⼤学⽣创业的论⽂
论⽂提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了⼀个好的提纲，就能纲举⽬张，提纲挈领，掌握全篇论⽂的基本⾻架，使论⽂的结构完整统⼀；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统⼀起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利⽤资料，决定取舍，最⼤限度地发挥资料的作⽤。
⼤学⽣创业的论⽂1
摘要：⼤学⽣想创业的⼈多，参与的⼈少，成功率更低。很多⼈的迷茫是不知道如何下⼿，不知道如何掌控未来的企业，其中主要原因是⼤学创业教育实践应⽤环节教育的缺失，在初创企业的不同阶段要有不同的重点需要把握。本⼈把⾃⼰的研究认识呈现给⼤家，希望能推动⼤学的创业教育的实⽤性，进⼀步有效推动⼤学⽣创业。
关键词：⼤学⽣创业创业教育
引⾔
近年来，我国每年毕业的⼤学⽣⼤约在700万左右，每年创业的⼤学⽣占整个学⽣总数的百分之五。⽽创业的成功率则更低，有媒体报道成功率在1%-4%左右。现实是，更多许多想创业的⼤学⽣整天徘徊在浩如
烟海的资讯中，⾯对成千上万的创业资讯不知该如何⼊⼿，不知该如何有效决策。只知道看⼀些别⼈的成功案例、失败上当受骗教训。表⾯上看好象增长了见识，增加了经验，事实上还是不得要领。
⼤学⽣创业的突破，应当是通过创业教育来完成。遗憾的是，当前的创业教育虽然有，但远远不够，⽽且针对性不强，指导性不够，实际功效有限。20xx年，河南财经政法⼤学发布的⼀项研究显⽰，在对河南14所⾼校360名创业⼤学⽣案例的调查中，50%的被调查者认为⾼校的创业教育缺乏实⽤性。⽬前⼤学的创业教育，多数往往还停留在观念的教育上，⽽对创业实践的各个环节，技能训练等⽅⾯存在巨⼤的空⽩。对初创企业的不同阶段如何掌控，这是值得我们探讨研究和呈献给学⽣的。本⼈将对初创企业不同阶段的掌控的问题加以研究探讨。
⼀、创业准备期
创业准备期，准备要充分。这⼀阶段是创业的关键，也就是说，只有做好充分的准备，到了商场上创业，才能稳扎稳打，⽬标明确，步伐稳健。
⾸先，创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再⾏动。除了要⾜够的资源准备外，⼼理准备最重要。以下⼏个⽅⾯问题，值得反复斟酌，好好思考。
1、我为什么要创业？是否有⾜够的决⼼，愿意承担风险吗？过去的利益是否舍得放弃？
2、我是否具备创业者应有的能⼒与素质，是否能承受挫折，是否具有综合全⾯的素质，还是有专项技术特长？
3、我创业成功的核⼼资源优势是什么？我具备的条件是：⾜够的资本？对⾏业⾜够了解？具有⾏业经验？客户资源？技术创新？商业运作能⼒？与即将⾯对的竞争对⼿相⽐是否有明显的优势？
4、是否有⾜够的耐⼼与耐⼒度过创业期的消耗，估计通过多长时间⾛过创业瓶颈阶段，⾃⼰有多长时间的准备。
5、创业最⼤的风险是什么，最坏的结果是什么，我是否能承受？不要只想到乐观的⼀⽅⾯，对风险⼀定要有充分的⼼理准备，否则，⼀碰到现实状况与想象不⼀样，⼀下会造成信⼼动摇。
回答清楚以上问题之后，再决定是否创业不迟。很多创业者的失败，都是与创业前⼼理准备不够，匆匆忙忙进⾏创业，最后失败得⼀塌糊涂，假如准备不⾜，条件不具备，晚⼀点创业也不迟。
⼆、创业初始期
创业初始期，要先熟悉业务，再创建⾃⼰的企业，并保证企业有⼀定的利润。创业者在创业之前，⼀定要明确⾃⼰的创业⽅向，再决定创业。这⼀阶段是创业的起点，它不仅关系到你的企业能否获利，还关系到你的创业能否成功，你的企业能否发展下去。因此，选择创业项⽬尤为重要。假如，选择了某⼀
个⾏业，创业前⼀定要积累⼀些该⾏业的经验，收集相关的资讯，如果有可能，可以先考虑进⼊该⾏业为别⼈打⼯，通过打⼯的经历来积累经验与资源。那么“学费”⾃然由别的⽼板给你付了，也就⽤不着⾃⼰创业时交学费，⾏业知识、客户资源渠道，赢利模式都有了，再创业，距离成功就更近了。这⼀阶段要努⼒做到收⽀平衡，逐渐产⽣利润，不要着急迅速赚钱。这⼀阶段要经历企划期，创建期、⽣存期、奋⽃期。
1、企划期为⾃⼰已经想好的创业做详细的计划，注意⼀切要⾃⼰亲历亲为。可以运⽤SWOT分析法，搞清⾃⼰的优势、劣势、机会、风险都是什么。
2、创建期按照⾃⼰的计划实施⾃⼰的创业计划，创建期时间越短越好，花钱越少越好！效法产业中最佳的竞争者，⼀⾯学习⼀⾯持续吸收寻更好的学习对象。不断试着跳出框架思考事情，即不要照单全收传统的观念，应尝试从新⾓度思考，让⾃⼰在稳妥的前提下有所创新。
3、⽣存期企业已经启动，维持⽣存是很重要的，想办法使企业⽣存下去，只有活下去才有赢利和发展的可能。仔细控制成本，切勿铺张浪费，凡事节俭，做任何事合理就好，尽量压低营运成本。
4、奋⽃期扎实的赚取⾃⼰的第⼀桶⾦，吸引更多注意⼒。运⽤各种⾏销⼿段，利⽤⼝碑⼴为宣传，迅速打开知名度。让⾃⼰随时准备对着客户说话，设法让客户知道你们做了哪些与众不同有利于客户的创新。
三、创业发展期
让企业发展到⼀个利润稳定的⽔平，并永续经营下去。这⼀阶段属于维护发展阶段，努⼒收回创业成本，创业是否成功在这⼀步很关键，它需要你每时每刻都注意着它，同时，在这过程中，作为创业者，则更需要不断的学习更新企业的理念、发展路径以及经营模式等。这⼀阶段包括：调整期、巩固期、发展期。
1、调整期保证胜利果实关键的⼀步，奋⽃期的⽬标已经实现，就该考虑新的经营思路了，是扩张还是保持现状还是寻求新的机会？
2、巩固期加强调整期成果的阶段，为发展做准备！这时你应该做教练，不要做球员，让每个球员都逐步到位！
3、发展期企业已经在⼀个稳中有升的利润⽔平上运⾏，你就可以轻松做⽼板了，但不是说你就可以⾼枕⽆忧了，因为今天成功的经验，说不定明天就过时了，最安全的做法就是以攻为守，让企业⼀直前进。
⼤学⽣创业的论⽂2
【摘要】在我国，⼤学⽣就业压⼒⽇益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，⼤学⽣创业意
识，就业⽅向也悄然发⽣转变。通过对⼤学⽣创业问题的调查研究，我们旨在了解在校⼤学⽣和毕业⼤学⽣在创业前准备的真实状况，分析⼤学⽣创业现状问题，给⼤学⽣提出创业前的建议。
【关键词】⼤学⽣／创业问题／政府⾼校引导／社会关注／调查报告
本次调查范围涉及⼈⼤多是来⾃各⼤⾼校的学⽣，涉及众多专业，范围涵盖⼴泛，涉及⾯⼴。从科学合理的⾓度讲，我们的整个调查兼具全⾯性和典型性。
⼀、现状分析与调查结果：
教育部部长周济11⽉20⽇在20xx年全国普通⾼校毕业⽣就业⼯作会议上透露，20xx年全国普通⾼校毕业⽣将达495万，⽐20xx年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下，⾼校毕业⽣就业压⼒仍然突出，为此，会议决定将20xx年作为⾼校毕业⽣就业⼯作全⾯服务年。如此严峻的就业压⼒，⼤学⽣创业依然是热点之⼀。（参考中国教育在线）⾯对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业⼤学⽣的第⼀选择。创业是社会发展过程中形成的⼀种活跃⽽有效的经济形式，我国在改⾰开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私⼈创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。⽽从西⽅的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学⽣创业将成为市场洪流中⼀股新的⼒量，新的势⼒。⼤学⽣的加⼊将为创业⼤军注⼊了⼀股新的活⼒。同时，在校⼤学⽣创业也闯⼊了⼈们的视眼。
当⼤学⽣创业开展得如⽕如荼的时候，当越来越多的⾼校毕业⽣选择创业这种新的就业⽅式的时候，我们发现在⼤学校园⾥创业的概念也越来越为⼴⼤的同学所了解与接受，创业意识在⾼校中已不再陌⽣。
为了全⾯了解在校⼤学⽣和毕业⼤学⽣创业前准备的现状，研究调查各⼤⾼校、政府、社会对⼤学⽣创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1⽉20⽇—2⽉20⽇，通过问卷形式为主，⽹上QQ谈话与⽹上搜寻材料为辅开展调查活动。
从调查问卷中抽出⼏份题⽬进⾏分析，例如第⼆题，您关注国家出台的扶持⼤学⽣⾃主创业的相关政策、法规？调查中，经常关注，很清楚的⼤学⽣占10%，偶尔关注，⽐较清楚的⼤学⽣占30%，不太愿意主动去了解，知道⼀点的⼤学⽣占45%，⼀点也不知道的⼤学⽣占15%。从这⾥体现出现在的⼤学⽣对国家政策的了解程度虽然占⽐较⼤的⽐例，但经常关注的⼤学⽣只占10%，所占⽐例较⼩，说明⼤学⽣关注国家政策是有待加强的。
⽽第三题您是否有创业的打算调查中，考虑过的⼤学⽣占97。5%，完全没想过的⼤学⽣占2。5，正在进⾏创业的⼤学⽣占0%，已经尝试过创业的⼤学⽣占0%。从这⾥体现了创业的问题对⼤学⽣不是什么与他们毫不相⼲的事情，绝⼤多数的学⽣还是思考过创业的问题。⽽第⼗题您有参加过创业类培训或讲座？调查中，有参加过创业类培训或讲座的⼤学⽣占47。5%
没有参加过创业类培训或讲座的⼤学⽣的占52。5%。其中，有参加过创业类培训或讲座的次数⼀般在1—2次。从这体现出⼤学⽣参加创业类培训或讲座的⽐例相对较⼩，⼤学⽣对此的关注度还不够，还有待加强改进。
⼆、结论分析与建议：
《关于⼤学⽣创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作为⼀个课外业余任务来完成，经过⼀番⽹上浏览、⽹上问卷调查发现这个课题的具有很⼤的研究性，社会、国家和⾼校的关注度极⼤。由于我们⼩组在资⾦、⼈⼒、物⼒、时间、个⼈学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们⼤专⽣来说，要作到⼤范围且研究的极⼤深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取⽹上问卷调查，⽹上搜集相关材料等形式，调查⾃⼰周边⼤学⽣（在校就读⼤学⽣），其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性
和可靠性，从⽽提升作品质量。
大学生就业论文 从调查问卷和现场⼈员访谈可以看出，⼤学⽣创业需要社会建⽴有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。⾼校在⼤学⽣⾃我创业中发挥更多的作⽤和提供多⽅⾯的服务，包括创业指导、资⾦落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供⽐较规范、适⽤、系统的创业教育。⾼校应开展多种形式的创业教育⼀⽅
⾯是要培养⼤学⽣的创业意识、创业思维和创业观念，另⼀⽅⾯主要是就⼤学⽣创业所需要的各种创业技能进⾏全⾯培训，并最终使⼤学⽣具有⼀定的创业能⼒
对于⼤学⽣创业，政府的帮扶作⽤不可⼩视。⼀些地⽅政府政策的出台，对于⼤学⽣创业起到了⼀定的促进作⽤，但政府帮扶的持续性需要关注。此外，⼤学⽣创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作⽤，社会应创造⼀个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能⼒和抗风险能⼒不管国家政策、⾼校、社会环境如何，我们认为最重要在于⼤学⽣⾃⼰，因此⼤学⽣主体不容忽视。下⾯给⼤学⽣提出以下⼏点建议：
（⼀）树⽴全新的⼈才观，重视创业素质的⾃我培养
从前⾯所讲，我们可以看到，成功的创业者具备⼀些核⼼的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些⾼要求决定了当代⼤学⽣想⾛上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的⾃我培养，注重培养⾃⼰的能⼒，锤炼⾃⼰的胆⼦，同时培养⾃⼰的创业⼈格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运⽤的知识少，胆⼦⼩，⽣存能⼒差的⼈才类型。
实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。⽽从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“⼀年学成个庄稼汉，三年学成个⽣意⼈”说的就是这个道理。
（⼆）注意在思想上和精神上锤练⾃⼰
要树⽴⾃信、⾃强、⾃主、⾃⽴意识。⾃信就是对⾃⼰充满信⼼，相信⾃⼰有能⼒，有条件去开创⾃⼰未来的事业。⾃信赋予⼈主动积极的⼈⽣态度和进取精神，相信⾃⼰能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要⾃信。⾃强就是在⾃信的基础上，通过企业的实践，不断增长⾃⼰各⽅⾯的能⼒，进⼀步磨炼⾃⼰的意志，建⽴起⾃⼰的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使⾃⼰成为强者。⾃主就是具有独⽴的⼈格，具有独⽴性思维能⼒，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能⾃⼰选择⾃⼰的道路，善于设计和规划⾃⼰的未来，并采取相应的⾏动。⾃主还要有远见、有敢为⼈先的胆略，能把握住⾃⼰的航向，⾃⽴就是凭⾃⼰的头脑和双⼿，凭借⾃⼰的智慧和才能，凭借⾃⼰的努⼒和奋⽃，建⽴起⾃⼰⽣活和事业的基础。
（三）⼴泛获取创业经验
如今，不少⼤学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业⼼理等内容，帮助⼤学⽣打好创业知识的基础。⼤学图书馆也提供创业指导⽅⾯的书籍，⼤学⽣可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次，创业是⽬前媒体报道的热门领域，⽆论是传统媒体，如报刊、新书、⼴播电视、还是⽹络媒体，每天都提供⼤量的创业知识和信息。⼀般来说，经济类、⼈才类媒体是⾸要选择，⽐较出名的有《财富⼈⽣》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第⼀财经》，以及“中华创业⽹”、“中国创业论坛”
等专业⽹站。此外，各地创业中⼼、⼤学⽣科技园、留学⽣创业园等机构的⽹站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。
（四）注重⾃⾝能⼒的综合培养
⼤学⽣要学会认知，学会做事，学会共同⽣活，学会⽣存创业。创业涉及⽅⽅⾯⾯，需要与不同的⼈和事打交道，对⼈的能⼒要求很⾼。从事创业的⼈既要懂经营，⼜要善管理，既要能协调处理各⽅⾯的关系，⼜要当机⽴断，临危不乱，指挥若定，既要能⾔善辩，⼜要能谈判公关，既要能开拓创新，⼜要不怕挫折、困难。因此，创业能⼒的综合性很强，其中要有管理能⼒、组织协调能⼒、创造能⼒、经营能⼒、语⾔表达能⼒、判断能⼒、公关能⼒、应变能⼒、分析问题和解决问题能⼒、把握机遇的能⼒、谈判能⼒、⼼理调适能⼒等。⽽联合国教科⽂组织把“学会认知，学会做事，学会共同⽣活，学会⽣存，作为21世纪教育的4个⽀柱”，并把其作为开启未来⼈⽣⼤门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教⼈掌握认知的⽅法，学会学习的⽅法、⼿段，培养⼈发现问题、分析问题和解决问题的能⼒。“学会做事”就是要培养⼈的创新能⼒、应变能⼒和驾驭处理复杂突发事件、危机的能⼒。“学会共同⽣活”就是要培养⼈的团结协作能⼒和团队精神，培养⼈的竞争意识和管理能⼒。“学会⽣存”就是要不断增强⼈的⾃主性、判断⼒和个⼈的责任感，培养⼈的交际能⼒、语⾔表达能⼒、判断能⼒等等。因此，⼤学⽣要主动树⽴“学会认知，学会做事，学会共同⽣活，学会⽣存”的意识，提⾼创业能⼒，从⽽使⾃⼰在创业时“⾛得出”，“站得住”，“⼲得好”。
（五）通过各种渠道积极参加实践活动，培养⾃⼰的创业能⼒
实践环节能使⼤学⽣在校期间积累创业经验，培养创业能⼒的有效途径。所以⼤学⽣在校期间要积极参与创业实践活动，如⼤学⽣创业⼤赛、创业计划书⼤赛等。其次，⼤学⽣还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打⼯、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练⾃⼰的⼼志，提⾼⾃⼰的综合素质。第三，商业活动⽆处不在，⼤学⽣平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚⾄还可通过Email和电话拜访⾃⼰崇拜的商界⼈⼠，或向⼀些专业机构咨询。这些“过来⼈”的经验之谈往往⽐看书本的收获更多。通过这种⼈际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使⼤学⽣在创业过程中受益⽆穷。其四，投⾝于真正的创业实践。在毕业前后进⼊创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包⼀个⼩店
铺，或加⼯、修理、或销售、服务等，在真⼑真的创业实践中提⾼⾃⼰的创业能⼒。这些活动成为⼤学⽣步⼊社会⼤课堂的第⼀步，同时⼤学⽣在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能⼒、组织协调能⼒、管理能⼒、应变能⼒、语⾔表达能⼒等，也有利于增强⼤学⽣的创业意识和创业热情，为⼤学⽣提供应对挫折，⾯对各种困难的⼼理准备，促进⼤学创业成功。
三，⼩结：
通过研究，我们希望能为在校⼤学⽣提供富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补⼤学⽣长期呆在校园⾥对社会缺乏了解的不⾜，增加⽇后⼤学⽣创业的成功率。
经过⼀个⽉的调查努⼒，在电信分院⽼师、团学⼲部等的⼤⼒⽀持下，我们⼩组完成了此次调查研究。由于时间仓促、⽔平有限、初次撰写，我们的⽇常⼯作、调查⽅法、报告论⽂格式等也存在着诸多不⾜与缺陷，望评委⽼师能给我们提出宝贵意见，为我们⽇后其他⼯作做借鉴！
⼤学⽣创业的论⽂3
当太多太多创业名⼈佳绩出现在眼前，⾝处象⽛塔的学⼦们不愿在⼀旁观望，更希望⾛出书本和课堂，梦想着建造⼀个个“商业帝国”。
虽然成功是难以复制的，财富与经验也不是唾⼿可得的，但是如果没有那些新鲜的思维⽕花，没有在车库⾥的学⽣创业者，“⾃主创业”也是⼀空话。
在全国各地的⼤学校园⾥，“⾃主创业”这个词激励着许许多多追求理想的学⼦们。那么，⼤学⽣“⾃主创业”的热情有多⾼？⽐尔·盖茨创造了雄霸全球的“微软帝国”，也创造了学⽣“⾃主创业”的世纪神话。上世纪九⼗年代末，全球性的学⽣创业热潮开始登陆中国。1998年5⽉，清华⼤学举⾏了⾸届⼤学⽣创业计划⼤赛。1999年3⽉，清华⼤学学⽣科技创业者举办了第⼆届创业⼤赛，这次⼤赛诞⽣了“易得⽅⾈”“
视美乐”等学⽣公司。在1998年到20xx年间，许多学⽣创业者投⾝到了⽹络产业中，并经历了⼀次泡沫破灭的洗礼。在那之后，⼤学⽣“⾃主创业”进⼊了相对平稳的状态。20xx年，前程⽆忧⽹展开了⼀项关于⼤学⽣“⾃主创业”的调查，调查报告的⾸题为：“你是否有创业的冲动？”最终调查结果显⽰，仅有3。4%的⼤学⽣选择了“没有”⼀项。由此可见，“⾃主创业”的理念已在⼤学⽣⼼⾥深深扎下了根。
象⽛塔⾥的学⼦们，之所以热衷“⾃主创业”，⼀⽅⾯，“⾃主创业”可以增强⼤学⽣的动⼿操作能⼒、组织协调能⼒、⼼理承受能⼒、团队合作能⼒和社会适应能⼒；另⼀⽅⾯，不论是在公共话语空间还是⾼校内部，“就业难”都是不可回避的话题，
⽽“ ⾃主创业”就成了解决⼤学⽣“就业难”的⼀个⽐较现实的理性选择。现代⼤学⽣的“⾃主创业”，已不仅仅是为了获取财富，⽽是融⼊了更多的作为社会⼈所应承担的责任。
既然，⼤学⽣ “⾃主创业”蔚然成风，那么，⼤学⽣“⾃主创业”的环境、氛围、⼟壤⼜如何呢？虽然“⾃主创业”⼀次次被政府和国⼈所关注，但却始终未成⽓候。在西⽅发达国家，⼤学⽣“⾃主创业”⾮常普遍，美国⼤学⽣“⾃主创业”的⽐重就⾼达20%～23%。⽽在我国，⼤学⽣“⾃主创业”的⽐重相对偏低还不到1%。据不完全统计，中国⼤学⽣“⾃主创业”的成功率只有2%～3%，远低于⼀般企业的创业成功率。如何才能为⼤学⽣“⾃主创业”创造良好的环境、氛围和⼟壤？西⽅发达国家的“创业计划⼤赛”，不啻为⼀种⾏之有效的形式。在⼀些发达国家，“创业计划⼤赛”往往是优秀学⽣创业者诞⽣的摇篮。所谓创业计
划，有的学校称商业计划，是让参赛学⽣就某⼀项具有市场前景的新产品或服务撰写创业可⾏性报告，并由学术界和企业界名流当评委，选出优胜者。在企业的积极参与下，⼀些获胜的可⾏性报告最终可能获得风险投资。“创业计划⼤赛”以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不局限于⼤学校园，从某种程度上说，创业计划是⾼校、社会、⼤学⽣和企业之间的⼀种重要的沟通和互动。对学⽣个⼈来说，这⼀竞赛是他们从课堂⾛向商场的捷径。
要为⼤学⽣“⾃主创业”创造良好的环境、氛围和⼟壤，⾼等教育的模式也应与时俱进。现⾏的⾼等教育模式是管理型的、封闭式的，⼤学⽣接触社会的机会不多，缺乏创新精神和冒险精神。加上太注重学习的过程和形式，⽽忽略了学习的⽬的，因⽽⾛出校园谱写创业史的不多。现⾏的⾼等教育模式只有体制朝服务型和开放型的⽅向发展，⼤学⽣才会具有⼀定的独⽴意识和竞争性格。另外，完善⼤学⽣“⾃主创业”的投资机制也很必要。⽬前，我国的创业投资处于起步阶段，“⾃主创业”的融资相当困难，致使许多优秀的创业计划难以付诸实施。创⽴成熟的资本市场，完善风险投资机制，建⽴发达的信息服务⾏业以及各种齐全的咨询服务机构，才能最⼤限度地激发⼤学⽣的“⾃主创业”热情。
⼤学⽣ “⾃主创业”，⼤势所趋。⼤学⽣“⾃主创业”，是⾼校学⼦实现⾃我价值的重要途径。
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