初中法制安全教育教案
    初中法制安全教育教案
    教学目标：A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。
    B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
    C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
    教学重点：有关安全的一些常识
    教学难点：在发生特殊情况下的处理方法
    教学过程：
    导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
    一.生活中有哪些意外
    1.生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?A(个别+补充回答)
    比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
    2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张?A应该怎样才对?B为什么?C
    不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
    二.接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
    1.案例情景1。隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办?(讨论回答)B
    方法：1.打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的'安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。
    2.用电用煤：情景2.小名用电时候不小心，触电了。怎么办?(讨论回答)B
法制教育教案
    3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。
    4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?C小组讨论回答
    5.首先：能不能开灯?千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。
    6.案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办?C小组讨论回答
    老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
    7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。AB讨论回答，补充回答。
    8.首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。
    9.过马路和骑车时候我们要注意什么?AB
    红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成一起走。
    三.请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。BC
    四：生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。
    初中法制安全教育教案
    一、 法制教育的意义：
    青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
    20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。
    二、教学过程：
    (一)法律知多少?
    1、年龄在法律上的意义;
    2、孩子犯了罪少判几年行吗?
    案例1：
    事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。