大学生法律论文(5篇)
高校生法律论文(5篇)
 
  高校生法律论文范文第1篇
  1.法治环境的影响
  受传统的封建制度、历史文化的影响，的现实法律环境乱象丛生，人们对法律的执行与实施抱有质疑甚至无望的态度。走访中的一些同学表示，他们有时候不得不“信人而不信法”、“信权而不信法”，“信教而不信法”，很多依照法律程序无法解决的事情，往往会涉及到一些特别人员或特别权力，权力滥用已经成为污染司法、污染行政、进而影响稳定的严峻因素。
  2.传统文化的影响
  受宗教文化、政教合一制度的历史影响深远。因而、权利信仰等代替法律信仰潜移默化地
渗透到校内的各个角落,使得很多藏区的高校生形成了义务本位、不重视自己权利的传统观念。在需要用法律手段保障自己权益的时候，一些同学从主观上不会把法律作为爱护自己的手段，从心理上排斥法律的适用，对法律表现出茫然退缩、犹疑不定的态度。这是由于在的现实生活中，还没有形成对法律信仰这种价值观的普遍认同，从而成为藏区高校生法律信仰危机产生的重要缘由之一。
  3.学校法制教育的缺失
  我国的高校生法制教育课虽然已经开展多年，但却始终从属于高校生思想政治教育的范畴。特殊是2021年教育部将《法律基础》课程与《思想道德修养》课程进行整合后，从2021年秋季起，《思想道德修养与法律基础》课程成为现阶段非法学专业高校生法制教育的主要渠道。然而整合后的课程中法律学问部分被大幅压缩，只占整体内容的1/3不到，使得一些老师、同学均认为此部分的内容不甚重要，造成了在授课与学习的过程中的忽视。高校也不例外，同学们往往针对考试突击背诵课本内容，而对法治的精神与内涵则避而不谈，更加不会对法律信仰进行深化探讨。
  4.同学自身的缘由
  高校校内是一个小的社会，但是这个社会与真实的社会比较，显得更为简洁和纯粹。现在的高校生经受挫折较少，社会阅历缺乏，对事物的熟悉不够深化，理论思维力量尚未成熟，还没有真正建立起自身成熟的世界观、人生观、价值观。当社会上一些不良思想涌入校内时，他们的观念势必会受到影响。许多同学往往重视专业学问的提高，来为将来就业做好预备，却忽视了法律素养的提高，遇事简单表现出情感超越理智，不冷静、易冲动的特征，甚至实行消极的应对行为。此类同学假如未得到长期、正确的引导，就很简单导致他们从内心深处藐视法律的威信，直接影响其法律信仰的形成。
  二、高校生法律信仰的培育
  1.净化的法治环境
  在目前的法治环境中，高校生们所见所闻的一些特权大事、不公事实等，使得他们极易对法律的权威产生动摇。因此,要维护高校生乃至公众对法律的信仰，就必需对国家权力的行使进行合法有效地掌握，全面提升官员的业务力量和职业道德，从根本上净化法治环境，从而使同学确立“法治”优于“人治”的理念，正确理解“权”与“法”的关系。这是法治最终得以实现的关键环节,也是法律信仰得以产生的必要前提。
  2.完善高校的法制教育
  高校生法律观念和法律信仰的培育是一个长期而系统的工程，这就需要高校在传统的法制教育基础上，改进教学方法，在灌输法律学问的同时，注意法治精神的渗透和法律在实践当中的应用，注意发挥理论与实践的合力作用，乐观组织同学对热点法治问题进行模拟庭审、法律辩论等进行法治实践，调动同学的爱好和乐观性，激发同学学习法律的热忱，使他们能够从实际生活动身，自觉遵守法律及相关规章制度，并学会运用法律维护自身的合法权益。同时，各高校还应营造依法治校、依章办事的校内法律文化氛围。要坚持在法律、制度面前人人公平，严格执行学校的各项规章制度，发生违纪现象做到秉公办理，在评优、评先的各项活动中，坚持“公正、公正、公开”，严禁走后门、弄虚作假、行贿受贿行为的发生。在师生权益受损时，学校应当为师生供应法律询问与关心，必要时支持师生依法提讼，维护合法权益。在这样的校内环境中，高校生们必定会体会到法律、纪律、制度的权威与价值，会自觉维护法纪，严格按规定办事，从而逐步生成法律信仰。
  3.注意高校生道德建设，提升法律意识
  法律规章本身不足以使人们自觉地产生信仰，只有当法律的规章与程序产生某种社会效果，
并且这种效果符合人们对正义、公正的评判标准时才能够唤起人们对法律的信任与遵从。因此，法律作为道德的最终防线，为人们履行道德义务划定了最终标准。没有道德作为基础，法律往往显得苍白无力。在培育高校生法律意识时，必需首先从道德要求开头做起。在强化高校生道德意识与伦理习惯的同时，强化其对法律的信仰，使之成为一种自觉的、深化的信仰。同时，还要唤醒高校生的权利意识，使他们摒弃封建历史文化的影响，认同法律存在的价值，树立推断是非曲直的法律观念，激发他们学法用法的法律热忱，真正自愿接受和遵守现行的法律制度，维护法律的尊严，培育他们对法律的情感，从内心深处自觉撑起法律信仰的大厦。
  三、结语
  高校生法律论文范文第2篇
  高校生作为国家建设的接班人必需树立法律信仰，他们法律信仰的生成与否直接关系着我国法治建设的成败。但高校生体中普遍存在着法律信仰缺失的现象。高校生法律信仰的缺失主要体现在法律规范信仰的缺失。法律规范信仰是指主体对法律本身公正性的确信无疑并力求践行的一种信念，是法律公信力的体现。然而当前高校生对法律规范的信仰却日渐低落，
主要表现在有一部分高校生对法律不信任不敬重和不听从。高校生对法律的不信任、不敬重、不听从使得高校生对法律漠视，践踏。缺乏对法律规范的信仰导致部分高校生以身试法，害人性命，引发高校校内一系列违法犯罪大事的发生。高校生自身不信仰法律，很难让他们在社会上去做法律信仰的传播者和提倡者。
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  二、法律信仰缺失的缘由
  1．受到中国传统社会影响
  在我国古代就有“法者，治之具也”的说法。这种说法直接把法律当做实现社会目标的工具和手段。教科书中对法律的定义就是“法律是由国家制定或认可的有国家强制力保证明施的行为规范，是统治阶级意志的体现，是阶级统治的工具”，“是调整社会各阶层之间的利益关系的手段”。中国历史上是一个官本位的社会，皇权在中国是至高无上的，皇帝一言九鼎、金科玉律。“特权思想”在今日仍有市场，在“特权思想”影响下产生的的“官二代”，“富二代”，阻碍了社会进展，扰乱了法治进程，直接阻碍了高校生法律信仰的产生。
  2．社会现有的法治环境不利于高校生法律信仰培育
  (1)立法快，数量多，以致法律不严密。对法律信仰的主体而言，良法的存在是法律信仰的基础。公认的良法应当是公正、具有可操作性的规范体系，能够使社会秩序走向和谐。而一般公众无从了解把握，必定导致对法律的生疏，法律信仰更无从谈起。虽然高校生在学问水平、理解力量上优于一般公众，但是对于非法律专业高校生来说，其法律学问体系必定不完整。而法律漏洞频发，自相冲突，令人质疑，必定影响法律的公信力。