部编版八年级语文上册专题08 散文阅读(解析版)
为更深刻。
散文是一种描摹社会生活中人、事、景、物的文体，旨在深入挖掘其中的内涵、哲理，并表达对自然、社会、人生的感悟。散文的特点在于形散、神聚，取材自由，表现手法灵活多样，表达方式不拘一格。散文可分为抒情、记叙、议论等多种类型，常用的艺术表现手法包括象征、衬托、对比等。散文的线索可以以物、事、人、情、时间、地点为线，线索的方法包括注意标题、反复出现的词语、句子以及议论抒情等。散文的主题是作者对自然、社会或人生的感悟，命题趋势上多涉及传统文化和现代化的冲突，探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。概括主题的方法包括解读题目、分析首尾、议论抒情句法、联系背景以及因文而异等。
散文是一种文学体裁，它以散文的形式表达思想和情感。散文的主题广泛，可以涉及生活、人生、哲理等方面，通常是作者对这些主题的尖锐揭示或评价。散文的语言风格多种多样，可以是质朴、自然、平实的，也可以是华丽、优美、典雅的，甚至可以是幽默、诙谐、辛辣的。在阅读散文时，我们需要忠实于原文，把握整体和联系的观念，以正确的步骤和技巧解题。
解题时，首先要定位题干中的语句在原文中的位置，以划定有效区域。然后要明确所问，准答题方向，结合上下文进行分析，出最切题的语句作答。在答题过程中，我们需要注意句子所处位置及其结构上的作用，以及散文中穿插性材料的类型、位置和作用等因素。
散文中的穿插性材料可以是景物描写、事件叙述、诗词引用、细节描写等，其作用可以是对比、铺垫、象征、暗示、烘托、渲染、正衬、反衬等。我们需要准确定位穿插材料的位置，从内容本身、上下文联系和表现手法等角度思考其结构作用。在答题时，我们可以采用开头、中间、结尾等不同的模式来回答问题。
1.形象描写：通过生动具体的描写，让读者感受到物品、人物等的形象特征和气质。
2.情感描写：通过描写人物的情感变化和内心世界，表达作者的情感和态度，引起读者的共鸣。
3.场景描写：通过描写场景的氛围、环境等，营造出特定的情境，使读者更好地理解文章的主题和情感。
4.对比描写：通过对比不同事物或情感的差异，突出文章的主题和情感，增强表现力。
5.象征手法：通过使用象征性的事物或形象，表达深层次的含义和主题，引发读者的思考和共鸣。
6.夹叙夹议：在记叙过程中穿插议论，或在议论中穿插记叙，以更好地表达文章的主题和情感。
7.对话表现：通过对话的形式，展现人物之间的关系和情感，引发读者的思考和共鸣。
8.双关语：通过巧妙地使用语言，表达多重含义，增强文章的幽默感和表现力。
1．抑扬：先抑后扬，欲扬先抑。
2．衬托：是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
3．象征：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。可以增强文章的表现力，主旨含而不露，隐而不晦。
4．托物言志，在事物中巧妙地寄托作者个人的情感和理念，含蓄、富有哲理，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5．借景抒情、情景交融：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
6．动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
7．XXX想象：所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
散文阅读（过关练）
散文阅读幸福盲
XXX
若干年前，我看过西方某都市报纸上面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案的报道。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行
遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。
按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：