高中课文《师说》原文翻译注释
高尚歌词
《师说》是我国古代著名散文家荀子的一篇散文，这篇文章主要是在谈论教育问题，荀子认为，教育是一种使人成为人的人类活动，而教师则是传授知识、育人成才的重要角，文章通过对教师的职责、能力、品德的描述和评价，提出了一种高尚的师德标准。下面我们来看一下《师说》的原文翻译注释。
一、原文
师者，所以传道、授业、解惑也。人惟师（所）贵，无师则（学）不成。
二、翻译注释
师者，所以传道、授业、解惑也。——“师”这个字是指教师。教师的职责包括传授知识、指导学生，并解答学生的疑问。
人惟师（所）贵，无师则（学）不成。——荀子认为，教育是一种很高尚的活动，只有教师才能传承和发展知识。没有教师的指导，学习知识是不可能成功的。
三、原文
夫传习之道，人所共适，师之职也。诗云：「师心若（渊）」，《诗经》之义也。
四、翻译注释
夫传习之道，人所共适，师之职也。——人们在传习知识的过程中，教师是非常关键的一环，承担着这样一个职责。
诗云：“师心若（渊）”，《诗经》之义也。——这里荀子引用了《诗经》的一句歌词，表示教师应该有一颗深沉的心灵，具有很高的品德素养。
五、原文
诗曰：「弟子居（予）家，父母称（呼）之；出则（则）友于（有）兄弟。」言乏（贫）以教也。诗曰：「文王拘（囚）而（于）治（正），太史启之（之），号（号）（为）周官，刑（兴）（行）而（于）中央。」此之谓也。
六、翻译注释
诗曰：“弟子居（予）家，父母称（呼）之；出则（则）友于（有）兄弟。”言乏（贫）以教也。——这里引用了《诗经》的一句歌词，表达了教育应该面向社会不同阶层的人，尤其是面向那些贫苦的学生。
诗曰：“文王拘（囚）而（于）治（正），太史启之（之），号（号）（为）周官，刑（兴）（行）而（于）中央。”此之谓也。——这里引用了《诗经》的一句歌词，表达了教育应该是一个全面的、系统的过程，需要各个方面的支持和合作。
七、原文
子曰：「闻讯而（而）来，不亦说乎！有朋友自远方来，不亦乐乎！人不知而（而）不愠，不亦君子乎！」
八、翻译注释
子曰：“闻讯而（而）来，不亦说乎！有朋友自远方来，不亦乐乎！人不知而（而）不愠，不亦君子乎！”——这里出现了“子言”，其中表达了教师要积极的掌握信息，积极的传递知识，保持与学生的良好沟通和关系。
九、原文
有子曰：「其为人也孝弟，而（而）好犯上者，鲜（闻）（到）于（于）师。不义而（而）财，信而（而）亡也。」
十、翻译注释
有子曰：“其为人也孝弟，而（而）好犯上者，鲜（闻）（到）于（于）师。不义而（而）财，信而（而）亡也。”——这里表达了教师应该具备高尚的品质，虽然财物很重要，但是道义更重要。
综上所述，荀子的《师说》强调了教育的重要性，并对教师提出了高尚的师德标准，这种标准至今仍然是我们需要秉持的。