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热⼼交流的话题。这是⼀个畅所欲⾔、平等交流的地⽅，使我对教育与新课程⼜有了⼀个新的认识，不断完善⾃⼰，多多吸取别⼈的经验，使⾃⼰在国培中成长。下⾯将我的学习⼼得⼩结如下：
⼀、在学习中反思。
“⼀个⼈能⾛多远，看他与谁同⾏，⼀个⼈有多优秀，看他有什么⼈指点，⼀个⼈有多成功，看他与什么⼈相伴，有⼏位好同伴，将会成就你的⼀⽣。”当我听了⼏位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我⼼中的许多感想，让我树⽴了新的正确的教育观，感悟到要善待学⽣，尊重⽣命。学到了⾃信，学到了⽅法，感悟⾄深。作为⼀名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改⾰中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！
作为⼀名教师，不能只是课堂技术的机械执⾏者，⽽务必是课堂实践的⾃觉反思者。必须要在课堂教学中保证“教师主导”“学⽣主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因⼈⽽异、因⽣⽽异，⽣源不同，各有千秋，要针对学⽣，因材施教。教学有法，教⽆定法，贵在得法；构成⾃⼰的教法，构成⾃⼰的特⾊，构成⾃⼰的风格，教出⾃⼰的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜⼒。只有这样才能⽤好教材、活⽤教材。还就应不断的学习，不断的增加、更新⾃⼰的知识，在教学中预设与⽣成的⽭盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到⽆限的⽣活当中去。
⼆、在反思中进步、成长
透过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那⼴博的知识积累和深厚的⽂化底蕴。能够“恰当把握教学⽣成”，是与他们⾟勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经⼀番寒彻⾻，哪得梅花扑⿐⾹”是他们的写照。作为⼀名参加教育教学潜⼒提升提升⼯程省级培训的教师，要想以⾼贵的姿态⾏⾛，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提⾼教学潜⼒，做⼀个智慧型的⽼师。因此，要做好以下⼏个⽅⾯：
1、促进⾃⼰向专业化的发展
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学⽣实施⾼素质的教育，促进学⽣主动、活泼、⽣动地发展关键在于教师的素质。只有透过在教育中不断学习，在学⽣
实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提⾼教学⽔平。教育将更进⼀步注重对学⽣创新和实践潜⼒的培养，进⼀步理解以⼈为本的理念；听了专家的报告，使我明⽩每个学⽣都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学⽣和未来社会的成员。“⽼师的能耐是让⼀个不爱学习的孩⼦爱学习了”。因此，教师就应着⼒于将经验资料转化为学⽣容易理解和理解的资料与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提⾼⾃⾝素质，不断地⽤知识来充实⾃⼰，并逐步向专业化教师转化。
2、努⼒转变好主⾓
新课程倡导学⽣主动参与、乐于探究、勤于动⼿，培养学⽣收集和处理信息的潜⼒、获取新知识的潜⼒、分析和解决问题的潜⼒以及交流与合作潜⼒。它还注重在学习过程中培养学习和做⼈的品性。要使学⽣的学习从以要我学，到我要学的这种巨⼤变化，在孩⼦们⾝上凸显出来，兴趣是的⽼师。⽼师的引导和⿎励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩⼦的⾃由发展结合起来，体现了价值引导，同时⼜注重学⽣快乐的学习，不*学⽣去被动的理解，⽽是满⾜学⽣的需求。学⽣不但主动快乐的学习了知识，努⼒创造⼀个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到⽤⼼的应答的环境，学⽣在交往中，在⽣活中交流和表达，不仅仅语⾔得到发展，其他各⽅⾯的潜⼒也得到发展。为此，教师务必转变⾃⼰的主⾓地位，顺应课改的需求，把放飞⼼灵的空间和时间留给学⽣，营造宽松⾃由的可让氛围。在这种简单的氛围⾥真正地引导学⽣们⽤⼼、主动地学习，⿎励学⽣⼤胆去学，真正让学⽣成为主宰学习的主⼈，学习
活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学⽣。
3、教师要做好“⾔传”和“⾝教”的表率作⽤
(1)⽤⼼去热爱⾃⼰学⽣。
教师就应是⼀位雕塑⼤师，能将⼀块坯材，⽤⾃⼰的思想与感情，将它雕塑成⼀件艺术精品。从本质上看，学⽣并不存在好与差之分，“差⽣”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所*，⽽未得到充分的释放⽽已。因此，我们教师对这些所谓的“差⽣”，更应加备的关爱与呵护。教师要⼼胸宽⼴，能够听取各种不同意见，要严于律⼰，宽以待⼈，要多⼀些理解之⼼、关怀之⼼、友爱之⼼，这样给学⽣良好的⽰范作⽤。在他们⾝上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每⼀点滴的进步，去寻他们⽣活中，品德上每⼀个闪光点；冰⼼曾说过：“爱是教育的基础，是⽼师教育的源泉，有爱便有⼀切。”要想成为⼀名优秀的⼈民教师，我们⾸先要爱学⽣。因为，我们每⼀天应对的是⼀个个有着鲜活⽣活，⼀个个正在茁壮成长的学⽣，
我们要把他当作⼀个能动的⼈，给他们⼀个⾃由的空间，尊重平等地对待他们、关⼼他们，和他们成为⽆话不说的好朋友；从⽽缩⼩师⽣间⼼灵上的距离，使他们产⽣“向师性”。然后运⽤激励机制，加以充分的肯定和激励，让学⽣感到温暖，增强⾃信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有⼀个质的飞跃，
更会使教学效果收到事半功倍的作⽤。
(2)⽤⾃⼰的⾔⾏去感染学⽣
教师要以⾃⾝的⾏为去影响学⽣，真正成为学⽣的表率，使学⽣从教师⾝上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待⼈接物，⾏为举⽌，⼀⾔⼀⾏都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。此外，教师还应和学⽣进⾏经常性的⼼灵沟通，向学⽣畅开⼼灵，既能够向学⽣谈⾃⼰从⼈⽣中取得的宝贵经验，也能够向学⽣坦诚地公开⾃⼰的⽣活教训，使学⽣真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
上课是⼀门艺术，除了有必须的知识结构外，还要有⼀些技巧和⽅法。教师上好⼀堂课，最主要就是有⾃⼰的特⾊，有⾃⼰的灵魂，不同的⽅法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的，但⽆论是从思想上，还是专业上，对我⽽⾔，都是⼀个很⼤的提⾼。专家结合⾃⾝的成长给我们做的⼀场场精彩讲座，为每⼀位潜⼼求学者带给了丰盛的教学营养⼤餐，为我们教师的健康成长⼜⼀次指明了⽅向。愿我们的教师像⼤海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进⾏新的核聚变，积蓄新能量，做⼀⽀永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮⼈类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学⽣，也为了我们⾃⼰，时时处处都要注重⾃⼰的师德修养和⼈格塑造，并加强⾃⼰的理论素养和专业技能的学习和提⾼，⼀切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地⾛出的第⼀步。教育的改⾰任重道远，教师是主⼒军，课堂是主阵地，没有⾼素质的教师就没有⾼质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为⼀名教师，我发⾃内⼼的说⼀句：国培，你是⼀道亮丽的风景线！
篇三
在三⽉桃花盛开的⽇⼦⾥，我透过络这个平台和许许多多教师⼀齐听课，⼀齐讨论交流。透过学习交流，我深深感受到⾃⼰和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业⼲⼯作，⽆愧于⼼，⽆愧孩⼦就是好⽼师了，在教学理论学习上没有下⾜功夫，不注意搞教研，因⽽⾃⼰的教学⽔平进步很⼩，不能成为专业型和科研型的教师，透过络这个即时⼯具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升⾃⼰，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个⼤好的机会，提升⾃⼰的专业理论⽔平，丰富⾃⼰的⽂化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧⾃⼰照亮别⼈的蜡烛，⽽要做的是点燃孩⼦学习、⽣活、进步的明灯。
这次的络教育培训⼤⼤改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时络空间⾥，透过络，为我们创造了⼀个前所未有的、令⼈⽿⽬⼀新的崭新的学习环境。在那⾥，我们除了能阅读超多相关理论知识⽂字、图⽚、资料外，还能够观看⼀些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质⽰范课录像资料，能够学习别⼈的优点，⽤于⾃⼰以后的课堂教学。另外，
我们还能够透过跟⾃⼰同专业的教师进⾏交流探讨，共同学习，这也就给了⼤家⼀个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要，因为资源应⽤的关键是教师，教师的发展是学校和学⽣发展的基础，教师的进步是学校和学⽣进步的前提。
这次教育培训，使我对新课程教学⼜有了新的认识。我体会到新课程教学就应是：“学⽣是学习的主体，他们就应在⽼师的指导下，透过⾃⼰亲⾃去体验、尝试，来逐渐学会⽣活、学会学习，从⽽到达从学会到会学的⽬的，教师要从各个⽅⾯来培养学⽣探究事物的兴趣和⽤⼼的态度，让他们不以学为苦，⽽做到以学为乐。
透过学习和听专家讲座等环节，我感到⾃⼰的确长了不少见识，教学思路灵活了，对⾃⼰的教学也有了新的⽬标和⽅向：⾸先在课堂的设计上必须要⼒求新颖，要能抓住学⽣的⼼，要讲求实效性，不能为了形式⽽活动多却没有实质资料，整堂课热闹⼀场却让学⽣⽆所获；教师的语⾔必须要有亲和⼒，要充分尊重学⽣，让他们有被重视的感觉，要做学⽣学习上的⽼师，⽣活中的朋友；在课堂上，教师只起⼀个引路的作⽤，不能够教师唱主⾓，学⽣作配⾓。另外教师的个⼈修养和素质也需要不断提⾼，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实⾃⼰的头脑，要有过硬的基本功。
这次培训，我认为对提⾼教师素质，推动学校教育教学改⾰，提⾼教学质量都起到了很⼤的推动作⽤，也使我收获颇多，引⼈深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提⾼我们教师的教育教学⽔平服
务的，是为提⾼⼴⼤学⽣的学习潜⼒服务的，更是为新课标下的教育教学服务的！这次培训对于我将会有很⼤帮忙，个性是在今后的教学⼯作中必须会有很⼤的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但必须会激励⼴⼤教师的教育热情和教学思考，促进⾃⾝多⽅⾯素质的提⾼。
我感谢这次的培训给了我阳光、空⽓、⽢泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学⼯作。永远⽤“爱⼼铸师魂，真诚育桃李”的⼼态回报我们的教育事业。
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