一支铅笔的梦想课文内容
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一支铅笔的梦想课文内容
这是一支铅笔的梦想课文内容,是优秀的三年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。
一支铅笔的梦想课文内容第 1 篇
【活动目标】
1、能够安全的使用铅笔。
2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
3、探索、发现生活中铅笔的多样性及特征。
4、引发幼儿学习铅笔的兴趣。
【活动准备】
1、画纸人手一张。
2、已经削好的铅笔人手一支。
3、安全光盘。
【活动过程】
一、开始部分:
猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。
师:“老师带来一件文具,小朋友们猜猜看,是什么呢?”
——身穿花衣裳,个仔细又长,写字又画画,全靠他帮忙。(谜底:铅笔。)
二、基本部分:
1、带领幼儿讨论,交流如何安全使用铅笔。
教师出示铅笔:“铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?”
小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字,画画。使用铅笔时应注意安全。不能拿着铅笔与同伴打闹,不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。
2、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
师:“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等你应该怎么做?(提醒他或告诉老师)”
3、请幼儿观察图片并回答图片中小朋友在干什么。
师:“图片中的小朋友做的对吗?如果不对,哪里做错了?该怎么改正呢?”
三、结束部分:
绘画活动,让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。
以安全使用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画,教师巡回指导,提醒幼儿安全使用铅笔。
一支铅笔的梦想课文内容第 2 篇
【设计意图】安全使用小铅笔教案
篮球技术犯规手势大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。
【活动目标】
1、能够安全的.使用小铅笔。
2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
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3、掌握正确的握笔姿势。
【活动准备】
画纸每人一张,铅笔,幼儿用书
【活动过程】
一、猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。
“老师今天带来一件小文具,小朋友猜一猜是什么?身穿花衣裳,个子细又长,写字又画画,全靠他帮忙。”猜一猜,是什么?(铅笔)
二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。
1、教师出示铅笔,引导幼儿讲一讲:
铅笔看上去是什么样的?有什么用处?使用铅笔时要注意什么?
2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
簿西来如:咬铅笔,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等。
发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。
3、集体阅读幼儿用书,请幼儿观察图画并回答问题。
图中的小朋友用铅笔在做什么?请在错误的做法旁边打上错号。
4、绘画活动:
让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔,以安全使用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔自由绘画,教师巡回指导,提醒幼儿安全使
用小铅笔。注意正确的握笔姿势。
【活动延伸】
请家长配合老师在家注意观察,纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。
一支铅笔的梦想课文内容第 3 篇
【活动目标】
1、能够安全的使用铅笔。
2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
3、探索、发现生活中铅笔的多样性及特征。
4、引发幼儿学习铅笔的兴趣。
【活动准备】
1、画纸人手一张。
2、已经削好的铅笔人手一支。
3、安全光盘。
【活动过程】
一、开始部分:
猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。
师:“老师带来一件文具,小朋友们猜猜看,是什么呢?”
—
—身穿花衣裳,个仔细又长,写字又画画,全靠他帮忙。(谜底:铅笔。)
二、基本部分:
1、带领幼儿讨论,交流如何安全使用铅笔。
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