漫画我的老师作文（通用15篇）
漫画我的老师作文(通用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的漫画我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
漫画我的老师作文1
“远看咱国宝，近看姜老师。”圆圆的糖饼脸下长着双“天眼”，“天眼”上还架着副黑框大眼镜，这是谁呀？这不就是我亲爱的国宝级“熊猫老师”姜老师吗！
多数老师戴眼镜都会让别人感觉变得更加严厉，可姜老师戴上后却让人觉得更可爱了！大大的镜片罩着大大的眼睛，远看还真像只憨憨的“一大熊猫”！
姜老师说话风趣、幽默，引人发笑。他常常用通俗易懂的话让大家学会并牢牢铭记所学知识。
姜老师也从不大声指责大家，而是用搞笑又具杀伤力的语言教导大家，这也是我最佩他的一点。
记得有一次，姜老师讲到兴头上的时候，有位同学举手说想去厕所，此时的姜老师面带微笑点头并且极其温柔地说：“好的。”正当我们感觉有点意外时，接下来姜老师又说话了：“来来来，让大家一起为他奏婚礼进行曲目送他远去吧！”马上教室里歌声响起：“啦啦啦，啦啦啦啦、啦啦啦啦啦啦啦……”我们的歌声，让这位同学窘迫得不行，低着头跑了出去，从此再也没人上课时去上厕所了，姜老师这招杀一儆百真是太奏效了！
姜老师总是能把枯燥的知识讲得生动形象。比如讲到一般现在时的助动词，他会用“do”家哥俩来形容它们，还有帮助记忆的顺口溜“单三用单三，不是单三不用单三”等等。
姜老师的课，总是妙趣横生，课间休息时，也总是有节目。我们有时和姜老师一起“通缉”蚊子，有时和姜老师一起吃零食，开个“野餐”，还有时听姜老师讲他上学时的趣事，让姜老师变成“大树洞”……
我不喜欢上课外班，但英语课除外，我总是盼望着每周的英语课，我这还不是为了“参观大熊猫”吗！
一笑一语皆是忆，一冷一暖皆是情。”亲爱的姜老师，您带给了我太多太多美好的回忆，以至我毕业”之时，若想起一件，都会笑醒！
可还真是：“呜呼！何时眼前突兀见此人，吾庐独破受学死亦足”，“仍怜课上人，万里送我走”矣！
漫画我的老师作文2
四年级时，我有幸遇到了一位“帅居士”——吴昊老师。
又高又大的鹰钩鼻，一双地地道道的外国大眼睛深邃不可测，这就是我的语文培优班老师。不过，不知道为什么，妈妈却认为他像著名主持人何炅老师。好吧，的确有点像。
吴老师上课时最大的特点便是幽默了。
有一次，吴老师告诉我们：王维，自摩诘，号摩诘居士，世称“诗佛”、“王右丞”。这里的“号”是自称的意思，也就是说王维自称摩诘居士。说完，见大家没什么反应，就走到投影屏幕上的王维图像旁，像王维一样双手背到身后，摇头晃脑地说：“吴昊，号帅居士！”他故
意重读“帅居士”语气里有着掩饰不住的得意。大家愣了三秒，随即哄堂大笑起来。有的乐弯了腰，捂着肚子趴在桌上，像只癞蛤蟆；有的乐得到了桌子底下，像极了一只地鼠……这恐怕是我见过的最自恋的老师了！
不过你可千万别以为这只是一位幽默有趣的老师，在处理作业问题时，他可是名副其实的严厉派呢！
这天课间我们休息时，吴老师则去办公室批改作业，过了一会儿上课了，吴老师拧着眉毛走进教室，那简直就是一个“川”字。吴老师念了几个同学的名字，然后生气地大声问道：“你们为什么不交作业？都跟我站起来！”那几个同学颤颤巍巍地站起来，口径一致，结结巴巴地说：“我……我……没带。”吴老师觉得很奇怪，怎么能这么巧？为什么都没带呢？不会是有的同学没写谎称没带吧？想到这儿，吴老师更生气了，“你们怎么没忘记来上课呢？”吴老师来回踱着步子，苦口婆心地说：“您们为什么要上培优班呀？因为要学习知识啊！你们不写作业，不交作业我怎么知道你们掌握了多少呢？”说罢，他摇了摇头，说：“老规矩，笔记抄三遍！站着听课吧！”听了吴老师的话我们受到了极大的震憾。从此以后大家都认真对待作业，没有一个同学没交作业，也没有一个同学受罚。
我们对这位自恋又严厉的帅居士又爱又怕。
漫画我的老师作文3
一张瓜子脸，一头乌黑浓密的长发，那微微凸起的鼻子上架着一副眼镜，眼睛下那双炯炯有神又充满智慧的双眼中，十分和蔼。他每天都衣着体面，那些衣服穿在她又高又瘦的身上，都那么美丽。她就是我的班主任——李老师，她可是个“多面体”的老师呢！
严厉的李老师
李老师在我们犯错的时候，眼睛里会瞬间闪过一道冷光，使我们的神经瞬间紧崩。如果还有一个或者两个不听话的学生，那肯定免不了罚抄和“竹笋炒肉”。只不过我们也渐渐明白了，她也是为了我们好。
聪明的李老师
李老师在我们有不会的题时，就开始耐心地解答，在仔细给我们解说，为什么这么写才对。而且李老师不仅会讲语文题，连数学题、英语题都能讲得清清楚楚。有一次课后服务时间，
漫画老师作文我遇见了一道数学题不会做，冥思苦想了半天也没有思路。这时李老师走到我身边，看了两眼我做的题，然后就拿起笔来，给我讲起来。一开始我还以为李老师不可能会做。没过几分钟，我就被打脸了——李老师竟然数学题也会讲，而且讲得明明白白，真是好厉害！
幽默的李老师
每当我们上课的气氛“死”的时候，李老师总会在这时候来一句笑话，把气氛活起来，那次李老师见气氛又“死”了，便说：“咱们今天的作文可不能写你们那李老师多么喜欢打人呀，毕竟老师也是要面子的！”在那一瞬间全班都笑炸了，这笑声一定会把房顶都整翻的！李老师，是不是一个幽默而风趣的班主任呢？嗯，我也是这么想的。
贴心的李老师
我喜欢李老师，还因为她比较关心我们。记得二年级时的那个冬天，全班同学都订了奶。李老师怕我们喝了凉奶会拉肚子，就从家里拿了一个大红盆，盛满热水，给我们热奶，这热乎乎的牛奶是李老师对我们深深的爱。从那时起，我就立下志向，老师如此伟大，我长大了也要当老师。
亲爱的李老师，您就像路灯，给我们指引方向；像路标，告诉我们要走正道。李老师，您永远是我心中最好的老师，我爱您！
漫画我的老师作文4
在四年级时，我们班有一位老师，她非常的厉害，那就是我们的数学老师——邓老师。
邓老师有一对圆圆的大大的眼睛，如果有同学在课堂上开小差了，她的眼睛就会瞪得非常大，眼神像箭一般的飞射过来，让你马上回到课堂上来。她还有一张像樱桃一样的小嘴巴，跟小孩子嘴差不多，可是能讲出很多知识！邓老师有一点就是跟其他的老师不一样，那就是爱占课、拖课，都喜欢跟别的老师老师抢着上。
现在我就带你去看一看邓老师的厉害吧！一天下午，大家都跃跃欲走，想要回家了，可是最后一节是数学课，大家都知道，如果最后一节是邓老师的课，那么咱们就要留到清校才能放学的。大家都不开心，一直在想：什么时候才能下课呢？邓老师看见大家的注意力都不在课上，邓老师就说，“同学们，这种类型的题很重要，如果大家不认真听，不会做，都要留下来。”听完邓老师的这一番话，大家都认真听讲了。
到了第二天的体育课了，上课铃声“叮叮叮”的响起。大家赶紧回到自己的位子上坐好，等体育老师了。时间一分一秒的过去了……
可是体育老师却迟迟没有来。同学们都议论纷纷：是不是体育课又要变成数学课了呀？前几天的音乐、美术课都被占了，如果今天的课还要被占，那我们不就没有活动的时间了？万万没有想到，还真的是数学课呀！大家一下子心情跌入谷底，这节课大家都是闷闷不乐的。
虽然邓老师是我们不喜欢的“拖课大王”，可是我们知道她也是在占用自己的休息时间只为了让我们多学一点知识。对于一些大家都没有掌握好的知识点，她总是不厌其烦的一遍又一遍在教我们，遇到有人不会的，她还会单独讲解。一些不认真完成作业的同学，她还要在放学时间督促他们完成作业。
这就是经常被其他老师称“以校为家”的老师，也是让我们敬佩又喜爱的漫画老师——邓老师。
漫画我的老师作文5
我们的班主任也是我们的语文老师—喻老师，她的头发总是梳得的光溜溜的，扎着一个低马
尾，一双明亮的双眼透露出温和的目光，总是笑咪咪地看着同学们，她的衣着十分朴素，但是你在她的衣服上永远也不出一个皱褶。她给人的感觉总是那么整洁，朴素，如沐春风。