幼儿园中班12月份计划表
                班级：              月份：                 
上月情况分析
1.进行家长开放日活动，帮助家长认识幼儿教育的重要性，树立正确的教育思想，宣传科学的育儿知识，创设良好的家庭教育环境，提高家长科学育儿的素质与水平。
2.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化提醒幼儿增减衣服。
3.开展消防安全教育，引导幼儿初步了解预防火灾的方法，认识防火安全标志。
4.开展消防安全演习活动，幼儿知道幼儿园火灾逃生的方法及过程。
5.进行“交通安全”宣传工作，引导家长和幼儿了解遵守交通规则的重要性。同时，了解“一盔一带”，提升幼儿交通安全意识。
6.开展主题活动“冬天到”，感知和发现冬季的季节特征，帮助幼儿体验冬季对自己以及动植物的影响。
本月工作重点
1.开展国家公祭日涂鸦活动，用绘画的形式，了解国家公祭日的意义所在，懂得珍惜来之不易的和平生活。
2.组织腊八节活动，煮腊八粥，与孩子共享腊八粥，感受传统节日的意义。
3.开展“庙”不可言新年庙会活动，通过庙会活动增进亲子关系，让家长感受幼儿园活动丰富性与趣味性，让孩子用自己的方式迎接新年的到来，乐在其中。
4.在生活方面，加强冬季保健工作，特别是做好午睡“上床”和“起床”的保暖工作；提醒幼儿多喝水，督促幼儿如厕后把衣服塞在裤子里、洗手先把袖子拉高等。
5.开展新年主题活动，认识新年、元旦、许下自己的新年愿望，懂得新年祝福语，在新的学年里更加有自信。
6.配合园部，开展庆祝元旦活动，共同迎接孩子在幼儿园内的第一个元旦，同时结合新年活动，布置班级。
7.天气转冷，引导幼儿不怕冷，早起参加晨间的户外锻炼。
8.做好期末家长会准备工作。
9.做好学期结束工作及各类资料的整理归档等。
10.继续开展主题活动“冬天到”，感知和发现冬季的季节特征，帮助幼儿体验冬季对自己以及动植物的影响。
环境创设
1.创设国家公祭日主题环创，感受当下和平的生活来之不易，让孩子懂得要珍惜和平，铭记历史。
2.布置腊八节相关环创，帮助孩子了解腊八节的习俗、制作腊八粥的食材，感受传统节日的氛围和乐趣。
3.创设元旦主题环创，感受新年的到来，表达对新年的美好祝福。
4.营造春节节日环创，知道春节是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。
5.创设“冬天到”主题环创，帮助幼儿用积极的心态和行动面对冬日的环境，拥有健康向上的生活态度。
6.做好期末家长会环境创设，烘托家长会活动氛围，促进家长会活动顺利开展。
7.在“大雪”节气，创设“二十四节气大雪”展板。
8.在“冬至”节气，创设“二十四节气冬至”展板及冬至习俗主题墙。
家长工作
1.向家长推送“冬季防止静电伤害孩子可这样做”、“冬季身体各部位保暖措施”、“孩子最讨厌父母说的4句话”等相关的育儿知识内容，引导家长了解冬季保健知识，同时了解亲子沟通，增进与幼儿的亲密关系。
2.家长与幼儿共同收集新年物品带来装饰班级，激发幼儿对新年的向往。
3.请家长在家提醒幼儿自己收放自己的玩具、图书；学会自己的事情自己做。
幼儿园中班学期计划4.引导家长注意在日常生活中培养幼儿的良好的生活及卫生习惯，做好幼儿的冬季保暖工作。
5.向家长发放期末家长会邀请函，鼓励家长积极参与。
活动类型
目标
活动
主题活动
1.欣赏儿歌，理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动，感受冬日的美好。
2.大胆想象冬爷爷胡子的用途。
3.了解熊和松鼠的过冬方式。
4.喜欢冬季，寻冬季的乐趣，不畏惧寒冷。
5.了解冬季的基本特征以及人们在冬天里常使用的物品及开展的活动。
6.感受冬天户外劳动者的辛劳，萌发对劳动者的尊敬和感激之情。
7.在倾听、分享、讨论的过程中理解冬天运动的好处。
1.开展集中活动：《冰胡子》、《过冬》、《冬天寒冷我不怕》、《不怕冷的人》、《冬天也要运动》。
2.创设“冬天到”主题墙面，将孩子们的照片、调查表、作品等呈现在主题墙面上。
3.结合主题配套区域活动，在美工区投放“盐画雪花”材料及步骤图，引导幼儿制作雪花；在美工区投放“美丽的雪花”步骤图，鼓励幼儿用不同的形式表现梅花；在科学区投放“趣味冰壶游戏”，帮助幼儿感受有趣的冰壶运动。
国家公祭日
1.了解国家公祭日的意义所在，懂得珍惜来之不易的和平生活。
2.萌发爱国情怀。
3.懂得要珍惜和平，铭记历史。
1.创设国家公祭日主题环创，感受当下和平的生活来之不易，让幼儿懂得要珍惜和平，铭记历史。
2.结合国家公祭日进行国旗下讲话，激发幼儿的爱国情怀。
3.开展“珍爱和平，铭记历史”国家公祭日涂鸦活动，让幼儿用绘画的形式，了解国家公祭日的意义所在，懂得珍惜来之不易的和平生活。
腊八节
1.知道制作腊八蒜的方法。
2.了解腊八节传统的风俗习惯。
3.感受腊八节带来的温暖和快乐。
1.创设主题墙“浓浓粥香 温情腊八”。
2.结合腊八节进行国旗下讲话，引导幼儿认识腊八节，了解腊八节。
4.开展腊八节活动——制作腊八蒜和腊八粥。
元旦
1.通过庙会中的多种游戏活动，感受中华民族的传统风俗。
2.感受元旦喜庆、欢乐的气氛。
3.知道元旦的日期及简单意义。
4.感受新年的愉快氛围，知道新一年的到来，有成长的自豪感。
5.感受朋友间互赠新年祝福的快乐。
1.开展集中活动《过新年》。
2.开展元旦庙会活动，了解新年的习俗，知道庙会里都有哪些项目，感受中华民族的传统风俗。
3.创设元旦主题环创，丰富孩子生肖的常识，激发对中华民族传统文化的认识和喜爱，给幼儿充分展示和表现自我的机会，提高孩子的成就感。
4.推送“元旦放假通知”和“元旦返园温馨提醒”，引导家长了解假期安全注意事项。
5.制作新年贺卡，感受朋友间互赠新年祝福的快乐。
春节
1.感受中国红的喜庆美。
2.初步了解红在中国传统文化中的代表意义。
3.感受浓浓的过年氛围。
4.知道春节是我国的传统节日，了解春节的一些习俗。
1.开展集中活动《外国人过新年》、《新年到》。
2.创设春节主题环创， 营造浓浓的过年氛围。
3.开展《幼儿园里过春节》活动，与幼儿一起畅想春节计划，感受忙年的喜悦和充实。
4.开展手工“欢度新年”、“兔年创意手工”，迎接新年的到来，表达对春节的美好祝福。
期末家长会
1.实现学校和家庭的互动，让家长知道幼儿在幼儿园一学期的学习和生活情况。
2.让家长深入园内，主动参与到幼儿园教育中来，成为老师的合作伙伴，才能更深入了解老师的工作，积极支持辅助老师。
3.进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，达到家园携手，共同促进孩子健康成长。
1.向家长推送和发放期末家长会邀请函及通知，告知家长参加时间。
2.准备好期末家长会所需展板、签到表等内容。
大雪节气活动
1.知道大雪节气的气候特点。
2.初步了解大雪的节气习俗。
1.创作展板，引导幼儿了解大雪简介及习俗：大雪封河、大雪腌肉、吃红薯、补嘴空。
2.鼓励家长开展亲子活动，带领孩子进一步了解大雪节气。
冬至节气活动
1. 知道冬至是中国的传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
2. 尝试动手制作手工汤圆或饺子，感受冬至的节日气氛。
3. 在活动中感受冬至的节日氛围，萌发对过冬至的向往和期待。
1.开展集中活动《冬至》。
1.创作冬至展板及冬至主题环创，营造冬至氛围，让幼儿了解冬至节气、习俗。
2.制作手工《快乐冬至》，表达对节日的美好祝福。
3.鼓励家长开展亲子活动，带领幼儿进一步了解冬至节气。
数学活动
1.学习6的形成，知道5添上1就是6。
2.具有手口一致地点数6个物体的能力。
3.正确点数15以内的数，并与正确的数字做对应。
4.理解故事情节，感知从低到高的空间变化过程，并尝试用语言描述。
5.激发在数学活动中乐于思考并解决问题的兴趣。
6.感知同一组杯子可以按不同特征进行分类，并尝试比较两个集合数量的多少。
7.愿意在同伴面前大胆表述自己的想法，说出分类的依据。
1.开展集中活动：《野餐》
2.开展集中活动：《超市开张》
3.开展集中活动：《壮壮飞上天》
4.开展集中活动：《蜜蜜分杯子》
游戏活动及区域材料投放
1.了解正确的扫地方式。
2.初步感知做劳动的快乐。
3.练习使用筷子夹物。
4.锻炼手部肌肉的力量和灵活性。
1.开展生活区区域活动：《我会扫地》，投放相关步骤图及纸面教具。
2.开展生活区域活动：《筷子夹物》，投放相关纸面教具及步骤图。
体育游戏及技能练习
1.练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性和协调性。
2.锻炼团结协作能力。
3.练习蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
4.观察和探索并模仿青蛙跳的动作。
5.乐于参与体育游戏，在游戏中增强自信心。
6.学习匍匐前进的动作要领。
7.跑跳、平衡、攀爬等综合练习，练习腿部肌肉，提升手臂力量。
8.初步具备不怕困难的品质，体验活动的乐趣。
9.学习助跑跨跳、膝盖悬空钻爬等基本动作要领。
10.能肩上负重进行跑、跳、钻、爬等动作。
1.开展体育游戏：《猫咪顶沙包》
2.开展体育游戏：《小青蛙呱呱呱》
3.开展体育游戏：《小小消防员》
4.开展体育游戏：《一起去旅行》
安全
教育
1.了解常见的危险动作，懂得其危害。
2.知道在日常生活中玩游戏要注意安全。
3.知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。
4.能正确使用尖利的物品。
5.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。
6.初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。
7.了解洗澡时需要注意的安全事项。
8.提高洗澡时的自我保护意识。
1.开展集中活动：《危险行为我不做》
2.开展集中活动：《尖利东西要小心》
3.开展集中活动：《对陌生人说不》
4.开展集中活动：《洗澡安全》
常规
教育活动
1.知道起床后穿衣服的正确顺序。
2.愿意在实践中巩固穿衣技能。
3.愿意自己解、扣纽扣，做力所能及的事情。
4.了解并掌握解、扣纽扣的方法，提高生活自理能力。
5.乐意与同伴礼貌相处。
6.知道在恰当的时候表示歉意和原谅，学习用“对不起”“没关系”等文明用语。
7.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。
8.学习穿脱鞋袜。
1.开展集中活动：《我会自己穿衣服》
2.开展集中活动：《我会解、扣纽扣》
3.开展集中活动：《对不起，没关系》
4.开展集中活动：《小腿的好朋友》
1.喜欢用手指做游戏。
2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
1.过渡环节开展手指操《逢雪宿芙蓉山主人》
2.过渡环节开展手指操《一字互动》
3.离园环节开展手指操《小懒猫》