经调查发现一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象,下面给大家分享一下关于街头错别字调查报告,希望对大家有帮助
街头错别字调查报告1
嵊州市 剡山小学四(4)班 姚苏航
调查时间:__年9月6日.
调查地点:嵊州市东后街.
调查目的:发现社会上的错别字,提出改进建仪.
调查分析:现在,我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看.如果没有它,我们的生活又将会怎么样?而现实生活中,很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误.为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究.错别字的具体情况千齐百怪,层出不穷.有的还令人狂笑不已.
1.繁体字原因.如:把嵊州大桥的〝桥〞字写成了繁体字的〝桥〞,还有国商的〝国〞字也写成了繁体字的〝国〞,还有许许多多的字都把它们写成了繁体字.写成的繁体字的坏处是:有些人看不懂繁体字,经常会认错字,就会造成字认失误,严重的可能会造成巨大的损失.这多么不值得啊!走在大街小巷中,一定能看到许多酒店和商店为了显示气派,时常会用繁体字写店名.但是一些字没有繁体,只好用简化的,并且繁体字笔画较多,一不小心就会写错.比如像是〝贰〞字,有多少人会给它加上一撇呢?
2.同音字原因.如:在.再;其.骑;鸡.机;依.衣……写出这种类型的原因一般是因为粗心马虎的原因,或者是因为自己识字能力太差而造成的错误,有的商店为了推销,打出了〝衣衣不舍〞,〝鸡不可失〞的成语.这样成语本身不仅发生了错误,并且改变了意思,误导别人用含有错字的成语,影响教育,有不少害处.如果不区分它们各自的意思,只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢?
3.写错别字原因.这占的比例最多.小店店主经常会因为粗心或因为自己根本就不会写的原因就写错了.看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着〝载缝店〞三个红大字.〝载〞和〝裁〞店主怎么分不清呢?这真是一个大笑话,哎!
在街上的店铺,通常都会出现这样的笑话,例如右边的第三间的修理摩托车店的招牌,竞然写了〝修理么托车〞这个招牌真是有意思,让人看了禁不住笑.在街上,不只是有这么一两个.如果认真一点看,简直就是数不胜数.在现代这个急需人才的社会里,通常那些街招都会贴满在墙上.譬如,我们最常见的〝启事〞和〝启示〞,这两个〝事〞和〝示〞字无论从哪一个角度看,含义都是不相同的.
街头错别字调查报告2
调查时间:___年_月_日下午
调查地点:超市.公园附近店铺
调查人: ___
调查目的:了解街头错别字情况
调查方式:观察.询问
汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶.可是,还是有许多人,总是写错今天,我
要去调查街头错别字.
今天是_月5日,我和同学们一起来到了人工湖.在门口一个卖糖葫芦的小摊前,我们发现推车上面的〝天津糖葫芦〞被错写成了〝天京糖葫芦〞,我们告诉摆摊的那位老爷爷,他看了一下说:〝哦,是啊,谢谢你们,小朋友,我马上就改过来.〞
和老爷爷道别后,我们来到了超市,在蔬菜区,我们看到蘑菇的标牌上错写成了〝磨菇〞,水果区的火龙果写成了〝火尤果〞,副食区的瓜子写成了〝瓜了〞.我们马上把这些信息告诉了超市管理员,管理员看了我们的记录本后,点了点头,了一支笔,和我们一起把这些错字都改了过来.
通过调查,在两个小时内,我们共发现了四处错别字.分析其原因,我们认为大概有以下几点:
一.对容易混淆的汉字掌握不太牢固,如把蘑菇写成〝磨菇〞;
二.运用汉字时不够认真,如把瓜子写成了〝瓜了〞;
三.工作人员责任心不强,如果他们平时注意检查,就能发现
这些不该发生的错误.
经过分析,我们认为错别字现象的存在,有以下危害:
一.会误导小学生和未入学的小朋友,使他们把错别字牢牢记在心里,以后改正会非常困难
二.如果外地人来油田探亲或参观学习,会影响到我们油田的形象;
三.做为中国人,在使用自己民族文字时,在公共场合出现错别字形象,还会玷污我们的骄傲----汉字.
所以我们建议大家:
一.有些人的错别字是从初学时一直带到现在,所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们,一定要认真.细心地学习;平时写字一定要细心,这些可以有效地减少错别字的发生;
二.运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字,应该及时查阅字典或请教他人;
三.我们每个人都有维护汉字尊严的义务,在我们发现有错别字
时,要及时提醒他们予以纠正.
街头错别字调查报告3
___年关于错别字的调查报告
一.调查目的:我们平常看书.读报.写信.作文都离不开汉字,生活中天天要和汉字接触.但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾,寻错别字,为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧!
二.调查范围:街头小巷的店名或招牌.
三.调查方法:分为两小队分头调查,将见到的街头错别字用照相机拍下来.
四.调查人员:...............
五.调查时问:......................
六.调查结果:请看我们收集的部分图片
街头错别字调查报告 七.调查分析:
(一)为了〝美观〞而将一些字写成繁体,不利于人们生活中的交流.(如图1的〝鲜鸡蛋〞)
(二)为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体,对刚接触文字的小孩子是一种误导.(如图4的〝幼儿〞)
(三)为了〝方便〞而将一砦字任意简化,给人们的生活带来不便.(如图5的〝对面〞)
(四)曲解成语,标新立异,对汉字的运用很不严肃.(如图2的〝十全十美〞和图3的〝世界〞)
八.建议和措施:
(一)利用电视.报纸.标语等媒体大力宣传,增强人们正确运用祖国语言文字的意识.
(二)希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换.
(三)希望有关部门进行有力的监督,杜绝不规范的汉字在公共场合出现.
写调查报告不同于一般的记叙文,它是有一定的格式要求,并一定要有实践为前提的,所以对小
学生来说有一定难度.华紫薇同学能从〝街头错别字〞入手,切口小,调查却很有意义.
(调查报告) 调查报告的几个要素完整有条理,一目了然,思路清晰,尤其是通过图片展示,有力地说明了错别字的常见和危害,新颖而有效.
不过杨老师还有两个建议:
一.从调查的内容与范围来看,小作者显然将这次调查重点放在〝街头错别字〞上,如果对照题目——>,那调查的广度就不够了.所以,建议将题目改成>,就确切了.
二.如果调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果,再以图片形式展示街头错别字,会更有说服力,增强调查的深度和可信度,对吗?
街头错别字调查报告4
1.写实性
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物.充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础.
2.针对性
调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的.所以,调查报告反映的问题集中而有深度.
3.逻辑性
调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论.
4.社会性
调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人,能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利.
5.典型性
调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法.
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