保护牙齿优秀教案1
活动目标：
1、欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。
2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的根本方法。
活动预备：
1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、
2、操作图片
活动过程：
一、讲故事
教师利用动画给幼儿讲解并描述故事《没有牙的大老虎》，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的缘由。
1、教师：大老虎为什么牙痛?
2、它吃了什么东西?
3、老虎牙疼的最终怎么样了?
教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿觉察爱惜牙齿的重要。
二、观看图片
教师出示牙齿图片。
教师：这是什么?什么样子的样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的，很坚硬。)
三、谈论和演示
教师让幼儿讲一讲自己最喜爱吃的东西是什么，每天吃什么零食。
教师告知幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。教师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的改变。
四、了解清洁牙齿的方法
教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。
五、操作：补牙
指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。
保护牙齿优秀教案2
活动目标：
1、通过儿歌，让幼儿知道保护牙齿的一般常识。
2、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动预备：
牙齿模型、牙刷
活动过程：
一、小故事引入：“小熊为什么会牙疼”
1、讲解并描述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的留意，让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因，
2、“请小伴侣们想一想，小熊为什么会牙疼？”小伴侣可以两个两个相互商量一下。”
二、比照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的形状特征，引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢？”
三、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲解并描述保护牙齿的要点。“我们应当怎样保护牙齿呢？”
四、通过儿歌《保护牙齿》，关心幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小伴侣门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”
五、教师一边朗读儿歌，一边在牙齿模型上示范，表演儿歌内容。
大头儿子小头爸爸3 保护牙齿优秀教案3
活动目标
1.体验与同伴合作完成宣扬手册的成就感。
2.能用图画、符号等方式表示保护牙齿的方法。
3.能自主与同伴分工、规划宣扬手册内容并共同完成宣扬手册。
活动预备
阅历预备：知道保护的牙齿的方法。
课件预备：“保护牙齿”组图；“宣扬手册”图片。
纸面教具：《护牙小卫士》。
材料预备：彩笔、黑勾线笔、白纸。
活动过程
一、出示组图请幼儿说说保护牙齿的方法
——我们的牙齿有什么作用？
——我们应当怎样保护牙齿？
二、出示图片引导幼儿了解宣扬手册的内容与作用
1.鼓舞幼儿自由商量。
2.出示图片“宣扬手册”，引导幼儿了解宣扬手册的内容与作用。
三、引导幼儿商量宣扬手册内容/表现方式并分工
1.将幼儿分组，4-5名幼儿为一组。
2.鼓舞幼儿商量宣扬手册上的内容与表现方式并自主分工。
四、发放教具绘画工具鼓舞幼儿合作完成宣扬手册
1.幼儿合作完成宣扬手册，教师巡回指导。
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