武偈大师
幼儿园童话故事教案——安徒生童话
教案主题：幼儿园童话故事教学——安徒生童话
教学内容：《小美人鱼》
教学目标：
1.学会阅读安徒生童话《小美人鱼》
2.了解童话的主要情节和故事背景
3.理解故事中的道德教育和价值观，培养身心素质和人文关怀
4.激发幼儿的好奇心和想像力，提高口语表达能力和阅读能力
教学方式：故事朗读与解析，互动问答，小组讨论，手工制作
教学要求：乐于学习，课堂秩序井然有序，尊重他人，表达自由自在
教学过程：
六年级上册数学简便计算题
一、 导入环节（5分钟）
1.教师引入课程主题：今天我们要学习的是安徒生童话《小美人鱼》。
2.问学生们是否了解这个故事是关于什么的，看看有没有看过电影或电视剧中的《小美人鱼》。
3.让学生说说最喜欢的童话和原因。
二、 阅读理解（15分钟）
1.教师出示《小美人鱼》图书，朗读《小美人鱼》故事。
2.进行简要讲解，介绍童话的主要情节和故事背景。
3.为学生们设计一些问题，帮助他们理解故事中的道德教育和价值观。比如，问学生们爱情是什么？讲解人们对恋爱的不同看法，引导学生们思考爱情应如何体现。
三、 童话制作（30分钟）
1.教师将工具和材料分配给不同的小组（每组不大于5人）。
2.让学生们根据故事情节创造自己的电影版童话学习小组。
3.让学生动手制作小人物和背景，并让他们在教室里展示和演示他们的作品。
4.评论和比较小组之间的表现以及反思学习过程中的问题和困难。
四、 问题讨论与辩论（20分钟）繁荣昌盛的意思
1.引导学生们讨论故事中的道德问题，比如：选择崇拜自己的人还是崇拜自己的父亲，是否值得追求短暂的享受而抛弃长远的责任等等。
2.让学生们在自己的观点和理论上发表见解，并鼓励他们辩论值不同的观点。
3.教师进行点评与总结。
秦玉海五、 总结与反思（10分钟）
1.教师和学生共同总结今天的学习内容和感受。
2.学生自我评价，并向教师提出问题和建议。
教学评价标准：
1.学生完成小组作品的创意和表现水平。
雨巷的意象
最轻松的断奶方法2.学生成果的多样性和艺术特。
3.学生对道德问题的理解和社会责任的表达能力。
4.学生对安徒生童话的综合评价和意见反馈。
教学条件和措施：
1.教室里应该足够宽敞，有足够的空间供学生们动手制作。
2.准备图书和资料等教学资源。
3.为每个学生分配足够的材料和工具，以便于他们在课后完成小组作品。
4.鼓励学生们多次设计小组计划或教学项目，培养他们的团队合作和创新能力。
教学体会和建议：
安徒生童话是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它具有较高的教育价值和文化意义。通过学习童话，可以培养幼儿的好奇心和想像力，提高幼儿的口语表达能力和阅读能力。同时，可以引导幼儿理解社会责任与道德伦理等方面的问题，提高身心素质和人文关怀。因此，我们应该广泛使用安徒生童话，推广和传播优秀文化和知识，帮助孩子们成长为健康、有责任感和创造力的人。