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2019-2020学年甘肃省兰州市城关区部编版六年级上册期末测试语文试卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 | |||||||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
| 一、选择题 | ||||||
1．下面四个成语中与其他三个不同类的是（ ）
A．居高临下 B．巧夺天工 C．笔走龙蛇 D．行云流水
2．以下关于小说的描述中，不正确的是（ ）
A．小说中的情节对突出人物形象起着重要的作用。
B．小说中的故事都是虚构的，所以与现实生活无关。
C．高尔基在小说《童年》中，塑造了一个慈祥善良的外祖母形象。
D．关注小说中的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
| 二、填空题 | ||||||
3．细心拼一拼，认真写一写，把你最漂亮的字展示出来。
xióng wěi táo zuì dàng yàng wēi xiào quán shén guàn zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāi cè páo xiào tái xiǎn zī yuán pái shān dǎo hǎi六月二十七日望湖楼醉书的意思
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．根据原文填空。
1．古诗中有彩。杜牧在《江南春》里写道“_________，水村山郭洒旗风。”朱熹在《春日》中写道：“等闲识得东风面，__________。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中写道：“_________，_________。”孟浩然在《过故人庄》中写道：“___________，___________。”
2．钟子期死，____________，___________，以为世无足复为鼓琴者。
3．我们从古以来，就有________，有_________，有________，有_________……这就是中国的脊梁。（鲁迅）
| 三、信息匹配 | ||||||
5．用“√”选出正确的读音或准确的字形。
1．为了对火星作进一步的考（查 察），科学家在适当（dāng dàng）的时候发射了探测器。
2．听着母亲痛苦地呻（shēn shēng）吟，我的心（抖 陡）然一沉。
3．每当潮（讯 汛）来临，干燥（cào zào）的空气就会变得湿润起来。
4．他别出（心 新）裁地给竹节人装上盔甲，不料却弄巧成拙（zhuō zhuó）。
| 四、诗词曲鉴赏 | ||||||
阅读下面这首词，完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
6．这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）
A．端午节 B．中秋节 C．清明节 D．重阳节
7．词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。
| 五、现代文阅读 | ||||||
阅读下面的三则材料，完成后面的习题。
材料一：
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？在一些管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水。目前我国实行了分类回收垃圾的政策，这样 节省资源， 环保。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
材料二：
六（3）班开展了主题为“垃圾分类现状的调查与研究”的综合实践活动，下面是他们的调查结果：
（1）六（3）班学生对“垃圾分类”的认知状况表
是否愿意参与垃圾分类 | 是否了解垃圾分类方法 | |||
愿意 | 不愿意 | 很了解 | 不太了解 | 不了解 |
90.1% | 9.9% | 5% | 64.6% | 30.4% |
（2）同学们在社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查，结果是：34.8%的人认为是设施不全，无法分类投放；30．9%的人认为是因为缺乏环保意识；26.71%的人表示不知道该如何分类；7.59%的人觉得麻烦。（3）在调查采访中，一位阿姨说：“我们家一开始是响应号召的，特地买了两个垃圾桶，每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。”
材料三：
中新网兰州4月24日电 2019年2月1日，《兰州市城市生活垃圾分类管理办法》宣布实施后，兰州市的垃圾分类状况有了明显改观。“以前丢垃圾都是随便扔下去，现在我会进行分类，”兰州市小学生邹某说（ ）看它是属于有害垃圾还是无害垃圾，再将它投到相应的垃圾箱中（ ）
8．以上三个材料都是围绕着______这一话题展开的。从体裁上看，材料一属于( )，材料二属于( )，材料三属于( )。
A．新闻稿 B．说明文 C．调查报告
9．给材料一中的横线上填入恰当的一组关联词。
10．给材料三中画横线的句子中填入正确的标点（填入“（ ）”中）。
11．结合材料二表格中的内容，请用一句话概括出六（3）班同学对“垃圾分类”的认知状况。
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12．在材料二的调查结果中，“26.71%的人表示不知道该如何分类”，请你结合上下文和生活实际，举例说说垃圾应该如何分类。
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13．如果你是材料二中负责调查采访的同学，听了那位阿姨的话，你要怎样才能说服她继续坚持垃圾分类呢？把你要说的话用第一人称写下来。
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阅读萧乾的《老北京的小胡同》（有删改），完成后面的习题。
（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。后来我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（2）啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的锔①盆锅碗的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（3）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
（4）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇，有时还挺长，像“硬面--饽饽”，中间好像还有休止符。
（5）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世
界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
（6）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐，还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
（7）北京还有一种死胡间。有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
（8）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我去过两次，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
（9）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
注释：①【铜jū】用锡子连合破裂的陶瓷器等。②【沙雁】做工精细的风筝。下文中的“屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。③【秫秸shú jie】去掉穗的高粱秆。
14．“啊，胡同里从早到晚是一窝动人的交响乐。”这句话统领了文章第_____到第_____自然段的内容，从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会到老北京的小胡同生活有哪些特点？请至少用2个词语加以概括。
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15．请用一句话概括文章（5）（6）自然段的内容。
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16．仿照下面的批注，结合上下文，给文中“大摇大摆”一次做批注。
“转悠”-词表面上是说我的灵魂不忍离去，在这里表达我对故乡胡同的深深地眷念和留恋之情。 | “大摇大摆”___________ |
17．文中为什么还提到了上海的弄堂？
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18．对于本文的主旨，有两种不同的说法。说法一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。说法二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。你同意哪一种说法？请结合文章内容阐述理由。
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| 六、书面表达 | ||||||
19．习作。
汉字有着丰富的文化内涵。从下面的字里选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。
美 苦 盼 累 帮 疼
要求：1．想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
2．可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。
3．习作字数在400左右。
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