荆州市2019 年初中学业水平考试语文试题
一、语言积累（16 分）
1．（2 分）给下面句子中加点字注音。
人们一半是戏谑（），一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。他在荣膺（）这个尊称之后，当真看起书来。
2．（2 分）请在方框内填入恰当的汉字。
这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì 临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝sè 了。
3．（2 分）请给“仑”加上合适的偏旁组成一个汉字，填入方框内。
A．经 世务B.天 之乐  C. 一 明月D.  落街头
4.（8 分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
子曰：三军可夺帅也，①；濂溪先生云：予独爱莲之出淤泥而不染，
②。古人之论，道尽人生之至宝——人格。拥有她，你才会听到风声雨声：③
，铁马冰河入梦来；拥有她，你才会关心家事国事：居庙堂之高则忧其民，④。她让你心怀梦想：闲来垂钓碧溪上，⑤；她让你心无惧怕：莫听穿林打
叶声，⑥；她让伟丈夫抛洒热血：人生自古谁无死? ⑦；她让好女子不
让须眉：俗子胸襟谁识我? ⑧。独立之人格，智慧依傍她生长，人生从这里启航！
5.（2 分）下列各项中，没有语病的是（）
A.荆州是国务院第一批公布的24 座历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的文化旅游资源。
B.荆州古城是目前我国南方保存最完整的古城墙，城池虽然构筑坚牢，建筑艺术也独
具风格。
C.荆州是楚文化发祥地，是中外闻名的三国古战场，根植于中华民族的精神生活产生了十分深远的影响。
D.综合来看，荆州文化兼具古城文化、楚文化、三国文化和治水文化等多重文化特性。
二、古诗文联读（16 分）
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
富贵不能淫《孟子》
谢道韫咏絮景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
与元九书（节选）白居易
古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”仆虽不肖①，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时②。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力③以出；时之不来也，
为雾豹④，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处⑤，何往而不自得哉？故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明⑥之则为诗。谓之讽谕诗兼济之志也谓之
闲适诗独善之义也。故览仆诗，知仆之道焉。
注释：①[仆虽不肖]我虽不贤。②[所守者道，所待者时]所坚守的是大道，所等待的是时机。③[陈力]尽全力。④[雾豹]藏在深山的豹，与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。
⑤[出处]出，出仕；处，退隐。⑥[言而发明]用语言阐发清楚。
6.（2 分）下列加点词语解释有误的一项是
A.往送之门，戒之曰[戒]告诫。
B.丈夫之冠也，父命之[命]教导，训诲。
C.以顺为正者，妾妇之道也[正]准则，标准。
D.得志，与民由之[由]缘由，理由。
7.（2 分）下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是
A.一怒而天下惧/ 学而不思则罔
B.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/ 孤岂欲卿治经为博士邪
C.妾妇之道也/ 不闻天子之诏
D.独行其道/ 不独亲其亲
8.（2 分）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）
A.首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。
B.颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世。
C.颈联以“沉舟”“病树”自比，语多愤激，格调沉郁。
D.尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣。
9.（2 分）对《富贵不能淫》理解不准确的一项是（）
A.景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。
B.孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格。
C.文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。
D.讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。
10.（2 分）对《与元九书》理解有误的一项是（）
A.首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则。
B.作者写闲适诗是表达“兼济之志”，写讽谕诗是表达“独善之义”。
C.白居易奉行孟子思想，认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。
D.选文提出了“志在兼济，行在独善”的人生观、价值观和创作观。
11.（3 分）请用“/”给下面的句子断句。（断三处）
谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。
12.（3 分）用现代汉语翻译下面的句子。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
三、名著选读（10 分）
彭斯的忍耐与宽容
那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。彭斯的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起了一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神如常，没有一点变化。
“倔脾气的姑娘！”斯凯契德小嚷道，“你那邋遢习惯怎么也改不了啦。把扫帚拿走！”彭斯遵命照办了。当她从藏书室里出来时，我仔细朝她打量着。她正把自己的手
绢放回口袋，瘦削的脸颊上还有一丝泪痕在闪闪发光。
傍晚的游戏时间，我觉得是洛伍德一天中最欢快的时刻。教室也显得比早上暖和了，给人一种自由自在的愉快感。
我跳过几张长凳，钻过几张桌子，来到一个壁炉跟前；我看到彭斯正跪在高高的铁
丝炉档旁，借着余烬的微光，默不作声、全神贯注地在看书，忘掉了周围的一切。
“还是那本《拉塞拉斯》吗？”我走到她身后问道。“是的，”她说。
“你姓彭斯，名字叫什么呢？”
“海伦。”
“你是从很远的地方来吗？”
“我从更靠北面的地方来，差不多快到苏格兰的边界了。”“你一定想离开洛伍德吧？”
“不，我干嘛想离开呢？我是给送到洛伍德来受教育的，不达到目的就离开没有好处。”
“可是那个老师，斯凯契德小，对你这么凶。”
“凶？哪儿的话！她是严格，她讨厌的是我的缺点。”
“可要是我换了你，我会讨厌她，对她反抗。她要是拿那个鞭子打我，我就从她手
里夺过来，当着她的面把它折断。”
“你也许不会那么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生准会把你从学校开
除出去。那就会让你的亲戚非常痛心。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚，
这总比冒失行事，让所有和你相关的人都受连累好得多。”
“可是，在满是人的屋子中间罚站，挨打，终归是丢脸的呀。再说你是这么大的姑
娘了，我比你小得多，还受不了呢。”
“可是既然你躲不了，那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了，那是软弱和愚蠢的。”
我听了她这番话非常诧异，这套忍耐的学说，我领悟不了，她对惩罚她的人表示宽容，我更是没法理解和赞同。但尽管如此，我还是觉得海伦·彭斯是借助一种我看不见
的光来看待事物的。我疑心也许她是对的，是我错了，可是我已不愿意深究这件事。
“谭波儿小也像斯凯契德小那样对你很凶吗？”
一提到谭波儿小的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。
“谭波儿小非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现最差的学生。她看到我的错处，就温和地给我指出，要是我做了点值得称赞的事，就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬，但就连她的赞扬，也没能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。”
“很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样——要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。”
“我想，等你长大一点，你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。”
“不过，我是这样想的，海伦。有的人，不管我怎么想讨他们喜欢，他们还是一个劲地讨厌我，对这种人，我不能不讨厌。还有，对那些毫无道理地责罚我的人，我一定要反抗。这是很自然的事，正如有的人爱我，我也会爱他，或者我自己认为该受罚，我就心甘情愿地受罚。”
“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”
（节选自《简·爱》第六章）
13.（2 分）阅读文中划横线的句子，从表现手法的角度说说你的发现。
14.（2 分）阅读文中划波浪线的句子，说说简·爱的言辞中折射出她怎样的生活经历。
15.（3 分）选文后面的两个章节写了谭波儿小对简·爱影响深远的一件事，请简述这件事。
16．（3 分）《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，说说她具有怎样的性格特点。