祝福语言
中班社会春节教案《恭喜》含反思
中班社会春节教案《恭喜》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力，通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦，懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿，快来看看幼儿园中班社会春节《恭喜》含反思教案吧。    设计意识：  　拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。    活动目标：  　一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦。  　二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力。  　三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。  　四、培养幼儿乐观开朗的性格。  　五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。    活动准备：  　扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。    活动过程：  　1、导入,放新年好的音乐，营造过年的气氛。  　指导语：  　(1)、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边个位置坐下。  　(2)、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢？  　2、拜年的礼仪    指导语：  　(1)、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？  　(2)、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说：恭喜，恭喜和新年好的祝福话。  　小结：春节里人们
互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的恭喜，恭喜和新年好。  　3、情景游戏拜大年。    指导语：  　(1)、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？  　(2)、小朋友想不想玩拜大年的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？  　(3)、先朋友自由分配角，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。所以把自己要说的话记清。  　4、开始游戏。  　(1)、教师向幼儿师范，请幼儿师范。  　(2)、幼儿自己玩。  　首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说：爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你们身体健康，涛比南山！爷爷奶奶要说：小朋友新年好，祝你健康成长！并发一个红包给幼儿。  　爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说：爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜!祝你们工作顺利；万事如意！爸爸、妈妈要说：小朋友新年，祝你学习进步！  　叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说：叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你们全家幸福，恭喜发财!叔叔、阿姨要说：小朋友新年好，祝你快乐！并发一个红包。  　最后,幼儿在教室里自由活动，四处走动，互相拜年说：祝福的话，互赠红包，最后看谁的红包最多。 
  四、活动总结。  　让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。    活动延伸：  　1、指导语：告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年。  　2、制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。  教学反思： 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。 小百科：恭喜，指应酬语，表示问候或祝贺。