五年级上册语文书习作我最喜欢的人物形象
    五年级上册语文书习作我最喜欢的人物形象一：
    鲁迅先生原名周树人，字豫才。他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他在1918年5月5日写下这样的一首诗：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”这就是说，我们可以看到鲁迅先生同样也是一个多情的人。当时，他和许广平正在北京女子高等师范学校求学，同时也是患难与共的恩爱夫妻，可是他们却被社会舆论和封建礼教逼迫着离开了。他的遗体上覆盖着许广平为他缝制的黑小衫，没有留下只言片语，就悄然地走了，把骨灰撒在自己热爱的土地上。正如主席所评价的：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”
    1、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”从他的诗句中可以看出他是怎样的一个人？他是一位“硬骨头”。这是他的“骨气”。 2、读过鲁迅先生的文章后，你有什么感受？课内的《风筝》是写景的，课外的《雪》是写人的，你更喜欢哪篇？写人的《雪》让我更加喜欢了。因为雪给人们带来了美丽、纯洁，因为人们在雪的世界里可以做很多事情，可以堆雪人、打雪仗、滚雪球……那段关于追逐风筝的记叙，表现了儿童们天真活泼的特点，深深吸引着我。 3、读完文
章后，你知道鲁迅的笔名是怎么来的吗？“迅”就是迅速的意思。这是他的“神速”。 4、读完文章后，你还有哪些收获？我觉得应该学习鲁迅的精神。
    2、面对日本帝国主义的野蛮侵略，鲁迅选择的是：斗争！面对国民党政府的不抵抗政策，鲁迅选择的是：讽刺！面对一个女孩死在自己手下的惨剧，鲁迅选择的是：毅然！面对学生游行队伍的倒下，鲁迅选择的是：奋起！面对可爱的孩子们，鲁迅选择的是：忧虑！面对迷茫中的青年，鲁迅选择的是：关怀！面对放弃学业去寻光明的少年，鲁迅选择的是：呼唤！ 3、学了本文，你能说说鲁迅的为人是怎样的吗？鲁迅先生是一位爱憎分明、疾恶如仇、热爱祖国、忠于人民、人格高尚的人。
    3、鲁迅先生虽然已经逝世，但他给予我们的启示是无穷的。像他一样为了祖国的解放和人民的幸福勇往直前吧！ 4、希望同学们都来阅读鲁迅先生的文章，向他学习，用自己的双手创造一个属于我们自己的美好未来。
我最喜欢的一首诗