小班音乐教学计划

小班第一学期音乐教学计划

一、指导思想

音乐就是心灵的使者，在孩子的世界里，她有如阳光下含苞待放的花蕾，有如晨曦中

小班教学计划一缕毛茸茸的新绿，有如晚风里随风舞动的短柳，和幼儿的生活息息相关，充斥幼儿的蜕变。在以歌唱和律动游戏居多的《奥尔夫音乐》课程中，最重要的就是使孩子们主动参予

音乐游戏活动，在体会和体验音乐的过程中，唤起幼儿爱好音乐的兴趣，培育他们体会，

认知，整体表现和缔造音乐的基本能力，使幼儿在轻松愉快的氛围中健康成长。当青涩的

歌喉里废止这个世界最天真，最清纯的歌声时，我们在斩获，斩获这个世界最无暇的童心。

二、教学目标

1.情感目标：让幼儿在音乐实践活动中，发展对音乐舞蹈艺术的审美敏感性，以及对

周围社会和自然环境的审美敏感性。

2.态度目标：培育幼儿恰当采用嗓音、肢体、乐器等其他艺术整体表现手段展开整合

性艺术活动，累积音乐语汇和艺术动作语汇。

3.知识目标：培养幼儿对美的敏感性：通过幼儿对多种艺术工具和材料的操作，培养

他们的审美表现和审美创造能力。

4能力目标：

(1)学会用正确的姿势、自然的声音歌唱，理解和表现简单儿童歌曲的形象、内容和

情感。

(2)自学几种打击乐器的基本弹奏方法，在集体中随熟识的歌曲或乐曲

有节奏的演奏。

(3)体验比较典型的摇篮曲、舞曲进行曲和劳动音乐的相同情趣。三、确保措施

1.可选择一些内容与文字有趣，且能为幼儿所理解，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲。

2.根据幼儿自学音乐的实际情况，对个别幼儿展开个别辅导，主要唤起幼儿自学音乐

的主动性，进一步增强幼儿对音乐美的敏感性。

五、教学进度

第一学期周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第

十一周教学内容你的名字叫做什么《音乐欣赏》我的小鼓可以骂人《律动》小老鼠《律动》

魔法云朵《唱歌》就是谁在叫做《歌唱》调皮的家《压制节奏》小鸭和小鸡《压制节奏》小星星《歌唱》小鸡在哪里《儿歌》拔萝卜《压制节奏》我就是大气球《肢体动作》

第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周