安全与法制教育主题班会教案
安全与法制教育主题班会教案篇1
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情形下(如：被打劫、等)知道如何运用法律去保护自己的合法权益
四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学进程：
1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判定是非对错，可是，为何又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯法的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去寻思呢??
2、论述未成年人犯法的特点
(1)犯法呈低龄化趋势
(2)社会闲散青少年犯法突出
(3)在校学生作案逐年递增
(4)犯法的类型复杂
3、学生讨论：未成年人犯法的原因
4、总结未成年人犯法的原因
(1)社会的因素
(2)家庭的因素
(3)学生的心理因素
5、相互交换
学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法遵法的青少年。
安全与法制教育主题班会教案篇2
教学目标
知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌控一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相干法律制度的基础上，对自己及旁人的行动有正确的认识并规范自己的行动，做一个知法、懂法、遵法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。
教学方法
情形教学法多媒体教学法小组讨论法
教学用具
传统教学工具与现代教学工具相结合
教学步骤
一、导入新课
亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路流连于周
围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌控一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种情势来了解掌控法律法规常识，从而使我们自觉遵遵法律法规。
二、讲授新课
1、法制
法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为何会有法律的产生？
在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落显现矛盾时，常常采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样全部社会非常缭乱，大家的人身安全每天都遭到要挟。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来避免这种缭
乱。所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
法制教育教案《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯法法》。
安全与法制教育主题班会教案篇3
教学重点：
分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防
教学目的：
1、增强学生的公民意识，遵法意识；
2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行动；
3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；
4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学进程：
一、问题情形
观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法犯法行动？
二、学生活动
展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？
进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？
三、主要内容：
（一）当前青少年违法犯法的现状、特点及成因
1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。大城
市更高，到达万分之二十点六。其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；
从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯法危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；
从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。团伙犯法愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯法的主要特点有：
①犯法呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14—15岁。
②社会闲散青少年犯法突出。目前，违法犯法青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易产生违法犯法行动。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
④犯法的类型复杂，他们或，或偷窃抢劫，或聚众斗殴，或伤害亲人，或，有的乃至是运算机犯法。
3、青少年犯法的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。
从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐渐形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏锐好奇，富于想象，爱好仿照，但辨别能力差，以致在寻求新奇刺激眼前，极易受不良影响而导致违法犯法；
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