不断接收学习经验,成就更加丰富的自己人物素材
不断学习，成就更好的自己
——由一则《论语》想到的
从去年8月17日开始，我荣幸地加入如东县乡村语文骨干教师培育站。从此以后，在三位导师的引领下，三十位语文同仁一起研究，一起前进。生活似乎为我打开一扇醒豁的窗口，让我在不断学习、研修中，有了更多的时间思考：如何做一名优秀的语文老师？如何成就更好的自己？如何更耐心更细心地关注学生的成长？我离这个目标还有多远？
最近，我在读《论语》雍也篇，其中一则冉求和孔子的对话，引起我的深思。冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废，今女画。”什么意思呢？就是——冉求说：“我不是不喜欢老师的学说，是我力量不够。”孔子说：“如真的力量不够，你会半途而废。如今你却画地为牢，不肯前进。”中国四大美女是哪四个
从这段对话中可以看出：什么是最好的老师？就是让学生产生希望和自信。冉求对学习理论失去了信心，孔子则以学走路为喻对他进行开导和帮助。孔子吿诉他，并非是他的能力不够，
而是他思想上的畏难情绪在作怪，自己给自己设置了障碍，只要努力去做，肯定能够克服一切困难，达到学习的目标。
反思一下自己：我有没有给自己的心灵套上枷锁？我有没有让自己和学生产生希望和自信？我有没有经常自卑和丧气？导师龚建新主任一再强调，我们学习名师的教学，反思自己不错，但是不能总是检讨自己，否定自己，甚至迷失自我。人家名师是“开飞机的”，我们可能是“开拖拉机的”，但是我们完全可以比名师做得更好。是的，我们要有自信力！不仅教育如此，社会生活的其他领域，我们也要有自信力。在这次新冠肺炎阻击战中，相对于部分欧美国家的相对滞后，我国充分显示了社会主义制度的无比优越性。习总书记所说的“四个自信”，我们每个语文老师做得怎么样？
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除了自信力，我们还要有谦虚谨慎的态度，不断研究的勇气和耐心。“三人行，必有我师”，“海纳百川，有容乃大”，不断学习，虚心求教，才能成就更好的自己。今年3月27日，我主动报名，进行线上讲课，内容是课外古诗词练习讲评。我开始查资料，觉得无从下手。多亏导师王艳玲校长主动指点迷津，让我豁然开朗。她让我按照结构化教学要求，先分类整理练习，再重点突破，进行边塞诗和咏春诗比较阅读，教师点拨，学生展示。
工作专班于是，我反复修改教学设计，了解学生，再向同组老师何恒、王芳、陈海燕等老师请教，再三斟酌，反复推敲，终于取得良好的教学效果。语文课真是一门遗憾的艺术啊！
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自从1995年7月，我放弃了留在城市的机会，辛勤耕耘在乡村教育的土地上，无怨无悔，默默奉献，至今已经有了26年了！从去年我加入培育站以来，我就从来没有停止过研究的脚步，虽然累但却快乐着。因为导师们不断的“逼”：逼着我们精读《论语》，逼着我们研读教材，逼着我们研究学生，才逼出了我们的才能和素养。从助学系统到大单元整体教学，从整本书阅读到结构化教学，我渐渐走近深度学习，收益匪浅。我发表了几篇文章，多向孙习峰等老师学习，做简报的技术也越来越熟练，越来越好。友情的句子唯美
除了自己的专业成长，我还注意关心学生，研究学生，促进他们心理健康成长，做到全身心地投入与无私地奉献。今年，受到新冠肺炎疫情的影响，学生们的心理或多或少，存在一些问题，引起我的深思。疫情爆发初期，在胆战心惊中，我们熬过了最初的恐惧。然后，长时间的隔离，大规模的网课，好不容易复学了，老师和学生都戴上了口罩，潜意识里都有点警惕。我班学生小葛没来上学，其实在上网课时，我就有预感，因为她一次作业都没有交！我与她通电话，发信息，知道她父亲去世了，母亲离家出走，只有伯伯照顾她。勺子英语
我告诉她：“学校免除了你的学杂费，老师们很担心你，不要轻易辍学，机会来之不易。你如果觉得学习跟不上，老师和同学们会热心帮助你的——”我做了很多思想工作，尽心尽力，学校领导也亲自上门，耐心劝说，反复教育，也没有让她回心转意。但从她的态度来看，她多了一点从容和淡定，少了许多迷茫和颓废，像这样的例子还有很多很多。后疫情时代，孩子们的心灵，更加需要阳光雨露，需要和风细雨，需要润物细无声般呵护与关爱。我们的教育更需要恒心，需要耐心，需要毫不懈怠地追求与探索。
“学而时习之，不亦说乎”，我们只有不断学习，才会成长，才会成就更好的自己，才会成就更好的教育！