小学语文三年级作文写作指导(素材+范文+点评)
【写作指导】
一、写作要求
我们可以从给出的题目中选一个题目写想象故事,也可以写其它的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
二、选材指导
写想象的故事。而不是现实生活中的事,如矮人国的故事、大熊开面馆的故事、小狗变巨人、我有魔法了……只要是你能想到的故事都可以。
1、写作时要抓住“题眼”进行大胆想象,把做了什么事,或者经历了什么写生动,写出趣味来。
2、故事中的人物、动物植物离不开生活这个大环境,离不开其他的人、动物、植物,要注意写出各自的语言、动作、想法等。
3、要把故事写完整,句子写通顺。注意重点突出的,主次分明地说和写。
三、写作提纲
以《最好玩的国王》为例进行构思,简要列出习作提纲。
开头:交代国王的爱好:微服私访。
中间:微服私访时发现了一本畅销书,他大受启发,自己也写了一本书,后来这本书也非常畅销。
结尾:交代畅销的原因:这本书太无聊,人们买来失眠。打鼓的英文
四、技巧点拨
1、编创法。就是编制故事的情节。
编制故事情节不受真人真事的限制,不受时间、空间的约束。但是,无论想象的内容多么奥妙神奇,都不能脱离生活。
2、组合法。
就是把几个人或动物的事拼凑在一起,形成新的人物形象或事情。
3、扩展法。
宣城旅游景点大全写作时可以借助想象,“添枝加叶”,把简单的事写充实,写具体、生动。
a、根据形状进行想象。长方形可以想象成电脑桌,篮球架,黑板,书报;圆形可以想象成山洞、管子、太阳、月亮、眼睛等;一条直线也可以想象成绳子,铅笔,尺子,电线等。
b、根据声音进行想象。不同的声音可以想象发生了不同的事情。
c、根据设置的情景进行想象。如,我变成了一棵树之后会发生什么事情呢?我的头发长得特别长可以用来干什么呢?一只狗变成成猫以后会有哪些奇特的经历呢?
d、联系生活引发想象。生活中也许会有一些物品使用起来不太方便,你想怎样进行改造,改造之后用起来怎么样。
五、开始写作
1、为习作起一个有趣的名字。
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2、大胆想象,让想象的内容神奇、有趣。
3、用上平时积累的一些好词佳句。
做梦梦见蛇好吗【写作素材】
一、题目
《瞌睡虫多多》《小豆苗历险记》《白雪公主后传》《月亮又瘦了》
二、好词
无影无踪  大摇大摆  活灵活现  转瞬即逝
神秘莫测  窃窃私语  一模一样  大吃一惊
远走高飞
三、好句
开头
1、晚上,一道金光闪过,我突然发现睡在身边的妹妹变成了一个巨大的金蛋。我急坏了,怎么才能把妹妹救出来呢?把蛋砸破,可能会伤到里面的妹妹。把蛋刹开妹妹会不会变成蛋清流出来呢?我想了又想,最后决定把妹妹从蛋里孵出来。
个人简历2、在离天河不远的地方,有三颗小星星。说来也巧,这三颗小星星是同年、同月、同日、同时生的,可它们彼此都不一样:一颗是蓝的,一颗是红的,第三颗最小,似乎没有什么颜,只有一点儿微弱得可怜的光。
结尾
1、从此,绿森林里多了一个永久性的居民,绿森林的动物们多了一个永远的朋友,绿森林的故事里多了一份传奇。
2、大力士风孩子回来了,呼呼吹了几口气,白烟被吹跑了,烟筒和房子被吹倒了那几个黑衣人被吹到了森林外。大树们开心地笑了。
【范文+点评】
早起口臭
范文一:最好玩的国王
人再大,心再老,也躲不过一个东西,那就是——玩。玩,虽然每个人都会玩儿,但是最会玩的,还是一个王国的国王——爱豆。
现在是孩子们的上课时间,爱豆国王来巡查,看着孩子们辛苦地赶作业,她的心也涌上同情之心,并下令:所有老师们,把作业都收上来,带着孩子们到操场上去玩儿,把要学的知识通过玩儿教给孩子们!这一下令,孩子们想洪水似的扑向爱豆国王,嘴上一直在喊:“爱豆国王万岁,万岁,万万岁……”“走,看谁先到操场,先到的有糖吃!”
孩子们回宿舍睡觉的时候,总是闲着睡不着,9点钟上的床,可是11点还没睡着,爱豆国王就陪着那些睡不着的孩子玩捉迷藏、编花篮、老鹰捉小鸡……玩了整整一个通宵,第二天上学的时候就起不来了,爱豆国王就命令:“今天调休,啊……好困。”说完就倒头睡了下去。
孩子们正在玩他们做了1个星期的小火车,可是有轮子的小火车。可是才玩了两分钟,火车就报废了。孩子们看见自己辛辛苦苦做的小火车就这么毁了,心里很难过就一个个的抱头
痛哭。爱豆国王见了这一幕,有感到很难过,于是她就用自己的魔法做了一个新的送给了孩子们。“载我一程吧,小鬼们!!”爱豆国王咯咯地笑着。