初中法制安全教育教案
    初中法制安全教育教案
    教学目标:A层:大致了解安全常识,尽量保护自己。
    B层:基本理解常用的安全知识,学会保护自己。
    C层:知道与生活相关的安全知识,会在不同情况下应用和保护自己。
    教学重点:有关安全的一些常识
    教学难点:在发生特殊情况下的处理方法
    教学过程:
    导入:天有不测风云,生活当中也充满了一些意外。安全第一,自己的生命健康总归是第一位的,在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
    一.生活中有哪些意外
    1.生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面,我们要注意安全?A(个别+补充回答)
    比如有:火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被偷被抢等等。
    2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张?A应该怎样才对?B为什么?C
    不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。
    二.接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
    1.案例情景1。隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候,你应该怎么办?(讨论回答)B
    方法:1.打119火警电话。讲清楚自己的地点,附近有什么标志性建筑,在什么路附近。在消防车还没有到来之前:首先,要注意自己的'安全,如果火势蔓延了,千万不要只顾着财物,可以拿湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯,也不要轻易跳楼等。如果火势不大,要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。
    2.用电用煤:情景2.小名用电时候不小心,触电了。怎么办?(讨论回答)B
法制教育教案
    3.如果还和电器接触,千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。
    4.案例情景3:半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?C小组讨论回答
    5.首先:能不能开灯?千万不能。然后,立刻开窗通风,关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。
    6.案例情景4.遇见被偷被抢,你应该怎么办?C小组讨论回答
    老师提示:分事前和事后两种情况。前提:要因地制宜,在保证自己安全情况下与歹徒周旋,要智勇双全。当时发现,要大声呼喊,恐吓歹徒,请求周围人的帮助,利用时间,及时拨打110报警,事后,可以去公安局报案或者拨打110求助。
    7.案例情景5.:自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒,或者周围有同学突发一些突发疾病。AB讨论回答,补充回答。
    8.首先要暗示自己,要镇定,不要惊慌,尽量让自己坐下来,向周围人求助。如果是其他人,要及时拨打120求助,在救护车没有到来之前,也要因地制宜进行抢救,向附近人求助。
    9.过马路和骑车时候我们要注意什么?AB
    红灯停,绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些,不要飞跑,不要和机动车比赛,不要骑到机动车道上,不要一边骑车一边听音乐,不要三五成一起走。
    三.请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历,或者听到的,看到的,都可以。BC
    四:生命可贵,希望大家记得以上各点,以防万一,希望大家都能平平安安。
    初中法制安全教育教案
    一、 法制教育的意义:
    青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。
    20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。
    二、教学过程:
    (一)法律知多少?
    1、年龄在法律上的意义;
    2、孩子犯了罪少判几年行吗?
    案例1:
    事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。