初中生足球教案范文(精选15篇)
初中生足球教案范文(精选15篇)1
  一、设计意图理念
  本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求,以素质、创新教育为中心,采用诱导、启发教育科学分组形式,充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握,更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的游戏中,同时渗透着德育教育、德育思想,从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。
  二、教材内容选择
  (1)小足球:脚内侧传接球(水平一)
  (2)游戏:快乐奥运(绕、跃过障碍)
  三、教学目标:
  使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。
  四、组织与教学流程
  1、音乐情感融合:本课改变常规导入课题,而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村,又顺其自然将学生引入球操世界,通过多样化的纵深练与乐,使学生在兴趣中去学、去练。
  2、学习掌握部分:通过准备部分的结束,老师用巧妙的语言过渡到主题教材。
初中教案  (1)在脚内侧踢球中,采用层层递进的辅助手段,科学分组的练习方法,逐步由易到难,由难到掌握,由掌握到实践;
  (2)游戏:通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点,同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验,让小交通警察指挥运动员过马路去赛场,从而渗透着遵守交通规则的理念。以绕、跃过障碍为练习标准,培养学生克服困难、合作进取的德育思想,从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵,让学生在快乐的音乐中,完成练习任务,从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。
  3、身心陶冶:
  以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣,从而让学生的身心得到健康有益的发展。
初中生足球教案范文(精选15篇)2
  活动目标:
  1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。
  2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
  活动准备:
  足球
  活动重难点:
  能用脚带球向前走,掌握控球方法。
  活动过程:
  1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。
  2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。
  教师引导幼儿关注不同的玩法,鼓励幼儿尝试,并进行自由探索。
  3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察,激发幼儿练习的兴趣。
  4、幼儿自由练习。
  5、进行“带球”游戏。
  6、游戏结束,放松身体。
  活动延伸:
  进行足球比赛,提高幼儿兴趣。
初中生足球教案范文(精选15篇)3
  设计意图:
  《纲要》中指出:"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动着重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中快乐成长。
  活动目标:
  1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球能力。
  2.乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。
  活动重点:
  在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
  活动难点:
  能够用脚内侧运球的方式过障碍。
  活动准备:
  人手一只足球、音乐、标志锥
  活动过程:
  一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
  师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。
  带球做基本的四肢舒展活动,带球跳,绕球跑等。
  二、基本部分
  1.自由探索师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
  幼儿自由探索运球的方法。
  师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?
  教师示范脚内侧运球的方法。
  师:今天我们要来学习脚内侧运球,在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度,这样才能让球跑的更稳。