漫画老师作文（精选42篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的漫画老师作文，欢迎阅读与收藏。
漫画老师作文 篇1
初秋的夜晚，玻璃窗外下着入秋以来的第一场雨。听着嘀嗒嘀嗒的声音，翻看着手里的绘本。
这个故事叫做《小恩的秘密花园》，讲述的是一位叫小恩的女孩到了一个没花没草的城市，最终靠着她自己勤劳的双手把这个城市变成了一个花的海洋。我想，她不就是大家所说的园丁吗？园丁除了是修剪花草的，还能是谁呢？
“老师是园丁，培养祖国的花朵。”听到这句话时，我想起了我们的老师。她总爱穿着一件宽松的嵌着小雏菊的黄外衣，配上一条纱质的深绿长裙，显得仙气飘飘。她的头发增之一分则
失飘逸，减之一分则失灵动。操场上，她棕的头发披在肩上，阳光照耀在上面，仿佛水面泛起的金光。上课时，她亲切的声音就像铃铛的呢喃。讲到激动之处，眼睛里亮着光彩，右手拿着语文书，左手在空中挥舞，手腕上的那个碧绿玉手镯也随之晃动。最吸引人的是她那充满激情的双眼，那智慧的光芒就像天上闪耀着的星星。她似乎想透过眼睛，把所有知识都传递到我们生命当中。这就是我们的老师——陈老师。
预习的时候，无论我怎么读，古诗的意思总弄不明白。课堂上，老师没有马上讲古诗的意思，而是朗读了一遍。“至今思项羽，不肯过江东。”她的眉头紧锁，那双会说话的眼睛里，放射出像李清照当时那样向往的光芒。伴随着那铿锵有力的声音，我们的眼前仿佛出现了一个宁死不屈的英雄形象，站在河边，望着对岸的家乡，叹息着。读完之后，老师深邃的目光像月光照在一汪泉水上那样平静。不一会儿，我们从她的朗读中明白了这首诗的意思，感受到了这首诗的意境。老师是园丁，在我们的脑海中耕种了许多美丽的古诗词。
记得那年学期期末，陈老师带我们去图书馆。暑假刚刚开始，正是大家放松的时候。那天上午，大家很早在图书馆门前集合。老师来慢了一点，这是因为打印材料来迟了。我心中充满了疑惑：不是去图书馆看书吗？打印这么多单子干嘛呢？只见她把那些单子一张一张地发到
了我们的手里。原来单子是书单。我们要边看书，边记录。看完了书，我们分组进行汇报。之后，她对我们认真地点评了一番，还分享了她自己的阅读。我坐在她的身边，伸长脖子看了看老师的手里地那份书单，里面布满了密密集集的只有黄豆大小的字，老师也好认真呐。此时我才明白老师的苦心：都放暑假了，几乎所有老师都在休息，而陈老师却在这时候带我们到图书馆看书，教我们阅读的方法，让我们爱上阅读，在书海中遨游。而且不光教我们阅读的方法，还认认真真打印了书单，细细地给我们点评。一本书就是一个星球，许多书就是一个星系，而书籍就是一个奥秘的外太空。读一本书就是去探索一个你未知的星球。老师这样做是想把书的芬芳种进我们的心里。
我瞬间明白了，园丁是为世界带来美好的人，而老师给这个世界带来了许多没好，给了我们未来的方向，把祖国的花朵培养大。
夜更深了一点，我坐在窗前的书桌上，抬头看看窗外那满天的星辰，低头看着那本书，心中若有所思……
陈老师是个普通人，但在我的心里，她是那么不普通。她的光照在课堂上；她生命的芬芳萦绕在我们的心上；她腹有诗书的雨露滋润着我们……
漫画老师作文 篇2
老师可能各具特，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。
小涛老师人高马大，长得特别帅气。他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。
小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的一些规则带入了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做？”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来？”克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课
你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？
小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。他与众不同，让我们在游戏里到了解题思路，让我们在快乐中学到了“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
漫画老师作文 篇3
上课铃响了，今天的第一节课是体育课，可奇怪的是，今天推门进来的不再是那位笑眯眯的女老师，而是一位一脸严肃的男教练。他见大家都在争分夺秒地做作业，很不满意，声音低沉而有力地来了一句：“是我上课还是你们做作业？”虽然他只说了几个字，却十分有震慑力，大家很统一地抬起了头。
首先这位教练先介绍自己姓邱，是我们的新体育老师，接下去讲了一些平时课堂上的纪律问题。这也让我有足够的时间来打量一下邱老师，我根据他的神情和长相，脑海里不由得浮现出漫画书里“魔鬼教练”的四个字。只见他的皮肤微微黝黑，身材高大而挺拔。他戴着一副金镶边的框架小眼镜，和他那瘦长的大方脸比起来显得十分不匀称。两只眼睛炯炯有神，目光犀利，眉毛格外粗黑，就像被蜡笔描过似的。
果然不出我所料，邱教练刚开始便给我们当头一棒，命令大家到操场上去跑五圈。好不容易跑完了，大家个个都气喘吁吁，直不起腰来。可是邱教练却丝毫不体谅我们，说道：“同志们，事实证明，你们的耐力还有待练习。要知道我对于五年级的标准至少十圈！”听到这样一个惊人的数字，大家都意识到我们的世界末日才刚刚拉开序幕。
过了一段时间，学校举行抛瓶子接力竞赛，考验大家的同心协力。在同学们的推荐下，像我这种运动小白居然被邱老师选中加入了楚鹰队，简直让我难以置信！接下来的几天里，同学们都进入了紧张的训练中。一开始大家都没有什么默契，不懂得什么叫团结一致，只顾自地随意玩弄瓶子。渐渐地大多数同学在不断摸索下，都已经掌握了诀窍，只有我还处在蒙圈状态。我笨拙得像一尊雕像，每当大家口号喊到开始时，我总是漏洞百出，要么就是瓶子抛太高或太远了，要么就是瓶子划出一条优美的弧线，刚好与我“擦肩而过”，反正没有一次不是失败的。
大家都对我略有一些不满了，这时我背后传来了一个声音：“云朵，你先过来休息一下！”原来是邱老师，他拍了拍自己身旁的凳子示意了我一下，没办法，我只好战战兢兢地坐下来，努力使自己的注意力集中到同学们的身上。只见他们的动作很娴熟，一个个传递得来去自如。
我真的很为他们感到开心，可是一想到我老是给大家拖后腿便很不是滋味，我默默地低下头来掩饰自己的沮丧。终究还是被老师留意到了，他用温和的语气说：“你先收拾一下自己的情绪，不要在乎别人对你的看法。你要记住，不完全是你技术的问题，主要是因为你太高了，手掌也太小。但是你的努力，同学和我都有目共睹的，要坚信失败是成功之母！”
这句话给予了我莫大的信心和鼓励，我又加入到了集体当中。经过教练这一番指点，我到了自己先天性的不足，于是我身体微微往下蹲，右手轻轻往前一抛，再以最快的速度敏捷地接住旁边小伙伴的瓶子。哈居然成功了！我转向背后的邱老师露出了一个灿烂的笑容，他也朝我竖起了大拇指。漫画老师作文
我们的新体育老师怎么样？也没有像我前面描述的“魔鬼教练”那样恐怖吧？说实话写到这儿连我自己也不敢相信，短短一个月的时间同学们和邱老师就已经打成一片了，原来在老师严厉的外表下也有着一颗善解人意的心。
漫画老师作文 篇4
我的老师不一般！一个博学多才，能带领我们跨入知识的海洋，时而严厉，时而和蔼；一个
像大，但很有教学经验，也是孩子王；一个上课时总是微笑，让我们对她很有亲切感，但有时也会不怒自威。
“赵姥姥”
首先讲一讲我们的语文老师——“赵姥姥”。
为什么要叫她“赵姥姥”呢？一是因为她比其他任课教师年长一点点，二是因为她很和蔼，说话语重心长，经常像长辈、像姥姥一样关心我们。
赵老师梳着短短的头发，脸上还有很多很可爱的小雀斑。我觉得，赵老师是我遇见过的最幽默的语文老师。记得有一次，老师问同学们喜欢什么，有个同学说喜欢夏日的烈阳。赵老师说，深圳的夏天可不是一般的热，得就着冰激凌才能过。同学们都被老师逗笑了。
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