活动简介
本次活动是为大班幼儿设计的语言启蒙活动，以十二生肖歌为主线，通过歌曲、图画及游戏等多种形式，让幼儿认知、理解并掌握十二生肖的基本信息，提高幼儿的语言表达能力和合作意识，增强幼儿对中华文化的认同感。含有成语的诗句
活动目标
1.能听懂、唱出十二生肖歌的歌词；
2.能准确辨认出不同生肖动物，了解它们的基本特征；
3.能说出与生肖有关的常见词汇；
4.能以游戏形式合作掌握生肖的基本知识；
5.提高幼儿的语言表达能力和合作意识；
6.增强幼儿对中华文化的认同感。
活动内容
第一环节：引入歌曲
7.播放十二生肖歌，引导幼儿齐唱并跟随动作；
8.老师拿出十二生肖的卡片，师生共同认识每个动物，了解它们的基本特征；
9.老师展示与生肖特征相关的图画和道具，引导幼儿说出与生肖有关的汉字、词语。
第二环节：游戏互动
10.将幼儿分为若干小组，老师告诉幼儿今天要查三个生肖，让小组依据提示到对应的生肖卡并回答卡上所需信息；
11.幼儿除了回答问题外，还要介绍这个生肖的特征，并模仿它的动作或者声音；
12.每组共享自己的答案和心得体会，老师给予点评和肯定。
第三环节：铺垫语言活动
13.铺设生肖图案拼图，在过程中指导幼儿认识、说出与生肖有关的初级汉字和词组；
14.老师前置生肖表和相应图画，让幼儿依据图画说出正确的生肖名称。
第四环节：主体语言活动
15.以生肖为主题，让幼儿分成小组，利用好看的图画，联想富含生肖元素的成语、诗句和故事情节等；
16.每组呈现自己的作品并进行分享。
第五环节：反思总结
17.在班级中进行一些动物类知识的补充课程，以加深幼儿对动物知识的学习；
18.建立一个区域，大班幼儿可以自由地在这样的地方进行一些绘画、读书、制作以及其他相关活动，营造出一个富有生动气息的童话世界。
教学反思
本次活动通过多个环节的引入和延展，合理地激活了幼儿的学习兴趣和充满好奇心的求知欲，增强了幼儿的语言表达能力和合作意识，同时也增强了幼儿对中华文化的认同感。
此次活动在游戏环节营造了一种轻松、活泼且充满趣味性的氛围，使幼儿在了解和认识生肖的过程中充分感受到了自己的成长和进步，而在主题语言活动环节中，旨在帮助幼儿建立以生肖为主题的语言材料库，丰富幼儿的词汇量。在反思总结环节中，幼儿通过自己的思考和分享，能够将所学知识内化于心，使得幼儿对所学内容的深层次理解。
因此，通过这样的语言启蒙活动，可以有效提高幼儿的语言表达能力和合作意识，在增进幼儿对中华文化认识的同时，为幼儿日后的成长打好良好的语言基础。
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