火眼金睛——寻街头错别字
2. 记录表格如下:错别字记录表
出处 | 错别字 | 非故意写错 | 故意写错 |
饭店门口 | “抄饭” | √ | |
修车店门口 | 补胎“冲”气 | √ | |
…… | …… | ||
药店广告 | “咳”不容缓 | √ | |
网吧广告 | 一“网”情深 | √ | |
…… | …… | ||
3. 撰写调查报告:写简单的调查报告(要400字的报告,要附和下面的要求)
4. 调查报告一般可以分三个部分:
(1) 调查的时间、地点、调查的目的(发现招牌、广告上的错别字,向有关单位提出改进建议) 。
(2) 对调查到的材料作分析,主要是统计和分类,如调查了多少家商店,发现了多少家商店的招牌、广告上有错别字;错别字大致有哪些类型;产生这些错别字的原因有哪些。
(3) 提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。
火眼金睛——寻街头错别字
1. 走上街头,调查招牌、广告等用字情况,或分析本班同学作文或者作业当中的错别字。
2. 记录表格如下:错别字记录表
出处 | 错别字 | 非故意写错 | 故意写错 |
饭店门口 | “抄饭” | √ | |
修车店门口 | 补胎“冲”气 | √ | |
…… | …… | ||
药店广告 | “咳”不容缓 | √ | |
网吧广告 | 一“网”情深 | √ | |
…… | …… | ||
3. 撰写调查报告:写简单的调查报告(要400字的报告,要附和下面的要求)
4. 调查报告一般可以分三个部分:
(1) 调查的时间、地点、调查的目的(发现招牌、广告上的错别字,向有关单位提出改进建议) 。
(2) 对调查到的材料作分析,主要是统计和分类,如调查了多少家商店,发现了多少家商店的招牌、广告上有错别字;错别字大致有哪些类型;产生这些错别字的原因有哪些。
(3) 提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。
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